يا أهلاً بالجميع في الامتحان الثاني
أغلب النتائج في الامتحان الماضي كانت مرضية والحمد لله ولا أخفي عليكم أني أرى تقدماً في مستوى الأغلبية وهذا مالاحظته في كشكول المدرسة
أتمنى لكم التوفيق وأرجو أن تكونوا قد درستم جيداً هذه المرة أيضاً خاصة أنكم كونتم فكرة عن كيفية الأسئلة
( ولا تدعوا علي )



( 1 )
مجموع العلامات النهائي هو 100 طبعاً موزعة بين 80 للامتحان و 20 للحضور والوظائف
والنجاح يكون فوق معدل 60 %
( هذا النظام المعتمد في الجامعات اليابانية )


( 2 )

لمن لا يستطيع الكتابة باللغة اليابانية يكتب بالرومجي ( مؤقتاً فقط ) لأني أتمنى فيما بعد أن تجدوا حلاً لأجهزتكم

وإذا كانت الكلمة يفترض كتابتها بالكاتاكانا يضع بجانبها بين قوسين ( KA )

ولكن هذه سينقص علامتان من الامتحان


هذان موقعان للكتابة باليابانية [ وضعتهما من قبل ^ ملكة الطموح ^] يمكنكم كتابة النص ثم نسخه ولصقه






( 3 )

الحل سيكون في مواضيعكم نفسها في منتدى الأعمال المشتركة


( 4 )

كما قلت من قبل الكتاب الحالي يحوي 25 درساً أي سيكون هناك خمسة امتحانات


( 5 )

أتمنى من كــــل قلبي أن لا تتغيبوا عن الامتحانات


( 6 )

يمكنكم الغش بالطرق التي تحلو لكم فالامتحان عبر الانترنت ولا أحد يراقبكم إلا الله سبحانه وتعالى


( 7 )

آخر موعد للإجابات سيكون يوم السبت القادم الساعة العاشرة صباحاً ( توقيت السعودية )


( 8 )

كل امتحان سيكون عبارة عن عشرة أسئلة

[ كل سؤال 8 درجات ]


وبإذن الله سيكون هناك أوسمة للمتفوقين قريباً جداً أي لن ننتظر حتى ينتهي هذا الكتاب

( حاولوا وأجيبوا حتى لو لم تتمكنوا من الدراسة جيداً لأنه مهما كانت نتائجكم سيئة يمكنكم تعويضها في الامتحانات القادمة )


فأترككم أنتم وضمائركم وأذكركم أن الهدف من الامتحان هو فقط لتعرفوا قدراتكم و نتائج دراستكم


ولا مانع أن تخطئوا هكذا سنعرف أين المشاكل ويمكننا التركيز عليها في المرات القادمة


و كالعادة أنه لن يكون هناك درس في هذا الوقت أي لا درس الأسبوع القادم


إجازة لنا ولكم


أترككم مع الأسئلة وأتمنى لكم التوفيق





اكتب الكلمات التالية بالهيراغانا أو الكاتاكانا


بيض
عصي الطعام
جديد
رياضة
عشاء
كومبيوتر
مدينة
والد ( لشخص آخر )








عندكم محادثة باللغة العربية وعليكم ترجمتها إلى اللغة اليابانية



يامادا : صباح الخير آنسة ساتو , أين السيد ميلر ؟
ساتو : صباح الخير , إنه في المكتب
يامادا : شكراً لك

................


يامادا : سيد ميلر , هل تحب الأفلام اليابانية ؟
ميلر : نعم أحبها كثيراً .
يامادا : مارأيك أن نشاهد فيلماً سويةً يوم السبت القادم ؟
ميلر : فكرة جيدة . لنشاهد .








ضع الضمائر في الفراغ



　 m1-デパート........パン........にく........かいました
m2-らいしゅう　おおさか........ いきます
m3-ミラーさん........サッカー........じょうずです
m4-ワットさん........だいがく........います







ضعوا الصفات باللغة اليابانية

サントスさんは　とても...........ひとです
( لطيف)


きょうは　あまり...........です
( حار )


さとうさんの　かさは...........です　
( حمراء )


おおさかは　ぜんぜん...........s
( هادئة )








ألفوا سؤالاً عن معنى مافي الصورة في اللغة اليابانية وأجيبوا باسمها

أي : ما هذا باللغة اليابانية ؟
إنه ...كذا










اختر الإجابة الصحيحة



ｓ1-（きのう /　あした）　のよる　なに　（を　/ も）　たべませんでした


ｓ2-もう　ひるごはんを　（たべます /　たべました）か


ｓ3-わたしは　カメラ　（が　/　を）　あります


ｓ4-さくらは　（とても　/　あまり）　きれいです


ｓ5-ほんやは　えきの　ちかく　（に /　で）　（あります　/　います）ｓ


ｓ6-わたしは　ともだち　（に　/　から）でんわを　かけます









ترجموا الجمل التالية من العربية إلى اليابانية




أعار السيد يامادا للسيد وات نقوداً


أعطت الآنسة ساتو لماريا وردة


درّس السيد ميلر تارو اللغة الانكليزية


تلقى السيد سانتوس من السيد يامادا كتاباً






ضع إما なん　أو なに　في الفراغ


ｓ1-げつようび...........をしますか
ｓ2-それは...........のほんですか
ｓ3-たろうくんは...........さいですか
ｓ4-...........をかいましたか








ألفوا سؤالاً بمعنى : أي واحدة هي ..... ؟

والجواب : إنها الـ ... ( الصفة التي بين الأقواس )


ｓ1-マリアさんの　かばん　（あかい）ｓ


ｓ2-サントスさんの　くつ　（しろい）ｓ


ｓ3-まつもとさんの　つくえ　（おおきい）ｓ


ｓ4-さとうさんの　うち　（あたらしい）ｓ








رتب الكلمات لتأليف جمل

أفضل طريقة لحل مثل هذا السؤال هي فهم معنى كل كلمة على حدى عندها ستفهمون المقصود من الجملة


ｓ1-おいしい　/　にほん /　ですが /　の /　たかい /　は /　たべもの / です



ｓ2-Q : いきます /　タクシー /　か /　どうして /　で



ｓ3-A : が /　じかん /　から /　ありません



ｓ4-で /　たべます /　スプーン /　を /　ごはん





وبالتوفيق للجميع