عاشقة شيري
19-2-2012, 03:47 PM
أقدم لكم هذه الاذاعة من ابداعـــي وكتابتي:
تفضلوا::
بسمِ اللهِ الرحمَن الرَحيم ..
بسمِ مَالكِ السمَاء وَمن فيهَا , باسمِ مَالكِ الأرضِ وَمن علَيهَا .. باسمِ خَالقِ الأشجَار وَ سَاقيهَا .. بسمِ صَادِ كلّ حَاجةٍ وَ معطيهَا , باسمِ مَن مَلكَ الدنيَا منْ أسفلهَا لأعاليهَا ..!
مديرَتي الفَاضلَة .. معلمَاتيْ العَزيزَات .. أخوَاتي الطَالبَات ..!
السَلام علَيكنَ وَ رحمَة اللهِ وَ بركَاته ..
نقدمْ لكنَ إذاعتنَا لهَذا اليَومْ ......... الموَافقْ / / هـ .
وَ أولْ زهرَة تتفتحُ لنَا فيْ هذا الصبَاح .. وَردَة بيضَاءْ نُقشَ عليهَا ذكرُ الرحمَن ..!
وَ ثانيْ زهرَة تتفتَح لنَا .. زهرَة نقيَة كتبَ عليهَا قولُ النّذيرِ البَشيرْ صَلى الله عليهِ وآلهِ وَ سلَم .. وَالطالبَة .......... الصَف /
حَديث شَريفْ :
قَالَ رسولُ اللهِ صلَى الله علَيه وآله وَسلم : (( البَخيل : مَن ذكِرتُ عندَه فلَم يصَلّ علَي )) !
أمَا ثالثْ زَهرَة تتفتحُ لنَا .. تحملُ بينَ أورَاقهَا عنوان بيئتي المدرسية.. وَ الطَالبَة .......... الصَف /
لا تنفصل البيئة الصحية المدرسية عن بيئة المجتمع الموجودة فيه فهما مرتبطان سوية ، و تعتبر إحدى مكونات الصحة المدرسية الرئيسية ولها دورها المؤثر سلبا وإيجابا في صحة الطلاب و الطالبات و قدراتهم الكامنة ومن الصعب تربية الطلاب و الطالبات على مبادئ الصحة المدرسية بصورة فعالة إذا كانت البيئة المدرسية تخالف مبادئ حفظ الصحة . ويكتسب الطلاب والطالبات العادات الحسنة والسلوك السليم تجاه البيئة المدرسية حين تعتمد برامج التعليم أساليب عملية تساعد على تنمية شعورهم بالمسؤولية والإنتماء للمدرسة بدلا من الإقتصار على تزويدهم بالمعلومات ، بحيث يصبحون شركاء في الإصحاح البيئي ، ويمكن عندها أن يقدموا مساهمات متميزة فيما يخص البيئة المدرسية.
أمَا رَابع وَردَة تتفتَح لَنا .. هَل تعلَم .. وَ الطَالبَة ......... الصف /
هَل تعلَم ؟ /
. حيوَان نَجم البحَر لا دمَاغ لَه ..!
. عينَا البومَة موجودَتان في مقدمَة وجههَا مثلَ الإنسَان !
. أستَاذ كلمَة فارسيَة تعنيْ معلّم !
. بَعض أنَوَاع البَعوض يَطيرْ مسَافة قدْ تصلْ إلَى 64 كيلُومتراً للحصُول علَى وَجبَة منَ الدَم !
وآخرُ وَردَة تتفتَح لنَا بعنوَان , أقوَال .. وَ الطَالبَة ........ الصف /
. مَن خلِق ليَزحفْ .. لَن يَطيرَ أبداً !
. البلَاغَة هيَ قولُ الشَيء المنَاسب فيْ الوَقت المنَاسبْ .. ثمَ السكُوتْ !
. لا حَاجَة للعقولِ الضَعيفَة الضيّقة , بمكَاتبَ واسعَة !
. الذيْ ينتَصر علَى غيرهِ قَوي , والذيْ ينتَصر علَى نفسهِ أقوَى !
لقَد كَانتْ هَذهِ آخرْ وَردَة فَاحَ عبيرهَا .. وَ الآنْ معَ النَشيدْ الوَطنيْ !
أتمنى أن تنال ع إعجــابكنicon31
http://images.msoms-anime.net/images/74763768324577706492.gif
تفضلوا::
بسمِ اللهِ الرحمَن الرَحيم ..
بسمِ مَالكِ السمَاء وَمن فيهَا , باسمِ مَالكِ الأرضِ وَمن علَيهَا .. باسمِ خَالقِ الأشجَار وَ سَاقيهَا .. بسمِ صَادِ كلّ حَاجةٍ وَ معطيهَا , باسمِ مَن مَلكَ الدنيَا منْ أسفلهَا لأعاليهَا ..!
مديرَتي الفَاضلَة .. معلمَاتيْ العَزيزَات .. أخوَاتي الطَالبَات ..!
السَلام علَيكنَ وَ رحمَة اللهِ وَ بركَاته ..
نقدمْ لكنَ إذاعتنَا لهَذا اليَومْ ......... الموَافقْ / / هـ .
وَ أولْ زهرَة تتفتحُ لنَا فيْ هذا الصبَاح .. وَردَة بيضَاءْ نُقشَ عليهَا ذكرُ الرحمَن ..!
وَ ثانيْ زهرَة تتفتَح لنَا .. زهرَة نقيَة كتبَ عليهَا قولُ النّذيرِ البَشيرْ صَلى الله عليهِ وآلهِ وَ سلَم .. وَالطالبَة .......... الصَف /
حَديث شَريفْ :
قَالَ رسولُ اللهِ صلَى الله علَيه وآله وَسلم : (( البَخيل : مَن ذكِرتُ عندَه فلَم يصَلّ علَي )) !
أمَا ثالثْ زَهرَة تتفتحُ لنَا .. تحملُ بينَ أورَاقهَا عنوان بيئتي المدرسية.. وَ الطَالبَة .......... الصَف /
لا تنفصل البيئة الصحية المدرسية عن بيئة المجتمع الموجودة فيه فهما مرتبطان سوية ، و تعتبر إحدى مكونات الصحة المدرسية الرئيسية ولها دورها المؤثر سلبا وإيجابا في صحة الطلاب و الطالبات و قدراتهم الكامنة ومن الصعب تربية الطلاب و الطالبات على مبادئ الصحة المدرسية بصورة فعالة إذا كانت البيئة المدرسية تخالف مبادئ حفظ الصحة . ويكتسب الطلاب والطالبات العادات الحسنة والسلوك السليم تجاه البيئة المدرسية حين تعتمد برامج التعليم أساليب عملية تساعد على تنمية شعورهم بالمسؤولية والإنتماء للمدرسة بدلا من الإقتصار على تزويدهم بالمعلومات ، بحيث يصبحون شركاء في الإصحاح البيئي ، ويمكن عندها أن يقدموا مساهمات متميزة فيما يخص البيئة المدرسية.
أمَا رَابع وَردَة تتفتَح لَنا .. هَل تعلَم .. وَ الطَالبَة ......... الصف /
هَل تعلَم ؟ /
. حيوَان نَجم البحَر لا دمَاغ لَه ..!
. عينَا البومَة موجودَتان في مقدمَة وجههَا مثلَ الإنسَان !
. أستَاذ كلمَة فارسيَة تعنيْ معلّم !
. بَعض أنَوَاع البَعوض يَطيرْ مسَافة قدْ تصلْ إلَى 64 كيلُومتراً للحصُول علَى وَجبَة منَ الدَم !
وآخرُ وَردَة تتفتَح لنَا بعنوَان , أقوَال .. وَ الطَالبَة ........ الصف /
. مَن خلِق ليَزحفْ .. لَن يَطيرَ أبداً !
. البلَاغَة هيَ قولُ الشَيء المنَاسب فيْ الوَقت المنَاسبْ .. ثمَ السكُوتْ !
. لا حَاجَة للعقولِ الضَعيفَة الضيّقة , بمكَاتبَ واسعَة !
. الذيْ ينتَصر علَى غيرهِ قَوي , والذيْ ينتَصر علَى نفسهِ أقوَى !
لقَد كَانتْ هَذهِ آخرْ وَردَة فَاحَ عبيرهَا .. وَ الآنْ معَ النَشيدْ الوَطنيْ !
أتمنى أن تنال ع إعجــابكنicon31
http://images.msoms-anime.net/images/74763768324577706492.gif