[الدرس الرابع : أشكال الهمزة وسط الكلمة ] من سلسلة دروس الإملاء

[ منتدى اللغة العربية ]


صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 12
النتائج 21 إلى 25 من 25
  1. #21


    تاريخ التسجيل
    Oct 2009
    المـشـــاركــات
    553
    الــــدولــــــــة
    الامارات
    الــجـــــنــــــس
    ذكر
    الـتـــقـــــيـيــم:

    افتراضي رد: [الدرس الرابع : أشكال الهمزة وسط الكلمة ] من سلسلة دروس الإملاء

    جزاكم الله خيراً على السلسلة الجميلة والمفيدة
    متابع معكم بصمت

  2. #22

    الصورة الرمزية أفنانـْ

    تاريخ التسجيل
    Dec 2009
    المـشـــاركــات
    1,125
    الــــدولــــــــة
    لبنان
    الــجـــــنــــــس
    أنثى
    الـتـــقـــــيـيــم:
    كاتب الموضوع

    افتراضي رد: [الدرس الرابع : أشكال الهمزة وسط الكلمة ] من سلسلة دروس الإملاء

    و إياكم، حبذا لو تشارك قدر الإمكان. للإفادة فقط.
    مرحباً بك و بمشاركتك الصامتة ^^

  3. #23

    الصورة الرمزية بسّام

    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المـشـــاركــات
    1,448
    الــــدولــــــــة
    السعودية
    الــجـــــنــــــس
    ذكر
    الـتـــقـــــيـيــم:

    افتراضي رد: [الدرس الرابع : أشكال الهمزة وسط الكلمة ] من سلسلة دروس الإملاء

    فُكَّ الحجزُ ^ ^" ..

  4. #24

    الصورة الرمزية أفنانـْ

    تاريخ التسجيل
    Dec 2009
    المـشـــاركــات
    1,125
    الــــدولــــــــة
    لبنان
    الــجـــــنــــــس
    أنثى
    الـتـــقـــــيـيــم:
    كاتب الموضوع

    افتراضي رد: [الدرس الرابع : أشكال الهمزة وسط الكلمة ] من سلسلة دروس الإملاء

    لا بأس أهلاً بعودتك.
    العلامة النهاية: 21.75 مبارك ^^

    1- صحيح (2.25)
    على الألف : بأس ، رأى ، ثأر
    على الواو : شؤم ، لُؤْم ، يُؤْلم
    على الياء : ذِئْب ، مِئْذنة ، مِئزر

    2- صحيح ( 1.25)
    أ- حيوان مفترس يبدأ اسمه بالذال = ذِئب
    ب- مرادف: وجهة نظر = رَأْي
    ج- يجعله يشعر بالألم (أي فعل) = يُؤْلِم
    د- يصعد عليها المؤذن ليؤذن للصلاة = مِئْذنة
    ه- أعلى ما في جسم الإنسان = رأْس

    3- صحيح ( 1.5)
    تأكل : الهمزة متوسطة ساكنة وما قبلَها مفتوحة ، فكتبت على ما يناسب الفتحة > الألف
    يؤذي : الهمزة متوسطة ساكنة وما قبلها مضموم ، فكتبت على يناسب الضمة > الواو
    رأسمال : مثل ( تأكل )
    مأدبة : مثل ( تأكل )
    بِئر : الهمزة متوسطة ساكنة وما قبلها مكسور ، فكتبت على ما يناسب الكسرة > الياء
    شأن : مثل ( تأكل )

    4-صحيح (0.5)
    يَأْخُذ - شَأْن

    5- صحيح (1.75)
    يسأَل - يَؤُمّ - يزأَر - ينأَى - يرأَف - يأْبَى - يُؤَمِّن

    6- صحيح ( 2.5)
    أفئِدة - مكافَأَة - مسئُولين - أُذُن - مِئَات - براءَة - شَأْن - يد - رُؤَساء - عين

    7- صحيح (1.25)
    أأنت ... ؟ - أألقى ... ؟ - أأنزل ... ؟ - أإنِّكم ( أو أئِنكم ) ... ؟ - أأعطى ... ؟



    8- صحيح (1)
    أذان الحرم مسموع .
    لك أُذُن وللناس آذان .
    ثار ثائر الناس .
    أصحبت سائرًا في سبيل الله .

    9- الأخطاء:1 (1)
    فائز - وئيد ( أين المد؟) - وِئام - يَئِس - وضيئة

    10-صحيح (0.75)
    مائة
    مئات
    رئة رئات
    فئة فئات

    11- صحيح (1)
    رُئِي - رُؤْيا

    12- صحيح (1.5)
    الكسرة - الفتحة - الكسرة - الضمة - الكسرة - الفتحة

    13- صحيح (2.25)
    مضارع: اكتأب - تأخر - أكّد .
    يكتئِب - يتأخّر - يُؤَكّد
    ماضي: يلتئم - يرأس -
    ييْأَس.
    التَأَم - رَأَسَ - يَئِس
    جمع: مكافأة - فؤاد - فطيرة.
    مكافآت - أفئِدة - فطائِر



    14- صحيح (1.25)
    مرئِي - مسئول - مأكول - مألوف - ميئوس

    15- صحيح (1)
    استئناف - تشاؤُم - تضاؤُل - اكتِئَاب

    16- صحيح (1)
    سُؤال : باعتبار الحركة الأقوى وهي حركة الضمة على السين .
    مسئولية : الأصل أن تكتب على واو ، لكن لكراهية تكرار واوين في نفس الكلمة كتبت على نبرة ( ياء ) .
    سائل : باعتبار الحركة الأقوى وهي حركة الكسرة تحت الهمزة .
    مسألة : باعتبار الحركة الأقوى وهي حركة الفتحة على الهمزة .

    السؤال الجديد :
    إنتَهَـت الصَلاه ، سَلمـتُ عَـلى بَعض الشَـباب ممـن أَعـرِفَهُم وَ رجَـعتُ إلى أَخـر المَـسجِد صَـليتُ رَكعَـتين وَ أتـأكَـتُ بظَـهري عَـلى أحـد الأَعمـِده وَ شـردت .


    .
    التصويب : انتهت - آخر - اتّكَأْتُ . ( لا تعدم الحسناء ذامًا ^ ^" )
    هههه أجل، صحيح ( 1)

    دون كوكل - غوغل - قوقل ( أيًّا كان ) أو أي مساعدة : هل هذا السؤال في الصرف ^ ^" ؟
    الفعل المضارع الأصلي أظنه ( يَرَى ) ( " أفتمارونه على ما يرى " ، " لقد رأى من آيات ربِّه الكبرى " ، " ولقد رآه نزلة أخرى " ) .
    ولماذا وكيف تحول إلى ( رَأَى ) .. هذه لا أطولها دون مساعدة من هنا أو هناك ^ ^" ، ولم تمرّ علي قبلُ .
    ^^ حسناً، اُنظر إلى التصحيح فقد اصبح بإمكانك و ستعرف كيف. الجواب خاطئ.

    ~*~*~*~*~*~*~*~

    جزاكم الله خيرًا ..

    لست أكذب إن قلتُ أنّي أضفت شيئًا مهمًّا إلى معلوماتي .. ألا وهو كراهية تكرارة الحرف في نفس الكلمة بالهمزة المتوسطة ..

    ولكن يبقى هناك سؤال : لماذا كُتِبت ( شيئين ) في الدرس على الياء ؟

    و إياكم، أجل حتى أنا لم أكن أعلم ذلك.
    للجواب على سؤالك،
    قالقاعدة فيها أنها همزة متطرفة؛ لكنها توسطت توسطا حكمياً (أي هي في الأصل متطرفة و لكن دخلت على آخرها ياء التثنية)، وقد سبقت بياء ساكنة، فكتبت على نبرة كما رسمت في ( هيئة، و حطيئة ). هي أقرب إلى المتعارف عليه عند العرب، و ذلك كي لا تكتب منفردة وسط الكلمة "شيءين".

  5. #25

    الصورة الرمزية بسّام

    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المـشـــاركــات
    1,448
    الــــدولــــــــة
    السعودية
    الــجـــــنــــــس
    ذكر
    الـتـــقـــــيـيــم:

    افتراضي رد: [الدرس الرابع : أشكال الهمزة وسط الكلمة ] من سلسلة دروس الإملاء

    بسم الله الرحمن الرحيم

    جزيتم خيرًا ..

    وقعْنا هذه المرة ..

    أما في السؤال التاسع فلم أكنْ أعلم أنّه يطلب البناء نفسه للكلمة .. فكان الخطأ ..

    وأما ( يرأَيُ ) فهذه لم أكن أدري عنها شيئًا .. ولا أظنّني كنت لأعلمَها بدون مطالعة الكتب ..

    شكرًا على توضيح ( شيئين ) ..

    بارك الله فيكم ..

صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 12

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
Loading...