[Minna no nihongo]- الدرس السادس عشر - الجسم

[AbdAlgani]

طبعا alele سحبت علينا
بقوم بوضع الدروس بدلا منها على الاقل
الفرق اني بحط الكانجي وما بحط المحادثات
طيب بسم الله

الدرس السادس عشر
الكلمات
م€‚م€‚م€‚مپ®م‚ٹمپ¾مپ™م€‚م€‚م€‚ن¹—م‚ٹمپ¾مپ™ï¼‘يركب

]مپ§م‚“مپ—م‚ƒم€€مپ«ï½‍]
م€‚م€‚م€‚مپٹم‚ٹمپ¾مپ™م€‚م€‚م€‚é™چم‚ٹمپ¾مپ™ï¼’ينزل

[مپ§م‚“مپ—م‚ƒم‚’ï½‍]
م€‚م€‚مپ®م‚ٹمپ‹مپˆمپ¾مپ™م€‚م€‚ن¹—م‚ٹوڈ›مپˆمپ¾مپ™ï¼ ’؟يُحوِّل أو يغيِّر (الباص أو القطار) ، يتنقَّل أو ينتقل من (السيارة إلى القطار) ، ينتقل إلى (سفينة أو طائرة أخرى),
م€‚م€‚م€‚مپ‚مپ³مپ¾مپ™م€‚م€‚م€‚وµ´مپ³مپ¾مپ™ï¼’يستحم
[م‚·مƒ£مƒ¯مƒ¼م‚’ï½‍]
م€‚م€‚م€‚مپ„م‚Œمپ¾مپ™م€‚م€‚م€‚ه…¥م‚Œمپ¾مپ™ï¼’يضعه داخل
م€‚م€‚م€‚مپ*مپ—مپ¾مپ™م€‚م€‚م€‚ه‡؛مپ—مپ¾مپ™ï¼‘يسحب (لم اجد معنى مطابق بل وجت الكثير)
م€‚م€‚م€‚مپ¯مپ„م‚ٹمپ¾مپ™م€‚م€‚م€‚ه…¥م‚ٹمپ¾مپ™ï¼‘يدخل
[مپ*مپ„مپ‹مپڈمپ«ï½‍]م€‚م€‚م€‚[ه¤§ه*¦]
م€‚م€‚م€‚مپ§مپ¾مپ™م€‚م€‚م€‚ه‡؛مپ¾مپ™يتخرج
[مپ*مپ„مپŒمپڈم‚’ï½‍]
م€‚م€‚م€‚م‚„م‚پمپ¾مپ™م€‚م€‚م€‚و*¢م‚پمپ¾مپ™يوقف
(غالبا تكتب بالهيرقانا)
[مپ‹مپ„مپ—م‚ƒم‚’ï½‍]
م€‚م€‚م€‚مپٹمپ—مپ¾مپ™م€‚م€‚م€‚وٹ¼مپ—مپ¾مپ™يمارس الصحافه
(بالعربي لا يوجد فعل للصحافة بل هي يعمل بالصحافه )


صفات


م€‚م€‚م€‚م‚ڈمپ‹مپ„م€‚م€‚م€‚è‹¥مپ„شاب
م€‚م€‚م€‚مپھمپŒمپ„م€‚م€‚م€‚é•·مپ„طويل
م€‚م€‚م€‚مپ؟مپکمپ‹مپ„م€‚م€‚م€‚çں*مپ„؟قصير (في الطول وليس الارتفاع)؟
م€‚م€‚م€‚مپ‚مپ‹م‚‹مپ„م€‚م€‚م€‚وکژم‚‹مپ„منير, مشرق
م€‚م€‚م€‚مپڈم‚‰مپ„م€‚م€‚م€‚وڑ—مپ„مظلم , معتم (غالبا ما تكتب بالكانا فقط)
م€‚م€‚م€‚مپ›مپŒم€€مپںمپ‹مپ„م€‚م€‚م€‚背مپŒé«کمپ„طويل القامة (تستخدم للإشارة إلى شخص)
م€‚م€‚م€‚مپ‚مپںمپ¾مپŒم€€مپ„مپ„م€‚م€‚م€‚é**مپŒمپ„مپ „ذكي



م€‚م€‚م€‚مپ‹م‚‰مپ*م€‚م€‚م€‚ن½“الجسم ,صحه
م€‚م€‚م€‚مپ‚مپںمپ¾م€‚م€‚م€‚é**رأس
م€‚م€‚م€‚مپ‹مپ؟م€‚م€‚م€‚é«ھشعر (مرت معنا بمعنى ورق وهذه الكلمة لها ثلاث معاني وهي إله وورق وشعر)
م€‚م€‚م€‚مپ‹مپٹم€‚م€‚م€‚é،”وجه
م€‚م€‚م€‚م‚پم€‚م€‚م€‚ç›®عين
م€‚م€‚م€‚مپ؟مپ؟م€‚م€‚م€‚耳أذن
م€‚م€‚م€‚مپڈمپ،م€‚م€‚م€‚هڈ£فم
م€‚م€‚م€‚مپ¯م€‚م€‚م€‚و*¯سن
م€‚م€‚م€‚مپ‚مپ—م€‚م€‚م€‚足رّجل (بشكل عام أي كل شيء مثلا قدم ركبة)
م€‚م€‚م€‚م‚µمƒ¼مƒ“م‚¹خدمة
م€‚م€‚م€‚م‚¸مƒ§م‚®مƒ³م‚°الركض
ï½‍م‚’مپ—مپ¾مپ™ï¼‰)
م€‚م€‚م€‚م‚·مƒ£مƒ¯مƒ¼دش
م€‚م€‚م€‚مپ؟مپ©م‚ٹم€‚م€‚م€‚ç·‘أخضر
م€‚م€‚م€‚（مپٹ）مپ¦م‚‰م€‚م€‚م€‚（مپٹ）ه¯؛معبد
م€‚م€‚م€‚مپکم‚“مپکم‚ƒم€‚م€‚م€‚ç¥‍èˆژمعبد شينتو
م€‚م€‚م€‚م‚ٹم‚…مپ†مپŒمپڈمپ›مپ„م€‚م€‚م€‚ç•™ه*¦ç”ںالطلاب الأجانب
م€‚م€‚م€‚―مپ±م‚“---رقم
م€‚م€‚م€‚مپ©مپ†م‚„مپ£مپ¦كيف, بأي طريقة, بأي وسيلة
م€‚م€‚م€‚مپ©مپ®أي. ما (تستخدم للثلاثه فأكثر)
م€‚م€‚م€‚（مپ„مپ„مپˆï¼‰مپ¾مپ*مپ¾مپ*مپ§مپ™م€‚لا يزال
المحادثة
م€‚م€‚م€‚مپٹمپ²مپچمپ*مپ—ｄمپ™مپ‹م€‚م€‚م€‚مپٹه¼•مپ چه‡؛مپ—مپ¾مپ™هل انسحبت او سحبت (لم اجد معنى مناسب)
م€‚م€‚م€‚مپ¾مپڑأولا قبل أي شيء
م€‚م€‚م€‚م‚*مƒ£مƒƒم‚·مƒ¥م‚«مƒ¼مƒ‰بطاقة صراف , بطاقة نقدية (فيزا مثلا)
م€‚م€‚م€‚مپ‚م‚“مپ—م‚‡مپ†مپ±م‚“مپ“مپ†م€‚م€‚م€‚وڑ—è¨ ¼مپ±م‚“مپ“مپ†الرقم السري
م€‚م€‚م€‚مپ¤مپژمپ«م€‚م€‚م€‚و¬،مپ«التالي
م€‚م€‚م€‚مپچم‚“مپŒمپڈم€‚م€‚م€‚金é،چمبلغ (من المال مثلا)
م€‚م€‚م€‚مپ‹مپڈمپ«م‚“م€‚م€‚م€‚ç¢؛èھچتأكيد (（ï½‍م‚’مپ—مپ¾مپ™
م€‚م€‚م€‚مƒœم‚؟مƒ³زر
م€‚م€‚م€‚مپ*مپ„مپŒمپڈمپ¾مپˆم€‚م€‚م€‚ه¤§ه*¦ه‰چما قبل الجامعة
القواعد
1. فعل بتصريف مپ¦وبعده أفعال أخرى
نستخدم التصريف مپ¦عندما تريد ان تذكر انك فعلت اكثر من فعل بجملة واحد ويجب ان يكون الفعل الأخير بتصريفه الأساسي ونضع مپ¦بالافعال التي سبقته
مثال:
مپ‚مپ•م€€مپکم‚‡م‚®مƒ³م‚°م€€م‚’م€€مپ—مپ¦م€پم‚·مƒ£مƒ ¯مƒ¼م€€م‚’م€€مپ‚مپ³مپ¦م€پمپ‹مپ„مپ—م‚ƒم€€مپ¸م€€مپ„م پچمپ¾مپ™
في الصباح ركضت ثم اخذت حماما و سأذهب إلى الشركة
ï¼’ï¼ژمپ“مپ†مپ¹م€€مپ¸م€€مپ„مپ£مپ¦م€پمپˆمپ„مپŒم€€م‚ ’م€€مپ؟مپ¦م€پمپٹم€€مپ،م‚ƒم€€م‚’م€€مپ®مپ؟مپ¾مپ—مپں
ذهبت إلى كوبي وشاهت فلما وشربت الشاي


2. صفة مپ„نزيل مپ„ونضع مپڈمپ¦ونضع صفه أخرى بعدها
عندما نريد ان نضع اكثر من صفة لشيء ما إذا كانت صفه مپ„هي الأولى نزيل مپ„ونضع مپڈمپ¦
مثال للتحويل
مپٹمپٹمپچمƒ¼مپ„م€€ï¼‍م€€مپٹمپٹمپچمƒ¼مپڈمپ¦
مپ،مپ„مپ•مƒ¼مپ„م€€ï¼‍م€€مپ،مپ„مپ•مƒ¼مپڈمپ¦
مپ„مƒ¼مپ„م€€م€€م€€ï¼‍م€€م€€ï¼ٹم‚ˆمƒ¼مپڈمپ¦
امثلة:
مƒںمƒ©مƒ¼م€€مپ•م‚“م€€مپ¯م€€م‚ڈمپ‹مپڈمپ¦م€پمپ‘م‚“مپ چم€€مپ§مپ™
السيد ميلر صغير ومفعم بالحيوية
مپچمپ®مپ†م€€مپ¯م€€مپ¦م‚“مپچم€€مپŒم€€م‚ˆمپڈمپ¦م€پمپ ‚مپ¤مپ‹مپ£مپںم€€مپ§مپ™
كان الجو البارحة جميلا وحارا

ملاحظة مهمة : ببعض الكلمات اليابانيه من الصعب نطق حرف مپڈإذا جاء بعده حروف مخالفة فينطق ساكنا مثل حرف ｋبالإنجليزي
امثلة : مپŒمپڈمپ›مپ„م€پم‚ڈمپںمپڈمپ—

صفة مپھنضع مپ§ونضع الصفة التالية
عند إضافة اسم او صفة بعد الصفة الأساسية نضيف مپ§ونضع الاسم او الصفة التاليه إذا كانت مپھفقط اما لو ارت صفة مپ„فبالملاحظة الثانية.
مثال :
م‚«مƒھمƒٹمپ•م‚“م€€مپ¯م€€م‚¤مƒ³مƒ‰مƒچم‚·م‚¢ن؛؛م€€مپ §م€€مپچم‚‡مپ†مپ¨م€€مپ*مپ„مپŒمپڈمپ›مپ„م€€مپ®م€€م‚ٹم ‚…مپ†مپŒمپڈمپ›مپ„م€€مپ§مپ™
الأنسة كارينا إندونيسية وتدرس في كلية كيوتو
مƒںمƒ©مƒ¼مپ•م‚“م€€مپ¯م€€مƒڈمƒ³م‚µمƒ*م€€مپ§م€پم‚„مپ •مپ—مپ„م€€مپ§مپ™م€‚
السيد ميلر وسيم وحنون
مپھم‚‰م€€مپ¯م€€مپ—مپڑمپ‹م€€مپ§م€پمپچم‚Œمپ„م€€مپھم€ €مپ¾مپ،م€€مپ§مپ™
نارا هادئة ومدينه جميلة
ملاحظة : يمكن ان تستخدم القاعدة للتعبير عن شخصين مختلفين بنفس الجملة.
م‚«مƒھمƒٹمپ•م‚“م€€مپ¯م€€مپŒمپڈمپ›مپ„م€€مپ§م€پمƒ‍مƒ ھم‚¢مپ•م‚“م€€مپ¯م€€مپ—م‚…مپµم€€مپ§مپ™م€‚
الأنسة كارين طالبة والسيدة ماريا ربة منزل
لا تنسوا الأسماء وصفات مپھلها نفس التصاريف
ملاحظة 2: لا يمكنك دمج صفة مپ„ مع مپھبدون اختلاف بالطريق بل يجب عليك استخدام مپŒبمعنى لكن راجع درس 7,8
خطأ : مپ“مپ®م€€مپ¸م‚„م€€مپ¯م€€مپ›مپ¾مپڈمپ¦م€پمپچم‚Œمپ„م€ €مپ§مپ™
صح: مپ“مپ®م€€مپ¸م‚„م€€مپ¯م€€مپ›مپ¾مپ„م€€مپ§مپ™مپŒم€پمپ چم‚Œمپ„م€€مپ§مپ™
هذه الغرفة واسعة وجميلة
والترجمة النصية هي : هذه الغرفة واسعة لكنها جميلة

3. فعل بتصريف مپ¦بعده مپ‹م‚‰ويعده فعل 2
تضاف مپ‹م‚‰للأفعال بتصريف مپ¦لتدل ان الفعل 1 بعد ان يحصل سيحصل الفعل 2
فعل1مپ¦+مپ‹م‚‰+فعل 2
مثال
مپڈمپ«م€€مپ¸م€€مپ‹مپˆمپ£مپ¦م€€مپ‹م‚‰م€پمپ،مپ،م€€مپ ®م€€مپ‹مپ„مپ—م‚ƒم€€مپ§م€€مپ¯مپںم‚‰مپچمپ¾مپ™م€‚
بعد ان اعود إلى وطني سأعمل (بواسطة) شركة ابي
م‚³مƒ³م‚µمƒ¼مƒˆم€€مپŒم€€مپٹم‚ڈمپ£مپ¦م€€مپ‹م‚‰م€پمƒ ¬م‚¹مƒˆمƒ©مƒ³م€€مپ§م€€مپ—م‚‡مپڈمپکمپ—مپ¾مپ—مپںم€‚
بعد ان تنتهي الحفلة الموسيقية سأتناول وجبة بالمطعم
ملاحظة : لا تنسى انا الأداة مپŒتأتي بمعنى الفاعل والفاعل هنا هو الحفل والفعل هو الإنتهاء

اسم1مپ¯ اسم2مپŒصفة
نستخدم هذه القاعدة لنصف الأسم2 المرتبط بالأسم1 بطريقة
الأسم1مپ¯اسم2مپŒصفة
الفرق بين هذه القاعدة والسابقة بدرس 1 هو ان الأسم 1 هو الأساسي وليس اسم2
مثال
مپٹمپٹمپ•مپ‹م€€مپ¯م€€مپںمپ¹م‚‚مپ®م€€مپŒم€€مپٹمپ„مپ —مپ„م€€مپ§مپ™
طعام اوساكا لذيذ
مƒ‰م‚¤مƒ„م€€مپ®م€€مƒ•مƒ©مƒ³م‚±مƒ³م€€مپ¯م€€مƒ¯م‚¤مƒ ³م€€مپŒم€€وœ‰هگچم€€مپ§مپ™م€‚
كحول فرانكين الموجودة في إنجلترا مشهورة
---------------------------------------------------------------------------------------------

ï¼–ï¼ژمپ©مپ†م‚„مپ£مپ¦

مپ©مپ†م‚„مپ£مپ¦ تستخدم للسؤال عن ماهي الطريقة التي اتبعتها لتفعل هذا (كيف , بأي طريقة , بأي وسيلة) أو ماهي الطريقة وهكذا

ويجب ان تحتوي الإجابة على الطريقة الوسيلة

مثال :

مپ*مپ„مپŒمپڈم€€مپ¾مپ§م€€مپ©مپ†م‚„مپ£مپ¦م€€مپ„مپچمپ ¾مپ™مپ‹ï¼ں

كيف ذهبت إلى كليتك

مپچم‚‡مپ†مپ¨مپˆمپچم€€مپ‹م‚‰م€€ï¼‘ï¼–مپ°م‚“م€€مپ®م€ €مƒگم‚¹مپ«م€€مپ®مپ£مپ¦م€پمپ*مپ„مپŒمپڈم€€مپ§م€€مپٹم ‚ٹمپ¾مپ™م€€

من كيوتو ركبت بالباص رقم 16 ونزلت عند الكلية
--------------------------------------------------------------------------------------------------


7.مپ©مپ®م€€ أسم

لقد تعلمت في الدرس الثاني مپ“مپ®م€پمپ‌مپ®م€پمپ‚مپ® وهي تستخدم نفس النظام الخاص بمپ©مپ®م€‚

مپ©مپ® تستخدم للسؤال عن (إي,ما,من) بالإنجليزية Which

م‚µمƒ³مƒˆم‚¹مپ•م‚“م€€مپ¯م€€مپ©مپ®م€€مپ—مپ¨م€€مپ§مپ ™مپ‹ï¼ں

من هو السيد سانتوس

مپ‚مپ®م€€مپ›م€€مپŒم€€مپںمپ‹مپڈمپ¦م€پمپ‹مپ؟م€€مپŒم€ €مپڈم‚چمپ„م€€مپ—مپ¨م€€مپ§مپ™م€پ

ذلك الشخص طويل القامة وصاحب الشعر الأسود.

ملاحظة : باليابانية تنطق مپ²مپ¨م€€مپ—مپ¨ لهذا كبتها هكذا لان هذا النطق اسهل واجمل وافضل بكل النواحي.



م€€


ما يبدو لي ان الكلمات اختفت
على كل حال سأضع ملف للتحميل الدرس (ستكون بدون المشاكل الموجودة هنا)
يحتوي على بعض الإصلاحات للأخطاء!!!
http://www.mediafire.com/download/qu...8%B4%D8%B1.pdf



انشاء الله زين