مسرح الأقلام || >> على مسرح الأقلام تتجلى المواهب >> الجولة الأولى

[بوح القلم]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أحتاج بعض الوقت لقراءة كل ما تمت كتابته هنا، بارك الله بكم للأفكار المميزة
ولكني أستأذن حضرتكِ أختي الكريمة بوح القلم للتعقيب على ما يأتي:

......

سبق وأن طلب مني (كاتب) عمل لمصلحة إحدى القنوات الفضائية في أكثر من سيناريو، ولا أريد ذكر أسماء،
أن أكتب مسرحيات ليتم عرضها محليًا لدينا في لبنان، على أن تحمل اسمي واسمه... ولا أعلم كيف ستحمل اسمي واسمه من دون أن يشارك فيها
ولكني، وفق خبرتي في الكتابة القصصية، كتبت سبع مسرحيات صغيرة الحجم للأطفال، وبهذه الطريقة نفسها
عرفت الشخصيات، ورصدت انفعال كل شخصية في كل حدث وكل كلام لها... ولكن الأخ بنظرة واحدة، ومن دون أن يقرأ حرفًا في عمق ما تمت كتابته أعلن رفضه كل ذلك، وأن هذه الأمور تصيب المسرحية بالجفاف! ثم عرض أن أكتب له سيناريو مسرحية (فكرة مسروقة 100%) فرفضت ذلك... وانتهت فرصتي في أن أتعاون معه حتى في الكتابة التي تتخطى الأبعاد المحلية...

أعتذر لو حولت الموضوع إلى المنحى الشخصي، كما أعتذر للإطالة
أجدد الشكر لحضرتكم الكريمة، ولي العودة؛ بإذن الله؛ لقراءة كل ما فاتني في هذا الموضوع القيم
ولكم كل الاحترام والتقدير

يا حياك ربي أستاذ عمر وأهلًا بك يسعدني ذلك جدًا

وعلى العكس استمتعت بقراءة تعقيبك ومن الجيد أن نعلم أنك بارع بكتابة المسرحيات!

لتتحفنا هنا بمسرحية من إبداعك علنا نفك نحس هذه الجولة وننتقل للجولة الثانية ^_^

قرأت مسرحيتكِ أختي الكريمة بوح القلم
أسعدني إنصافنا فيها، وذلك في الجملة الآتية:
أ -"يدرس المبادئ الأولى لكل ما هو موجود،و التي لا غنى للعلوم عنها ...أستاذ اللغة العربية"
سلمت يداكِ لذلك، كما أعجبني فكرة تلميذ التاريخ الذي يقدم امتحان الفلسفة... هذا حال الطلبة المجتهدون خاصة في عصرنا الآن
وقريبًا من ذلك نرى طالبًا يقدم مادة ما ينقل من رفيقه الذي يكتب مادة أخرى، وهو لا يفقه ما في ورقة أسئلته ولا ما يكتب رفيقه...
دمتِ مبدعة وبارك الله بكِ ولكِ، كل الاحترام والتقدير لقلمكِ المميز

سلمك ربي هذا من ذوقك

أوه هذا قليل بحقهم أنا أقدس اللغة العربية وأوقر فرسانها سعيدة أنك من ضمنهم ويا حظ القلم بك

نعم معك حق حتى إني أعرف شخصًا نقل الأجوبة من زميله ولما وبخه الأستاذ:

لماذا نقلت من فلان أيها الغبي؟!

انذهل التلميذ: كيف علمت يا أستاذ أني نقلت من فلان؟!

أجابه الأستاذ: لأنك نقلت اسمه يا ذكي

وهذه حقيقة رأيتها بعيني وليست نكتة

ممتنة لبديع مرورك باركك ربي وأسعدك

[أ. عمر]

يا حياك ربي أستاذ عمر وأهلًا بك يسعدني ذلك جدًا

وعلى العكس استمتعت بقراءة تعقيبك ومن الجيد أن نعلم أنك بارع بكتابة المسرحيات!

لتتحفنا هنا بمسرحية من إبداعك علنا نفك نحس هذه الجولة وننتقل للجولة الثانية ^_^



سلمك ربي هذا من ذوقك

أوه هذا قليل بحقهم أنا أقدس اللغة العربية وأوقر فرسانها سعيدة أنك من ضمنهم ويا حظ القلم بك

نعم معك حق حتى إني أعرف شخصًا نقل الأجوبة من زميله ولما وبخه الأستاذ:

لماذا نقلت من فلان أيها الغبي؟!

انذهل التلميذ: كيف علمت يا أستاذ أني نقلت من فلان؟!

أجابه الأستاذ: لأنك نقلت اسمه يا ذكي

وهذه حقيقة رأيتها بعيني وليست نكتة

ممتنة لبديع مرورك باركك ربي وأسعدك

حياكِ الله أختي الكريمة، وأسعدكِ في الدارين
أنا قد لا أكون بارعًا بكتابة المسرحيات، فهذا الأمر يرجع إلى ذوق القارئ، ولكني أدرك قواعد كتابتها
وعمومًا سأبحث عن الدفتر الذي سجلت فيه تلك المسرحيات الصغيرة للأطفال وأعرض منها هنا إن شاء الله
وما تفضلتِ به من استناد المسرحية إلى الحوار، ووجوب التعريف بالشخصيات ورصد انفعالاتها، هو الكلام الصحيح والدقيق
أنا أعتبر نفسي محظوظًا ما وهبني الله تعالى من العلم في اللغة العربية والقدرة على الكتابة القصصية، وأدرك كذلك القاعدة الربانية {وما أوتيتم من العلم إلا قليلًا}
وقريبًا مما تفضلتِ به أختي الكريمة... حينما كان والدي في التعليم أعطى تلاميذه مرة (المثل الخرافي)، وفي الامتحان كتب أحد التلاميذ قصة (القبرة والفيل)
والتلميذ الجالس خلفه ظن أن زميله يكتب كلمة (البقرة) ولكنه يكتبها (القبرة)! وهكذا نسخ الموضوع حرفيًا ولكنه غير (القبرة) إلى (البقرة)... ولم يفهم هذا التلميذ الذكي كيف علم والدي أنه قد نقل الموضوع من رفيقه! (في الامتحان ليس من الضروري أن يراقب أستاذ المادة تلاميذه).... ولا أظنه قد فهم وقتها أن البقرة لا يمكن لها أن تبيض
ولا أن يحطم الفيل بيضها ويقتل فراخها، كما يستحيل أن تطير البقرة مع زميلاتها البقرات لينقرن الفيل بمناقيرهن!
أحيانًا يتجاوز الغباء كل الحدود الممكنة!
أنا من يمتنُّ لحضرتكِ الكريمة أني أتشرف بالمرور في مواضيعكِ القيمة