قم للمعلم وفه التبجيلا ^_^

[بوح القلم]

http://cdn.top4top.net/i_63eb8b69101.gif



أهل لغتي الكرام قرأت أبياتاً فراقت لي وأحببت مشاركتكم لي متعتي

هي أبيات رد للشاعر إبراهيم طوقان على قصيدة أميرهم أحمد شوقي :

( قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا )


.................................................. .......

شَوْقِي يَقُولُ وَمَا دَرَى بِمُصِيبَتِي


قُمْ لِلْمُعَلِّـمِ وَفِّـهِ التَّبْجِيــلا


اقْعُدْ فَدَيْتُكَ هَلْ يَكُونُ مُبَجَّلاً


مَنْ كَانِ لِلْنَشْءِ الصِّغَارِ خَلِيلا


وَيَكَادُ يَفْلِقُنِي الأَمِيرُ بِقَوْلِـهِ


كَادَ الْمُعَلِّمُ أَنْ يَكُونَ رَسُولا


لَوْ جَرَّبَ التَّعْلِيمَ شَوْقِي سَاعَةً


لَقَضَى الْحَيَاةَ شَقَاوَةً وَخُمُولا


حَسْب الْمُعَلِّم غُمَّـةً وَكَآبَـةً


مَرْأَى الدَّفَاتِرِ بُكْـرَةً وَأَصِيلا


مِئَـةٌ عَلَى مِئَةٍ إِذَا هِيَ صُلِّحَتْ


وَجَدَ العَمَى نَحْوَ الْعُيُونِ سَبِيلا


وَلَوْ أَنَّ في التَّصْلِيحِ نَفْعَاً يُرْتَجَى


وَأَبِيكَ لَمْ أَكُ بِالْعُيُون بَخِيلا


لَكِنْ أُصَلِّحُ غَلْطَـةً نَحَوِيَّـةً


مَثَـلاً وَاتَّخِذ الكِتَابَ دَلِيلا


مُسْتَشْهِدَاً بِالْغُـرِّ مِنْ آيَاتِـهِ


أَوْ بِالْحَدِيثِ مُفَصّلا تَفْصِيلا


وَأَغُوصُ في الشِّعْرِ الْقَدِيمِ فَأَنْتَقِي


مَا لَيْسَ مُلْتَبِسَاً وَلاَ مَبْذُولا


وَأَكَادُ أَبْعَثُ سِيبَوَيْهِ مِنَ الْبلَى


وَذَويِهِ مِنْ أَهْلِ الْقُرُونِ الأُولَى


فَأَرَى (حِمَارَاً ) بَعْدَ ذَلِكَ كُلّه


رَفَعَ الْمُضَافَ إِلَيْهِ وَالْمَفْعُولا


لاَ تَعْجَبُوا إِنْ صِحْتُ يَوْمَاً صَيْحَةً


وَوَقَعْتُ مَا بَيْنَ الْبُنُوكِ قَتِيلا


يَا مَنْ يُرِيدُ الانْتِحَارَ وَجَدْتـهُ


إِنَّ الْمُعَلِّمَ لاَ يَعِيشُ طَويلا

................................................

آمل أنها أعجبتكم



http://cdn.top4top.net/i_63eb8b69102.gif

[Yonko Akagami]

وعليكم السلام ورحنة الله وبركاته ._.

رحم الله شوقي قال كلامه من دون أن يمارس التعليم، هكذا تصور المسألة
وإبراهيم طوقان رحمه الله مارس هذه المهنة، مسكينٌ والله


فَأَرَى (حِمَارَاً ) بَعْدَ ذَلِكَ كُلّه


رَفَعَ الْمُضَافَ إِلَيْهِ وَالْمَفْعُولا


أبيات مهينة للطلاب، و نظرة يائسة ومحبطة من إبراهيم طوقان !

[بوح القلم]

صدقت بالنظرة المحبطة واليائسة لكن الأبيات جميلة وكأنها فكاهية بعض الشيء؟

كأنه كتبها في يوم بلغ به الإحباط أقصاه ؟ ... أضحكتني جدا عند قراءتها وأمتعتني فأحببتها لكم ^_^

شكراً للمرور

[Yonko Akagami]

نعم هي فكاهية ولا أعتقد بأنه يرد على شوقي بحد ذاته او يعارضه، إنما أراد التعبير عن حياته وما يعانيه في التعليم. ولا أدري ماذا سيقول على حال المعلمين الآن مما يجدونه من الطلاب خاصة في الإحترام والأدب الذي يبتعدون عنه كل البعد إلا من رحم الله ... ولكن من منكم هنا معلمًا وهل يوافق على ما قاله بأن مهنة التعليم بهذا السوء الذي وصفه طوقان ؟؟

[بوح القلم]

أتراه أزعجك بسخريته ؟ لكنها جميلة !

لا أعلم ربما لو كنت في مهنة التدريس لأعجبتني أيضاً لا سيما قوله (( لاَ تَعْجَبُوا إِنْ صِحْتُ يَوْمَاً صَيْحَةً )) لو كنت شاهدت شريك الفلم الرابع لفهمت قصده ^_^

قد تمر بك لحظات تشعر أنك بحاجة لتصرخ بأعلى صوتك لتنفس عن غضبك

ففي بعص الأحيان يشرح المعلم حتى يبح صوته ثم يفاجأ بعقول صدئة تخلط بين الألف والياء

أو يكون المعلم لامبالياً ويتهاون بثقل المسؤلية التي يحمل فترى طلابه يصلون الجامعة وهم يكتبون هاذا بدل هذا وإنهو بدل إنه وظحى بدل ضحى

ناهيك عن تبادل الحركات فيرفع بالكسرة وينصب بالضمة ويجمع الأنهر نهرات أما الغين والقاف فحدث ولا حرج

[Alinw15]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



لَوْ جَرَّبَ التَّعْلِيمَ شَوْقِي سَاعَةً








لَقَضَى الْحَيَاةَ شَقَاوَةً وَخُمُولا






جميل جدًا

مع أن قصيدتي كلا الشاعرين لا تنطبق على
معظم معلمي اليوم

شكرًا لكِ على المشاركة

[Yonko Akagami]

أتراه أزعجك بسخريته ؟ لكنها جميلة !

لا أعلم ربما لو كنت في مهنة التدريس لأعجبتني أيضاً لا سيما قوله (( لاَ تَعْجَبُوا إِنْ صِحْتُ يَوْمَاً صَيْحَةً )) لو كنت شاهدت شريك الفلم الرابع لفهمت قصده ^_^

قد تمر بك لحظات تشعر أنك بحاجة لتصرخ بأعلى صوتك لتنفس عن غضبك

ففي بعص الأحيان يشرح المعلم حتى يبح صوته ثم يفاجأ بعقول صدئة تخلط بين الألف والياء

أو يكون المعلم لامبالياً ويتهاون بثقل المسؤلية التي يحمل فترى طلابه يصلون الجامعة وهم يكتبون هاذا بدل هذا وإنهو بدل إنه وظحى بدل ضحى

ناهيك عن تبادل الحركات فيرفع بالكسرة وينصب بالضمة ويجمع الأنهر نهرات أما الغين والقاف فحدث ولا حرج




لم يزعجني والله أبدًا ^ـــــــ^
وأضحك الله سنك أختي الكريمة
إن كان ما قلته هو ما يكون بين الطلاب فمعه كل الحق، إذاً لن أخالفه في بيته الذي قال فيه




فَأَرَى (حِمَارَاً ) بَعْدَ ذَلِكَ كُلّه

رَفَعَ الْمُضَافَ إِلَيْهِ وَالْمَفْعُولا

ولكٍ كل الود والإحترام أتحفينا بمثل هذه المواضيع مجددًا : )

[بوح القلم]

Alinw


صدقت فأحدهما بالغ بالتعظيم والآخر بالغ بالتحطيم ^_^

لكن كلاهما أمتعنا بشعره ^_^


شكراً للمرور مع وردة



Yonko Akagami



فَأَرَى (حِمَارَاً ) بَعْدَ ذَلِكَ كُلّه

رَفَعَ الْمُضَافَ إِلَيْهِ وَالْمَفْعُولا


^___^ ليس هذا قصدي .. أضحك الله سنك

يا أهلاً تشرفنا

[تشيزوكو]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

في الواقع أحب هذه القصيدة كثيرًا، وأعتقد أنها تحمل الكثير الكثير من الواقع..

فبالتأكيد سيصل المعلم إلى مرحلة الجنون عندما يفني حياته في شرح أمر معين، ليجد إجابات طلابه تؤكد أنهم لم يسمعوا في حياتهم بهذا الأمر..!

مجرد قراءة القصيدة متعبة للنفس.. أعان الله المعلمين ^^"

شكرًا جزيلاً لك بوح لإمتاعنا بهذه القصيدة ^^

[بوح القلم]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

في الواقع أحب هذه القصيدة كثيرًا، وأعتقد أنها تحمل الكثير الكثير من الواقع..

فبالتأكيد سيصل المعلم إلى مرحلة الجنون عندما يفني حياته في شرح أمر معين، ليجد إجابات طلابه تؤكد أنهم لم يسمعوا في حياتهم بهذا الأمر..!

مجرد قراءة القصيدة متعبة للنفس.. أعان الله المعلمين ^^"

شكرًا جزيلاً لك بوح لإمتاعنا بهذه القصيدة ^^


أليس كذلك ،،، وأنا أيضاً أحبها ^_^

صدقت .. فبعض الطلاب فكره مشغول بالكمبيوتر بلعبة فيفا أو غيرها ولا يرى من شرح معلمه سوى تحريك الشفاه

سررت جدا بمرورك تشيزوكو

وشكراً لكِ مع أجمل وردة