كتاب New Approach Japanese Intermediate Course

[spotcode]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

هذا هو اسم احد الكتب المخصصة لتعليم اللغة اليابانية, و كما هو واضح من اسمه, فهو موجه للدارس اللذي تقدم بعض الشيء و يعتبر نفسه اكثر من مجرد مبتدئ و يريد الانتقال الى المرحلة المتوسطة.

New Approach Japanese Intermediate Course
(دورة اللغة اليابانية - المستوى المتوسط - باسلوب جديد)
المؤلف: Noboru Oyanagi


الكتاب بصراحة غير موجه للمبتدئين .. فهو لا يحتوي على اي ترجمة, يعني كله بالياباني, و يحتوي ايضا على تمارين و اسئلة و كلها بالياباني فقط.

صفحة الكتاب من موقع امازون:

http://www.amazon.co.uk/New-Approach.../dp/4931315151

صورة للغلاف (ايضا من امازون)




لتحميل الملفات الصوتية المضمنة في السيدي القادم مع الكتاب:
http://www.esnips.com/doc/5d0ca0d8-d...te-Course---CD

لتحميل نسخة pdf من الكتاب:
http://ifile.it/3792us5

للاسف نسخة الـ pdf عبارة عن صور و ليست نص, اي ان النص غير قابل لعملية copy-paste

حاليا اقوم شخصيا بالدراسة من هذا الكتاب بطريقة بسيطة, و هي تتمركز حول الاستماع لكل درس عدة مرات و كتابة المادة (على الكومبيوتر) بشكل نصي (لتغطية النقص الموجود في الـ pdf), و كذلك اقوم بكتابة الكلمات الجديدة (بالنسبة لي) و معانيها.

و قد فكرت في ان اشارك بهذا العمل اللذي اقوم به مع الاخرين و ان انزل كل درس بالصوت و النص على الانترنت ليكون مادة متوفرة للطلاب العرب الراغبين بتعلم اللغة اليابانية من الانترنت.

في الوقت الحاضر لا اقوم بتنفيذ التمارين و ليست لدي نية قوية في التركيز عليها ... استمع لها احيانا و لكن لا اركز عليها كثيرا.

اهتمامي ينصب على توفير المادة النصية للكتاب بشكل نصي (لكي يكون قابل للنسخ و اللصق و البحث .. الخ) و كذلك كتابة الكانجي و طريقة قرائته و معاني الكلمات الجديدة علي باللغة العربية.

مثال .. اول فقرة من اول درس:

المادة الصوتية: http://ifile.it/z4dx6a2
المادة النصية + معاني (بعض) الكلمات

好きな色は人によって違います。好きな色でその人の性格が分かると言う人もいます。
でも、明るい色より暗い色の方が好きな人は性格も暗いでしょうか。色と性格が関係が
あるかどうかは分かりませんが、色とその色からイメージするものは関係があるかも
しりません。

    違います：ちがいます：يختلف
    性格：せいかく：شخصية
    明るい：あかるい：فاتح
    暗い：くらい：غامق
    関係：かんけい：علاقة

لاحظوا عدم وجود ترجمة عربية للفقرة ككل: فقط معاني بعض الكلمات.

يفترض بالدارس ان يستمع للنص و يتابع ايضا من الكتاب و يبحث عن معاني الكلمات اللتي لا يعرفها مستعينا بالقاموس, و يحاول فهم النص بناءا على ذلك.

ساحاول ان شاء الله في الايام القادمة ان افكر في كيفية توفير المادة على الانترنت بشكل منظم بحيث يحتوي كل درس على:

- المادة الصوتية
- المادة النصية + معاني الكلمات
- امكانية تحميل المادة الصوتية و النصية بشكل سهل لكي يكون بمقدور كل شخص ان يضع ملاحظاته الخاصة على المادة النصية او اضافة معاني الكلمات الجديدة بالنسبة له هو .. و ما الى ذلك.

مع ملاحظة ان الموضوع موجه لمن عبر مرحلة المبتدئ و يريد ان يدرس اللغة بمرحلة متوسطة intermediate

ساقوم ان شاء الله بتنزيل كل درس (بعد ان انتهي منه) على المنتدى و على موقع آخر (بلوج او ما شابه, لا زلت افكر في الكيفية الافضل لتنظيم هذا العمل).

المطلوب الان:

* اي شخص يرغب في المتابعة ارجوا ان يذكر ذلك و يشارك في الموضوع.
* اي شخص لديه فكرة لكيفية ترتيب المواد و استضافة الملفات ان يدلي بافكاره.

احتاج الى استضافة للملفات بحيث اضمن ان لا يتم حذف الملفات لاي سبب كان: سواءا حقوق النشر او عدم تحميل الملف لفترة طويلة (يعني rapidshare و اخواته لا يصلحون للموضوع)
و ايضا الى منصة للنشر: يعني شيء يشبه البلوك و لكن على شكل بسيط (بدون التعقيدات) مع دعم جيد للغة العربية. ربما شيء على طريقة wiki قد ينفع ايضا.

ملاحظة اخيرة:
ليس الهدف من الموضوع الاعتداء على حق المؤلف او الناشر, بل الهدف توفير المادة العلمية للدارسين العرب, نظرا لقلة المواد الخاصة بتعليم اللغة اليابانية.

اذا كنت تستطيع شراء الكتاب لدعم المؤلف فلا تتأخر في ذلك.

[smart-girl]

لاأعتقد أني أريد الانتقال إلى المرحلة المتوسطة بعد!
ولكن يبدو أن الكتاب شيق جداً

جاري تحميله .. ثم الاطلاع عليه

وسأعود بعد ذلك

شكراً جزيلاً لك ^^

[alele]

أشكرك أخي
فعلاً كتاب مفيد جداً لكن كما قلت ليس للمبتدئين خصوصاً نصوص القراءة التي فيه صعبة جداً
أنا درست منه و من المستوى الذي بعده أي متوسط-متقدم
يعني لدي معلومات كافية عن الكتاب وأي مساعدة أقدر عليها من هذه الناحية أنا جاهزة

[spotcode]

smart-girl, شكرا على المرور

alele بالفعل قد تكون هناك بعض الصعوبة خصوصا اذا كان الواحد يقتحم و لأول مرة محاولة التعلم من دون ترجمة كاملة لكل شيء.

و لكن انا حاليا لا اعتمد على القراءة فقط بل اعتمد بشكل كبير على المادة الصوتية (اسمع و انظر للنص (في محاولة لقرائته بناءا على السماع))

بالنسبة لي الدرس الأول كان صعب نوعا ما, و لكن حين وصلت للدرس الثالث كانت الامور اسهل: فقط بحثت عن معاني بعض الكلمات في الفقرة الاولى منه, و بقيته (اي بقية الدرس الثالث) فهمت اغلبه بعد سماعه مرة واحدة فقط!

[spotcode]

لا يوجد احد مهتم؟

طيب .. سأقوم بوضع الدرس الأول (لعل هذا يفتح شهية البعض!)

قبل ان اضع الدرس احب ان اوضح كيف ساضعه:

ساكتب النص هنا, و ارفق رابطين: الأول رابط لملف ogg و هو عبارة عن المادة الصوتية للدرس.
الرابط الثاني هو ملف مضغوط يحتوي على نفس المادة الصوتية و المكتوبة, و مواد اخرى اضافية, و هي:

• ملف mp3 (المادة الصوتية فيه هي نفس نفس ملف الـ ogg بالضبط, و لكن فقط في حالة كان البعض لا يعرف كيف يشغل ملفات ogg)
• ملف html عبارة عن تطبيق وب تفاعي (يحتاج فيرفكس Firefox 3.5 فما فوق) ساوضح التطبيق اسفل الموضوع
• ملف .raw.txt عبارة عن المادة المكتوبة للدرس بدون اي اضافة (اي, بدون معاني الكلمات)

رابط الملف الصوتي ogg: انقر هنا
رابط الملف المضغوط: انقر هنا

نص الدرس الأول:

حاول قرائته و الاستماع الى التسجيل الصوتي عدة مرات و ابحث عن معاني الكلمات اللتي لا تفهمها .. هكذا حتى تشعر انك فهمت الموضوع جيدا.

色のイメージ


好きな色は人によって違います。好きな色でその人の性格が分かると言う人もいます。でも、明るい色より暗い 色の方が好きな人は性格も暗いでしょうか。色と性格が関係があるかどうかは分かりませんが、色とその色から イメージするものは関係があるかもしりません。

    性格：せいかく：شخصية
    明るい：あかるい：فاتح
    暗い：くらい：غامق
    関係：かんけい：علاقة

青と赤と黄色の中でどれが一番危険をイメージしますか。だいたいどこの国でも赤から危険を連想するのではな いでしょうか。赤のイメージはもちろん危険だけではありません。

    危険：きけん：خطر
    だいたい：تقريبا
    連想：れんそう：ربط

日本の中華料理の店ではカウンターやテーブルは赤です。もしそれが青だったら、きっと食欲がなくなるでしょ う。でも、青には別のイメージがあります。夏の暑い日はのどが渇きます。そんな時にあなたはどんな色のジュ ースが飲みたくなりますか。

    食欲：しょくよく：شهية
    暑い：あつい：حار
    のど：حلق، بلاعيم 
    渇きます：かわきます：يجف، ييبس

日本で赤と青と黄色のジュースを用意して、道を通る人に実験してみました。黄色のジュースも人気がありまし たが、青ほどではありませんでした。赤は一番人気がありませんでした。きっと青を見ろと涼しく感じるのでは ないでしょうか。

    道：みち
    通る：とおる
    実験：じっけん：تجربة، بحث
    涼しい：すずしい：منعش
    感じる：かんじる：يشعر

別の実験では同じ形で同じ大きさの箱を２つ持ってもらって、どちらの箱が重いか尋ねました。１つは白で、も う１つは黒でした。ほとんどの人が黒い箱のほうがおもいと答えました。でも、本当は２つの箱は同じ重さでし た。明るい色に比べて、暗い色はなんとなく重く感じるようです。‎

    尋ねる：たずねる：يستقصي
    重い：おもい：ثقيل
    黒：くろ：اسود
    ほとんど：اغلب
    答える：こたえる：يجيب
    比べる：くらべる：يقارن

------

الى هنا ينتهي الدرس.

هناك مفاجئة داخل الملف المضغوط .. لمحت لها من قبل .. و هي عبارة عن صفحة html او يمكن ان نسميها تطبيق ويب web app, فهي ليست مجرد نص الموضوع, بل محاولة لدمج المادة النصية و المسموعة بطريقة تفاعلية سلسة.

حيث يحتوي على مشغل صوت audio player و نص الموضوع يتفاعل مع الماوس: فإذا وضعت المؤشر على احدى الفقرات, تظهر لك على اليمين معاني الكلمات التابعة لتلك الفقرة.
و اذا ضغط بالمؤشر على فقرة معينة, سيقفز مشغل الصوتيات الى تلك الفقرة و يقوم بقرائتها.
و اذا كان المشغل يقوم بقرائة الفقرة و قمت بالنقر عليها, فسيعمل مثل زر pause/play

صور توضيحية:

[smart-girl]

ليس لأن ليس هناك تفاعل!
ولكن لأن أغلب الأعضاء غير قادرين على قراءة الكانجي بعد!!

انا حملت الكتاب واطلعت عليه ولكن طبعاً لم استطع قراءته
فقد بدأت تعلم الكانجي تواً!!!

سأحاول أن ابذل جهداً أكبر ^^


شكراً جزيلاً لك ^^

[spotcode]

انا ايضا لا اعرف اغلب الكانجي و لهذا السبب يوجد تسجيل صوتي للدرس + معاني كلمات و قرائات لبعض الكانجي.

لا يفترض اصلا بالمتعلم ان يعرف كل شيء لانه لا زال يتعلم ..

[flower]

أشكرك كثيرا .. حاليا أنا أدرس هذا الكتاب ( ^ ^ )



喉が渇く
のどがかわく

تعني : عَطِشَ

الكانجي هنا مختلف عن かわく التي تعني : جَفّ ( 乾く )

[smart-girl]

آنوو ...... الملف الضغوط لايعمل
بأي برنامج يفك الضغط؟

[spotcode]

شكرا على التصحيح flower

smart-girl: الملف بصيفة 7zip, اظن ان winrar يفتحها (يمكن اكون متوهم).

على كل حال برنامج 7zip ممتاز و هو مجاني (لا يحتاج الى كراك) و يفتح جميع الملفات المضغوطة (بما فيها rar). يمكن تحميله من هنا:
http://www.7-zip.org/download.html

[alele]

شكرا على التصحيح flower

ليس هناك خطأ أخي الأخت لم تقصد التصحيح
كانجي جف للحلق 渇く
مختلف عن كانجي 乾く　الذي بمعنى جف بشكل عام
^ ^