:. الفصل الدراسي الصيفي .. مؤيّد ومعارض .. آراء ونقاش .:

[ منتدى قلم الأعضاء ]


النتائج 1 إلى 5 من 5

مشاهدة المواضيع

  1. #1

    الصورة الرمزية peripeteia

    تاريخ التسجيل
    Nov 2007
    المـشـــاركــات
    1,142
    الــــدولــــــــة
    السعودية
    الــجـــــنــــــس
    ذكر
    الـتـــقـــــيـيــم:

    افتراضي :. الفصل الدراسي الصيفي .. مؤيّد ومعارض .. آراء ونقاش .:

    بسم الله الرحمن الرحيم

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    أرحب بالمسومسيين جميعاً والمسومسيات .. (الجامعيين منهم والجامعيّات) في أول موضوع لي في قسم غير قسم الأنمي والترجمة - على أمل أن تكون فاتحة خير وبركة بإذن الله تعالى -

    قبل كل شيء ..

    أبارك للجميع أو (الأغلب) انتهاء اختباراتهم , وظهور نتائج الطلاب والطالبات الجامعيين (أو أغلبها) .. وبإذن الله يكون هذا النجاح الأمديّ بعده نجاح الآخرة الأزليّ

    ترددت كثيراً , أو بالأحرى (تكاسلت) بغير سبب عن كتابة هذا الموضوع .. الذي ظهرت لي بذوره قبل قرابة شهرين من الآن ..

    ولم أستجمع قواي لكتابته سوى قبل أقل من ساعتين ..

    شهرين = ساعتين

    ---

    عموماً .. لن يكون هذا الموضوع سوى للنقاش بشأن موضوع مهم (بالنسبة لي ولمن يمرون بنفس مرحلتي "الدراسية")

    نعرف جميعاً (معشر الجامعيين) .. عن الفصل الصيفي , وفي رواية (الترم الصيفي) وفي اخرى (الكورس الصيفي) .. - تعددت الأسماء والموت واحد - ..

    وقبل ما يقرب من الأسبوعين فقط من اختباراتي .. وبما أن أعضاء مجموعتي أو (شعبتي) في الكلية قليل لا يتعدون الـ 15 طالباً .. سمعت محاورات بين بعضهم بهذا الخصوص ..

    واكتشفت أن هذا الموضوع مهم جداً وفيه العديد من الأفكار التي لا بد أن تتضح لي ولغيري ممن يسعون لدراسة فصل صيفي في بعض المواد ..

    قد أكون تأخرت كثيراً في طرح هذا الموضوع ولكن - قدر الله وما شاء فعل - ...

    -----

    :: لندخل في صلب الموضوع ::


    طالبـ/ـبة جامعيـ/ـة انتهت سنتهـ/ـا الدراسية الأولى , يريد أن يستغل الإجازة الصيفيّة في دراسة عدة مواد ..

    هناك معارض و مؤيد لهذا القرار .. وهذا هو محور الحديث في هذا الموضوع ,, (عن أفكار المعارضين والمؤيدين للدراسة في الفصل الصفي)

    من ما سمعته أنا و(رأيي أنا) سيكون ::

    :: أنا مؤيد في الحالة أو الحالات التالية ::

    - إن لم يكن أمامي (أنا الطالب أو الطالبة) سفر لمدينة أو دولة أخرى , أو إن كان السفر لن يؤثر سلباً على معطياتي الدراسية (كحالي أنا) ..

    - إن كان التخصص يحتاج إلى استمرار وممارسة لأنشطته (كمن يدرس في كلية اللغات والترجمة مثلاً) ,, فهو يجب ألا يتوقف عن الممارسة والتحدث باللغة الأخرى التي يتعلمها , وإلا فثلاثة أشهر ستُنسي الطالبـ/ـة كثيراً من تلك اللغة التي يتعلمها (وأضمن هذا الأمر) ..

    :: الإيجابيات لاتخاذ هذا القرار ::

    - استغلال وقت الفراغ وحفظ النفس والوقت من الضياع (كلياً أو جزئياً) ..

    - تساعد هذه الساعات الدراسية على تخفيف العبء في الفصل الدراسي القادم

    - كما في الحالة الثانية عندما يكون الطالبـ/ـة بحاجة إلى الممارسة , فيحفظ لغته ومفرداته في التحدث والمخاطبة مع الأساتذة والدكاترة .. (خاصة إن كان طالب اللغات في بلد عربي غير أجنبي) ..

    - المساهمة في رفع المعدل والحفاظ عليه بدراسة بعض المواد الـ(تكميليّة) والخفيفة التي لا تشكل ضغطاً على الدارس ..

    --------

    في الجانب الآخر .. سأكون معارضاً لهذا القرار في الحالة أو لاحالات التالية ::

    - عكس الحالة الأولى للمؤيّد :: عندما يكون أمامي سفراً طويلاً أو انشغال مع الأهل يمنعني من التركيز على الدراسة ويؤثر على محصلتي الدراسية في الصيف ..

    - معارض لهذا القرار لأني أريد الاستمتاع بالإجازة , وكما يقال (ما صدقت أتخلص من همّ الدراسة وتبون ترجعونها على راسي)

    - من المعلوم أن الساعات في الفصل الصيفي تضاعف (لا أدري عن شموليّة هذا الأمر) لكن كما هو الحال في كليتي (وأعتقد في جامعتي كلها) .. أن الساعات تُضاعف لقصر مدة الدراسة في الصيف ,, وهذا سيشكل ضغطاً أكبر خاصة في المواد الصعبة والمعقدة والتي تتطلب تركيزاً شديداً .. e067" class="inlineimg" />

    :: من هذه الحالات يمكننا استنتاج سلبيات الدراسة الصيفيّة , وبإلإمكان إضافة سلبيات أخرى مثل ::

    - ستشغلني الدراسة في الصيف عن بعض خططي وأعمالي التي أخطط لها (خاصة المهتمين بالترجمة) ^^

    - الدراسة الصيفيّة لا تقدم ولا تؤخر , وليس كما يتخيّل البعض أنها تختصر المسافة وتقدّم وقت التخرّج , فهي لن تقدم إلا (كحدّ أقصى) فصلاً دراسياً واحداً فقط .. بمعنى ان من سيتخرج بعد أربع سنوات ,, إن قام بدراسة الترم الصيفي بأقصى عدد من الساعات في كل سنوات دراسته لن يستطيع الاختصار سوى فصل واحد ..

    -------------------

    هذا ما لديّ ,, وهدفي من طرح هذا الموضوع هو أخذ آراء إخوتي وأخواتي الذي مر عليهم فصول صيفيّة , وكذلك نظرتهم حولها وعليها ,, إضافة إلى النقاش بشأن الإيجابيات والسلبيات في الفصول الدراسية ..

    ملاحظة مهمة :: قمت بكتابة هذه الحالات والسلبيات والإيجابيات كـ فتح بابٍ وإضاءة نور وتمهيداً للطريق أمامكم للنقاش حتى يكون النقاش متمحوراً ومتركزاً على نقاط معلومة وكي لا يتشعب النقاش حتى يضيع الموضوع والهدف منه ..

    ملاحظة مهمة 2 :: أبشركم أني عقدت العزم على أخذ 3 مواد في الصيف (واحدة تكميليّة والأخريات مواد تخصص) .. وهذا لا يمنعني من طرح الموضوع , فلي بهذا الموضوع إحدى الحسنيين ::

    - إما أن أدخل الفصل الصيفي وقد قويت عزيمتي وازدادت قناعتي بصواب قراري

    - وإما ان أقتنع بالقرار اللآخر وأقوم بحذف الترم الصيفي ..

    ملاحظة مهمة 3 :: طبعاً في كثير من أنحاء الموضوع نصصت على (للجامعيين والجامعيات).. لكن هذا لا يعني أنني أستغني عن آراء إخوتي الصغار ذوو المراحل الثانويّة (طلعت شايب ) , بل أرحب بها وقد تكون أكثر فائدة من ملاحظات وآراء غيرهم .. وعلى الجانب الآخر من انتهوا من المرحلة الجامعيّة لا نستغني عن نقاشهم في هذا الموضوع ,,

    ملاحظة مهمّة 4 والأخيرة :: أعتذر عن أي خطأ في الموضوع وأعتذر أيضاً عن عدم التنظيم في الموضوع لأني لم أجمع أفكاره من قبل بل كلها قريحة اللحظة ,, فلم يمضِ على بدء كتابتي لهذا الموضوع أكثر من ساعة ونصف ..

    أتطلّع إلى نقاشكم الجاد وملاحظاتكم المهمة,, علّي أستفيد وإخوتي الذين يحتاجون للمشورة والفائدة بشأن هذا الموضوع ..

    الموضوع قابل للتحريير والزيادة والحذف

    وفقكم الله جميعاً لرضاه
    التعديل الأخير تم بواسطة peripeteia ; 23-6-2008 الساعة 01:19 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
Loading...