>>||اللغة والتعبير وعلاقتهما مع باحة بروكا ومنطقة فيرنيك||<<

http://i.imgur.com/iPbMfMb.gif


مرحبًا بكم آل المعرفة في هذا اليوم الربيعي العاصف

نلتقي اليوم تحت ظلال المعرفة نستقي العلم من جداولها ونأنس بمجالسها

موضوعنا اليوم هو بحث عن أهم وأعقد أنواع التواصل: اللغة والتعبير وعلاقتها مع باحة بروكا ومنطقة فيرنيك



http://i.imgur.com/ix5rCqH.gif





قال تعالى ((يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ ذَكَرٍ وَأُنْثَى° وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا))

خلق الله تعالى البشر وفطرهم على التجمع وجبلهم على التواصل فهناك أشكال، وثقافات، وتقاليد

هناك مَن يسْكن في الصَّحراء، وفي السَّواحل، وفي قِمَم الجِبال، وفي القطب، وفي المنطقة المعتدلة،

وفي المنطقة الجنوبيّة،لِكُلّ شَعبٍ هُوِيَّة بدْءً من شَكلهِ الخارجي إلى عاداته وتقاليده وطِباعِهِ وبيئتِه، وأُسس

حياته ومعطياته، فهذا التَّقسيم من أجل أن يتعاونَ هؤلاء فيما بينهم

وكلّ شَعب له خصائص وميزات، ومنتجات من أجل التعارف، ولعلّ هذا التعارف من أجل الشعوب

التي عرفَت الله عز وجل أنْ تنقل هذه الهِداية لِشُعوبٍ أخرى،

كما هو الحال بين المسلمين الذين ذهبوا إلى شرق آسيا والآن أكبر دولة إسلاميَّة في العالم أنْدونيسيا **!

فهذي أسْلَمت عن طريق التِّجارة فالإنسان ذكر وأنثى، والبشر شُعوب وقبائل

فأبو البشر آدم عليه السلام استوحش البقاء في الجنة وحيدًا، ولكي يحدث هذا التجمع لابد من تداول المعارف

والخبرات والمعلومات، ولن يتم ذلك إلا من خلال التواصل وللتواصل أشكال عديدة .

فألوان الفراشات تعد تواصلاً، وأصوات النحل تواصل، والإشارات باليد تواصل

وتبقى اللغة أعقد وأهم أنواع التواصل.


http://i.imgur.com/B0Wc9Ea.gif




اللغة هي نسق من الإشارات والرموز التي تم الاتفاق عليها بين البشر أو بين مجموعة من البشر .

وتعد اللغة أهم وسائل التفاهم والتواصل بين أفراد المجتمع في جميع ميادين الحياة،

وبدون اللغة يتعذر نشاط الناس المعرفي والاجتماعي والحياتي .

وترتبط اللغة بالتفكير ارتباطًا وثيقًا، فأفكار الإنسان تصاغ دومًا في قالب لغوي

حتى في حال تفكيره الباطني ومن خلال اللغة فقط تحصل الفكرة على وجودها الواقعي.

وتتم اللغة من خلال ثلاث مراحل رئيسية وهي مرحلة الاستقبال ومرحلة المعالجة ومرحلة الإرسال اللغوي

وحدوث أي خلل في هذه المراحل يحدث خللًا في اللغة يؤثر تأثيرًا مباشرًا في تواصلنا

مثل التأخر في النمو اللغوي والاضطرابات اللغوية والنطقية المختلفة والأفيزيا[SUP]1[/SUP]

تعد ظاهرة اكتساب اللغة فريدة للإنسان وهي أعلى مراحل الوظائف العليا للمخ

http://i.imgur.com/a2IyU4P.jpg



وتلعب أربع مناطق دورًا مهمًا في وظائف اللغة:-

1- منطقة بروكا : وتحتل الجزء الإسفل من المنطقة الحركية في الفص الجداري والجبهي وأي عطب في هذا الجزء يؤدي إلى حبسة تعبيرية أي يفهم الكلمة ولكنه لايستطيع التعبير عن هذا الفهم مما يدل على أن الجزء الحركي والتعبيري من الكلام يتمركز في هذة المنطقة.

2- منطقة فيرنيك: وتحتل منطقة الترابط بين الفصوص الجدارية الصدغية والمؤخرية وعطب هذا الجزء يؤدي إلى حبسة استقبالية أي إنه يتكلم دون أن يفهم


3- جزء من القشرة الحركية : إن المنطقة الحركية في المخ في فصي المخ تتحكم في عضلات الفك واللسان والشفتين وبالتالي لها علاقة واضحة بالكلام


4- المهاد : يؤدي اضطراب هذا الجزء من المخ احيانًا إلى اضطراب في اللغة ولكن لايعرف إلى الآن الدور الذي يلعبه المهاد في هذه الوظيفة



http://i.imgur.com/dmdGmB8.gif



مراكز الكلام والتفكير والكتابة


تعتبر هذه المراكز من أكثر الملكات النفسية غموضًا وتعقيدًا

فهي مراكز التظاهرات الفكرية جميعًا بالإضافة إلى أنها مراكز للمهارات بالغة التعقيد ومكامن التخيل وإدراك النفس

وهي بالتالي مراكز تقدير ووزن الأمور والتصرف بما يقتضيه الحال أي أنها مراكز تحديد شخص الإنسان ومكانته ودرجته


ومكان هذه المراكز :-


( الفص الجبهي في الجانب الأيسر، حيث مركز بروكا ومركزفيرنيك )

ويقتصر وجود هذه المراكز على الإنسان وهي غير موجودة في أي مخلوق آخر

وتتعاون مراكز البصر التي تنقل صور الحروف والكلمات وتحدد مسمياتها والمناطق السمعية التي تنقل موجات

الصور لتصيغها كلمات والمراكز الحسية التي تنقل نوع الحس للشكل

وتتعاون هذة المراكز جميعًا مع مركز فيرنيك وبروكا، لتكونا في قشرة المخ عددًا من الصور المختلفة

ثم بالتنسيق والربط بين هذه المراكز جميعًا يستطيع الإنسان أن يفكر ويعبر وينطق ويكتب

ويقوم مركز بروكا بتنسيق حركات العضلات اللازمة للكتابة والكلام وضبطها بمقاييس دقيقة ومحددة

ويرسل مركز بروكا تعليماته إلى المناطق الحركية في القشرة المخية التي تمررها بدورها

كسائلات عصبية إلى عضلات الحنجرة والشفة واللسان واليد

ولكتابة كلمة قرأت أو سمعت، تشترك المراكز العصبية لترديد الكلام والمراكز العصبية لكتابة الكلام

والمراكز العصبية السمعية والمراكز العصبية البصرية ومركز فيرنيك ومركز بروكا والمنطقة الحركية

تشترك جميع هذه المراكز لإخراج صور الحرف أو الكلمة إلى حيز الاستعمال والوجود

وفي حالة عطل أو تلف مركز بروكا أو مركز فيرنيك أو حتى إصابتها تؤدي إلى عاهات مختلفة

منها العمه النفسي والصمم النفسي وفقد ذكرى الصور البصرية والسمعية والحسية

والشخص المصاب بالعمه الكلامي يرى الكتابة ويستطيع تقليدها ولكنه لا يفقه معنى لها

ورؤية الكلام المكتوب أمامه لا يثير لديه أية أفكار

وعلى ذلك فالمصاب أيضًا بالصمم الكلامي نتيجة تخريب أو إصابة في الفص الصدغي يسمع الكلام

ويردده ولكنه كالببغاء لا يدرك له معنى وقد تعددت الأبحاث في إيجاد الفروق بين عمل فصي المخ

فالنصف السائد أو الطاغي ( الأيسر عادة ) يتخصص في التعبير، واللغة ويسمى أحيانًا بالمخ اللغوي

أو اللفظي أو المنطقي أو التحليلي أو الإسنادي أو الرمزي أو السمعي النطقي

أما النصف المتنحي ( الأيمن عادة) فعمله الإدراك والولاف ويسمى بالمخ التنفيذي المكاني البصري التراكمي الولافي

والإعجاز الحقيقي هو في عمل النصفين معًا المخ الأيمن والمخ الأيسر


http://i.imgur.com/5iDMc4j.gif





منطقة فيرنيك : Wernicke's area :هي جزء من الجزئين المرتبطين بالقشرة الدماغية للتحدث

تقع في القسم الخلفي الأيسر من التلفيف الصدغي العلوي وتتضمن هذه المنطقة استيعاب اللغة المنطوقة والمكتوبة.

وقد افترض طبيب نفسي من الجنسية الألمانية متخصص بطب الأعصاب وهو الدكتور كارل فيرنيك

وجود صلة بين القسم الخلفي الأيسر من التلفيف الصدغي العلوي والقدرة على فهم الكلمات والمقاطع

التي ترتبط بالصور الحسية والحركية للكلمات المنطوقة .

وقد فعل ذلك على أساس مكان وقوع اصابات الدماغ التي تسبب فقدان القدرة على فهم الكلام،

وتوصل إلى أن إصابة هذه المنطقة يؤدي إلى اضطراب في قدرة الفرد على الاستيعاب اللغوي وينتج عنها

Receptive aphasia أي أفيزيا استقبالية[SUP]2[/SUP]






http://i.imgur.com/RC7va01.gif




باحة بروكا : Broca's area:- هي منطقة تقع في الفص الأمامي في أحد جانبي المخ وغالبًا ما تكون

في الجانب الأيسر من العقل البشري، ووظائف هذه المنطقة مرتبطة بإنتاج الكلام.

وقد ربطت منطقة بروكا بإنتاج اللغة منذ أن أعلن بول بروكا عن وجود عاهات في اثنين من مرضاه كانوا قد فقدوا القدرة على الكلام

بعد إصابتهم في الجزء الخلفي من التَّلْفيفِ الجَبْهِيِّ السُّفْلِيّ من المخ، ومنذ ذلك الحين والمنطقة القريبة

التي اكتشفها أصبحت تعرف بمنطقة بروكا ويُعرف العجز عن إنتاج اللغة بحبسة بروكا.

وعادة ما تعرف منطقة بروكا الآن من ناحية الجُزْءُ الوِصادِيُّ والجزء المثلث للتلفيف الجبهي السفلي

ممثلا في خريطة التهندس الخلوي الخاصة ببرودمان كمناطق44 و45 في النصف السائد.

وتضمنت دراسات الحبسة المزمنة دورًا هامًا في منطقة بروكا في مختلف وظائف اللغة والكلام،

بالإضافة إلى ذلك فقد حددت دراسات التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفية أنماط التنشيط في منطقة

بروكا مرتبطة بمهام اللغة المتنوعة، ومع ذلك فإن التدمير البطيء الذي تسببه أورام الدماغ لمنطقة بروكا

ممكن أن يترك الكلام سليم نسبيًا مما يوحي أن وظائفه من الممكن أن تنتقل إلى المناطق المجاورة في الدماغ.

وقد وجد الباحثون أن منطقة بروكا، المتوضعة في الفص الجبهي فوق وخلف العين اليسرى، تتفاعل مع المنطقة

الصدغية من الدماغ المسؤولة عن تنظيم المعلومات الحسية الواردة، ومن ثم مع القشر الحركي خلال معالجتنا

للكلام واختيارنا للأصوات وحركات الفم التي ينبغي القيام بها عند الكلام وترتيب هذه الحركات

ولكن أظهرت الدراسة الجديدة أن هذا التفاعل يتوقف بمجرد بدئنا بلفظ الكلمات

يقول Flinker: " تتوقف باحة بروكا عن العمل عندما نتحدث بالفعل ولكنها

ربما تبقى فعالة خلال المحادثة حيث تقوم بالتخطيط للكلمات والجمل القادمة التي سيتم لفظها".


http://i.imgur.com/uWg78MP.gif



اللغة بين منطقتي بروكا وفيرنيك


عندما نسمع كلمة ما تصل النبضات العصبية المتولدة في الأذن الداخلية إلى المنطقة السمعية في الدماغ

عن طريق العصب السمعي وبعد ذلك ترسل هذه النبضات عن طريق خلايا عصبية متخصصة إلى منطقة

فيرنك حيث يتم تفسير وفهم الكلام المسموع وعندما يرتبط الكلام المسموع بتصور معين فإن رسالة

عصبية ترسل إلى منطقة التلفيفة الزاوية، حيث يتم تحويل التصور إلى مثير بصري يمكن إدراكها في

المنطقة البصرية فإذا سمعنا كلمة تفاحة يعطي لنا الدماغ أقرب صورة مسجلة للتفاحة نتيجة التصور

البصري في الدماغ الناتج عن السمع .

وعندما نريد أن نبدأ في عملية التحدث فإن الكلام يرسل من منطقة فيرنيك عن طريق حزمة الألياف

المقوسة إلى منطقة بروكا والتي تقوم بدورها بتحديد الشكل الحركي لهذا الكلام، وبعد ذلك ترسل

الرسائل من منطقة بروكا إلى المنطقة الحركية ليتم التنسيق والتحكم بشكل أعضاء النطق والجهاز

الصوتي لإنتاج هذا الكلام الذي تم تجهيزه في منطقة فيرنيك .

إن خلل الاستقبال يتوقف على عطب في منطقة فيرنيك وخلل الإرسال اللغوي يتوقف على عطب في منطقة بروكا.

والمعالجة اللغوية هي عملية معقدة تشترك فيها عدة مناطق ومراكز في الدماغ فهي ليست مرتبطة بمنطقة معينة .



http://i.imgur.com/wr5jJFV.gif




الحبسة التعبيرية المعروفة أيضا بحبسة بروكا


المرضى الذين يعانون منها هم أفراد يعرفون ما يريدون قوله، ولكن لا يستطيعون إخراجه فقط،

وهم عادة ما يكونوا قادرين على فهم الكلمات والجمل ذات التركيب النحوي البسيط

ولكن نوعًا ما هم غير قادرين على إنتاج الكلام بطلاقة، وقد تظهر أعراض أخرى تتضمن مشكلات تتعلق

بالطلاقة والنطق وتقصي الكلمة وتكرار الكلمة وإنتاج الجمل النحوية المعقدة واستيعابها، سواء شفويا أو خطيا.

وبالمعنى التقليدي فإن الحبسة التعبيرية هي نتيجة إصابة في منطقة بروكا، وغالبا ما يكون السبب في أن

الأفات في مناطق معينة في الدماغ تسبب أعراض معينة سهلة التفريق، على الرغم من أن دراسة الحالة

توضح أنه ليس هناك تخطيط فردي بين مكان الآفة وأعراض الحبسة.


http://i.imgur.com/SB76Zmw.gif



أولاً: علينا أن نعرف أن هناك مراكز أخرى (احتياطية في الدماغ) لديها قدرات استقبالية وإرسالية للغة وخاصة في النصف الأيمن من المخ .


ثانياً: مازال المخ البشري واحداً من أعظم معجزات الله تعالى، وسر من أسرار الكون، فهو يعتبر من أكثر آلات

الكون تعقيداً، ويحوي أكثر من 95 مليار من الخلايا العصبونية، ولم يتوصل العلم إلى الآن إلا على قدر ضئيل منها .

وانطلاقاً من ذلك فان الدماغ قادر على معالجة نفسه، وقادر على خاصية التعويض وهي أن تقوم مراكز بعمل مراكز أخرى تالفة .

فإذا كان هناك تلف بسيط في منطقة بروكا يستطيع المريض استعادة المهارات اللغوية ودون علاج

وهذا النوع من الشفاء التلقائي عادة ما يحدث بعد نوع من السكتة الدماغية التي يتوقف فيها تدفق

الدم إلى المخ مؤقتاً لكن يسترد عافيته بسرعة، كما يحتاج معظم المصابيين للعلاج اللغوي لإعادة تأهيل

مهاراتهم اللغوية واستكمال مهارات الاتصال الخاصة بهم وعمل تدريبات لأعضاء النطق والكلام

وتحفيز مهارات الاستقبال والإرسال بالدماغ وتنشيط مراكز الدماغ فيستعيد عافيته .

وقد أثبتت الدراسات أن المرضى الذين حصلوا على علاج تخاطبي تحسنت قدراتهم بشكل أسرع وأفضل

من المرضى الذين لم يحصلوا على هذا التدخل .

كما يحتاج العلاج أيضاً إلى أخصائي في العلاج الطبيعي والفيزيائي حيث أن في معظم المرضى يحدث خلل

في القدرات الحركية وخاصة في الجزء الأيمن من الجسم لإصابة الفص الأيسر من الدماغ .

أما العلاج الدوائي فهناك العديد من الأدوية التي تساعد المريض على تحسين حالته وتنشيط الذاكرة

واللغة وتشمل الأدوية التي قد تحسن من تدفق الدم إلى الدماغ وتعزيز قدرة الانتعاش في الدماغ

أو مساعدته في استبدال المواد الكيميائية العصبية التالفة في الدماغ .

كما أن هناك أدوية أخرى للتخفيف من حالات التشنج وتساعد في ارتخاء العضلات ما يسهل عمل عضلات الفكين

واللسان مما يساعد في تطور اللغة بشكل أفضل .

وحتى يكون العلاج أكثر فاعلية لابد من أن يكون هناك فريق عمل متكامل يضم طبيب المخ والأعصاب

والتخاطب والنطق والعلاج الطبيعي والطبيب النفسي حيث إن نفسية المريض تلعب دوراً مهماً في تقدمه

وخاصة أن العلاج يحتاج لفترات زمنية طويلة .

__________________________________________________ _________

1) الأفيزيا هي اضطراب لغوي وهو عبارة عن فقدان اللغة بعد اكتسابها بسبب إصابة دماغية
ذات علاقة بمدى انتشار هذه الإصابة ومراكز اللغة في الدماغ .
وهناك أسباب عديدة قد تؤدي إلى الأفيزيا منها:
الجلطات، الأورام، والإصابات الخارجية المباشرة للدماغ
وارتفاع درجات الحرارة بمعدلات خطيرة ما يؤثر في منطقتي
الاستقبال والإرسال اللغوي بالدماغ (فيرنيك وبروكا) .
2) تعرف أيضًا بحبسة فيرنيك ففي هذه الحالة يوجد ضعف رئيسي في فهم اللغة، في حين يحتفظ الكلام بالإيقاع الطبيعي الرنان وبناء جملة عادية نسبيا.
وتعتبراللغة كنتيجة لامعنى لها بحد كبير (وتدعى هذه الحالة أحيانا بحبسة الطلاقة أو اللغة المضطربة). بينما يدعم تصوير الأعصاب ودليل الضرر
عموما فكرة عطل أو تلف منطقة فيرنيك الشائع عند الناس الذين يعانون من الحبسة الاستقباليه ، وهذا ليس دائما. قد يستخدم بعض الناس
النصف الأيمن من الدماغ للغة، وقد لا يسبب التلف المعزول لقشرة منطقة فيرنيك حبسة استقباليه شديدة. حتى عند المرضى الذين لديهم ضرر
في منطقة فيرنيك يعانون من عجز الفهم ، وهذا عادة لا يقتصر على معالجة اللغة وحدها. فعلى سبيل المثال ، وجدت دراسة أن المرضى الذين
يعانون من الضرر الخلفي لديهم أيضا مشاكل في فهم الأصوات الغير لفظية مثل ضوضاء الآلات والحيوانات. وبالنسبة لمنطقة فيرنيك، كانت
الأضرار في الأصوات الغير لفظية أقوى إحصائيا من الأصوات اللفظية



المصادر


موقع :أكاديمية علم النفس
موقع :الباحثون السوريون
Broca’s Area, the Brain’s ic Seat of
Speech, Goes Silent When We Talk
ملحق الخليج :صحة وطب
موسوعة النابلسي للعلوم الإسلامية
موقع :الروح
ويكيبيديا

وبهذا يكون موضوعنا انتهى آمل أنكم استمتعتم بقراءته وعمت الفائدة

كان من المفترض أن أطرحه قبل هذا الوقت لكن تأخرت لبعض الظروف

قراءة ممتعة






http://i.imgur.com/zgMFURU.gif

.
.
الموضوع صعب الاستعياب شوي

يعني حبذا لو عرفتمونا بصورة توضيحية .. أين هي مواقع مراكز البصر ومراكز الكتابة والكلام مقارنة بمواقع باحة بروكا ومنطقة فيدنيك ..؟

وأيضاً .. لو رأينا أمثلة صوتية إيضاحية لكيفية تحدث من لديه عطب في باحة بروكا وآخرى لمن لديه عطب في منطقة فيرنيك

.:.

وممكن سؤال : عن الصورة التوضيحية نفسها .. هل هي صورة لمقدمة الدماغ أو مؤخرته أم الجانب الأيسر منه ..؟

لأني في البداية حسبتها لمقدمة الدماغ -أي كأنك تنظر لما خلف جبهة وجه رجل ما-

ولكن لاحقاً في النص .. حيرتني بعض العبارات مثل :

[الفص الجبهي في الجانب الأيسر، حيث مركز بروكا ومركزفيرنيك]



أعتذر على كثرة طلباتي ولكن صورة إيضاحية واحد .. غير كافية لإيصال موضوع عميق كهذا لشخص مثلي أول مرة يسمع بهذه المسميات .


وبس هذا ما لدي من الأسئلة حالياً .. وسأعود لقراءة المقال مرة آخرى عسى أن استوعب وأفهم ما لم أستطع استيعابه من المرة الأولى.

عليكم السلام

أعتقدِ بأنكِ قمتِ بعمل رائع بشرح الموضوع بطريقة مبسّطة (قدر الإمكان)، ولكن الموضوع نفسه غير بسيط، ويتطلب إعادة قراءته أكثر من مرة

أحببتُ أيضاً أنك قمتِ باستخدام المصطلحات العربية لوصف أجزاء الدماغ، مثلاً الفص القذالي occipital lobe، والفص الجبهي frontal lobe، بالطبع هذا لا يعني أنني أدعو إلى التوّقف عن استخدام المصطلحات الطبية العالمية الشائعة، ولكنني فقط أحب معرفة ما تعنيه باللغة العربية

آخر مرة قدمتُ فيها عرضاً تقديمياً لشرح أمور مُشابهة، استخدمتُ فيها اللغة العربية بالكامل، والمشرفين هُناك اعترضوا على هذا، ولكنهم نسوا أن استخدام المصطلحات الشائعة كان ليكون أسهل من استخدام معانيها العربية :]

الآن أعتقد بأنه من الأفضل ذكر المصطلحين لو أمكن عند الشرح بالعربية، مثلاً أذكر الغدة النخامية ثم أوضح أنها pituitary gland

بالنسبة لصورة الدماغ، أعتقد أنها مقطع يساري للدماغ صحيح؟ كما لو أنك تنظر إلى الجهة اليسرى من دماغ شخص ينظر للأمام؟

موضوع مثير للاهتمام وباعث على التفكير، شكراً لكِ

حقًا!

ربما ما كان يجب أن أطرحه لكنني أحببت مشاركة المعلومات وحاولت جهدي لتبسيطه

أنا أعتذر من الجميع لقد اعتقدته واضحًا ولم أرَ به أي تعقيد سأتذكر أن لا أطرح هكذا مواضيع مستقبلًا ^^"

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة BLACKOV

.
.

يعني حبذا لو عرفتمونا بصورة توضيحية .. أين هي مواقع مراكز البصر ومراكز الكتابة والكلام مقارنة بمواقع باحة بروكا ومنطقة فيدنيك ..؟

---

كما تعلم أن المخ يكون على شكل مفصص تقع باحة بروكا في الفص الجبهي ومع أن وظيفتها ليست

محدودة، لكن معظم الدراسات تتفق على أن هذه المنطقة هي متعلقة في المقام الأول بإنتاج الكلام.

إن مهمتها عادة تتعلق بالحفاظ على لائحة الكلمات وأجزاء كلمات تستخدم في إنتاج الكلام ومعانيها.

وكذلك أيضا اتصالها بنطق الكلام وإنتاج المعاني أو تعيين المعاني للمفردات التي نستخدمها.

وتم وصفها بأنها "مركز نطق اللغة". ويتم الآن دراستها بشكل موسع وأكبر وتجزيئها بواسطة دراسات التصوير

الوظيفي إلى مقاطع أصغر تشارك في مهمات لغوية مختلفة.

يتم ربط إنتاج المعنى بالجزء العلوي من المنطقة بينما يقع النطق في مركر المنطقة الرئيسة في بروكا.

ليست منطقة بروكا ببساطة هي منطقة الكلام وإنما هي مرتبطة بعملية نطق اللغة بصورة عامة.

وتسيطر ليس على الكلام المحكي فقط وإنما على المكتوب وعلى إنتاج لغة الإشارة ايضا.


أما منطقة فيرنيك فهي في الفص الصدغي وهي مختصة بتعيين المعنى للكلام.

ترتبط ببعض الوظائف وخاصة بالذاكرة قصيرة المدى المرتبطة بدورها بالتعرف على الكلام وإنتاجه

وكذلك بعض وظيفة السمع والتعرف على الأشياء. وتعرف منطقة فيرنيك بارتباطها باستيعاب اللغة أو التعامل مع

اللغة الواردة إلى الدماغسواء كانت مكتوبة أو محكية.

وهذا التمييز بين الكلام واللغة هو المفتاح لفهم دور منطقة فيرنيك في اللغة.

فمنطقة فيرنيك تعمل مع منطقة بروكا؛ وباختصار شديد منطقة فيرنيك تتعامل مع الكلام الوارد وأما بروكا فتتعامل مع الكلام الصادر.

وللتوضيح أكثر منطقة فيرنيك هي كجهاز الاستقبال وبروكا كجهاز الإرسال


والمنطقة البصرية تقع في الفص القذالي و هناك مناطق ترتبط بالبصر تقع في الفص الجانبي فوق اللحاء البصري.

وترتبط هذه المنطقة بتسمية الأشياء والأدوات وبقراءة المفردات ويعتقد أنها بمثابة منطقة مكملة للحاء البصري الرئيس.


ومناطق اللغة الرئيسية هي


-منطقة بروكا
-منطقة الفم
-منطقة فيرنيك
-اللحاء السمعي
-اللحاء البصري

http://www.nashiri.net/images/storie...ducation/4.jpg


عند نطق أي كلمة مقروءة ، يجب أن تصل المعلومات أولًا إلى القشرة البصرية الرئيسة.
ومن ثم ترسل المعلومات من القشرة البصرية الرئيسة إلى منطقة الكلام الخلفية بما فيها منطقة فيرنيك Wernicke.
ومن منطقة فيرنيك Wernicke تنتقل المعلومات إلى منطقة بروكا Broca ، ومنها تنتقل الى منطقة لحاء الحركة الرئيس.



http://www.nashiri.net/images/storie...ducation/3.jpg



وعند نطق كلمة مسموعة ، يجب أن تصل المعلومات أولًا إلى القشرة السمعية الرئيسة.

ومن ثم تنتقل المعلومات من القشرة السمعية الرئيسة إلى منطقة الكلام الخلفية بما فيها منطقة فيرنيك

ومن منطقة فيرنيك تنتقل المعلومات إلى منطقة بروكا ومن ثم إلى منطقة لحاء الحركة الرئيس.

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة BLACKOV

.
.

وأيضاً .. لو رأينا أمثلة صوتية إيضاحية لكيفية تحدث من لديه عطب في باحة بروكا وآخرى لمن لديه عطب في منطقة فيرنيك

.:.

---

أمثلة صوتية ؟ من كان لديه عطب كامل في منطقة بروكا لن يستطيع التعبير والكلام كبعض مرضى الجلطات الدماغية

لكن إن كنت تقصد تلف بسيط فانظر إلى بعض اللقاءات التلفزيونية عندما يخونه التعبير ويبدأ ( آ آ آ ، و و و ) كل كلمة يردد قبلها الحرف ثلاث مرات أو أكثر حتى يستطيع التعبير أعتقد أن عندهم تلف بسيط بمنطقة بروكا ^_^

أما من لديه عطب في منطقة فيرنيك فتكون مشكلته مع الاستقبال هو يتكلم لكن كالببغاء لا يفقه مما يردده شيئًا

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة BLACKOV

.
.

وممكن سؤال : عن الصورة التوضيحية نفسها .. هل هي صورة لمقدمة الدماغ أو مؤخرته أم الجانب الأيسر منه ..؟

لأني في البداية حسبتها لمقدمة الدماغ -أي كأنك تنظر لما خلف جبهة وجه رجل ما-

ولكن لاحقاً في النص .. حيرتني بعض العبارات مثل :

[الفص الجبهي في الجانب الأيسر، حيث مركز بروكا ومركزفيرنيك]

---

هي للجانب الأيسر للدماغ وكان قصدي أنها تقع في الفص الجبهي تحديدًا والذي يقع بدوره في الجانب الأيسر

وللتوضيح أكثر هذا الجانب هو الذي يقع فيه مركز بروكا المسؤول عن إنتاج الكلام ومركز فيرنيك المسؤول عن استقبال الكلام

لكن ليس دائمًا تكون في الجانب الأيسر لكن في الغالب يكون هو المهيمن

فلقد أظهرت الدراسات أن أدمغة الرجال تفضل تنفيذ عمليات اللغة المعقدة في النصف الأيسر بينما النساء تفضل استخدام النصفين.

أعتذر أنا كثيرًا ما أركن إلى التكثيف بكتاباتي ولم أعتقد أنه يصعب فهمها وتفسيرها

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة BLACKOV

.

أعتذر على كثرة طلباتي ولكن صورة إيضاحية واحد .. غير كافية لإيصال موضوع عميق كهذا لشخص مثلي أول مرة يسمع بهذه المسميات .


وبس هذا ما لدي من الأسئلة حالياً .. وسأعود لقراءة المقال مرة آخرى عسى أن استوعب وأفهم ما لم أستطع استيعابه من المرة الأولى.

---

لا بأس حقًا

لكن بصراحة الاستفاضة في هكذا موضوع تؤدي إلى متاهة من المعلومات صعبة الاستيعاب

خلاصة الأمر ما أردته بهذا الموضوع ليس توضيح مكان هذه المراكز أو أن أقوم بتشريح دقيق للدماغ

إنما أردت توضيح عملية إنتاج الكلام فقط وتبيين أسباب الحبسة التعبيرية عند البعض

ربما هناك الآن بيننا من يكون عنده هذه المشكلة دون أن يعلم

يرى النص وتجتمع بداخله عدة تصورات لكنه يعجز عن التعبير عنها

أو ربما يقرأ الكلمات لكنه لا يعلم المعنى منها أو لا يستسيغها

فليس الأمر أنه عاهة لكن فقط حبسة تعبيرية سببها ربما تلف في باحة بوكا

أو ضعف باستقبال النصوص سببه تلف في منطقة فيرنيك

آمل أنني أوضحت الأمر جيدًأ ولم أزده تعقيدًا ^^"

ممتنة لمرورك وآمل أن تستمتع بقراءتك الثانية

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توّاق

عليكم السلام

أعتقدِ بأنكِ قمتِ بعمل رائع بشرح الموضوع بطريقة مبسّطة (قدر الإمكان)، ولكن الموضوع نفسه غير بسيط، ويتطلب إعادة قراءته أكثر من مرة

أحببتُ أيضاً أنك قمتِ باستخدام المصطلحات العربية لوصف أجزاء الدماغ، مثلاً الفص القذالي occipital lobe، والفص الجبهي frontal lobe، بالطبع هذا لا يعني أنني أدعو إلى التوّقف عن استخدام المصطلحات الطبية العالمية الشائعة، ولكنني فقط أحب معرفة ما تعنيه باللغة العربية

آخر مرة قدمتُ فيها عرضاً تقديمياً لشرح أمور مُشابهة، استخدمتُ فيها اللغة العربية بالكامل، والمشرفين هُناك اعترضوا على هذا، ولكنهم نسوا أن استخدام المصطلحات الشائعة كان ليكون أسهل من استخدام معانيها العربية :]

الآن أعتقد بأنه من الأفضل ذكر المصطلحين لو أمكن عند الشرح بالعربية، مثلاً أذكر الغدة النخامية ثم أوضح أنها pituitary gland

بالنسبة لصورة الدماغ، أعتقد أنها مقطع يساري للدماغ صحيح؟ كما لو أنك تنظر إلى الجهة اليسرى من دماغ شخص ينظر للأمام؟

موضوع مثير للاهتمام وباعث على التفكير، شكراً لكِ

---

أهلًا توّاق

سعيدة أن الموضوع أعجبك وبالفعل مادة الموضوع صعبة لكن مع التبسيط كل شيء سهل

بالضبط هو كما لو أنك تنظر إلى الجهة اليسرى من دماغ شخص ما كهذه

http://i.imgur.com/vwxXVV1.jpg

ممتنة لمرورك لقد أنعشني فعلًا كنت محبطة بعض الشيء

باركك ربي

هذه فيديوهات قد تفيد بتوضيح أكثر

.
.

[ليست منطقة بروكا ببساطة هي منطقة الكلام وإنما هي مرتبطة بعملية نطق اللغة بصورة عامة. ]

إذا هل نستطيع القول بأن من يتقن التجويد أو فصيح اللسان .. تكون باحة بروكا متطورة عنده ..؟!



.:.

عند نطق أي كلمة مقروءة ، يجب أن تصل المعلومات أولًا إلى القشرة البصرية الرئيسة.
ومن ثم ترسل المعلومات من القشرة البصرية الرئيسة إلى منطقة الكلام الخلفية بما فيها منطقة فيرنيك Wernicke.
ومن منطقة فيرنيك Wernicke تنتقل المعلومات إلى منطقة بروكا Broca ، ومنها تنتقل الى منطقة لحاء الحركة الرئيس.

وعند نطق كلمة مسموعة ، يجب أن تصل المعلومات أولًا إلى القشرة السمعية الرئيسة.

ومن ثم تنتقل المعلومات من القشرة السمعية الرئيسة إلى منطقة الكلام الخلفية بما فيها منطقة فيرنيك

ومن منطقة فيرنيك تنتقل المعلومات إلى منطقة بروكا ومن ثم إلى منطقة لحاء الحركة الرئيس.

هل أفهم من ذلك كله ..؟
أن اللحاء السمعي واللحاء البصري مرتبطان بمنطقة فيرنيك

أي عندما نقرأ .. ترسل إشارات عصبية من العين إلى اللحاء البصري في المخ ومن ثم تنتقل الإشارات العصبية إلى منطقة فيرنيك

وعندما أسمع .. ترسل إشارات عصبية من الأذن إلى اللحاء السمعي ومن ثم تنتقل من هناك إلى منطقة فيرنيك .



وشكراً جزيداً جداً على الرد .. فقد وضحتم ما أستصعب علي فهمه سابقاً .

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيغو

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته :)
مثل هذه المواضيع هي ماتجذب هيغو ^___^
صحيح أن الموضوع عميق جداً ..
لكن لمن يريد الغوص أكثر وفهم الموضوع
يجب أن يكون له فكرة ولو بسيطة عن الموضوع الرئيسي قبل الإبحار فيه
لتتضح له الأمور ..مثلا كالبحث عن المصطلحات :)
مقدمة موفقة للموضوع .. موضوع مثر بما يكفي ^____^
ممتن لما سطرته .. ونأمل أن نرى لمسة جديدة من بحور العلم والمعرفة
Icon08

---

أهلًا هيغو

نعم معك حق لكن بالتأكيد لن تخرج منه خالي الوفاض

ستجني منه ولو معلومة صغيرة صح؟ وبالتالي ستكون الرابح بكل الأحوال

على الرحب ممتنة لمرورك

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة BLACKOV

.
.
إذا هل نستطيع القول بأن من يتقن التجويد أو فصيح اللسان .. تكون باحة بروكا متطورة عنده ..؟!

---

لنقل أنها صحية تمامًا وتعمل بشكل جيد

أتعلم ؟! هناك دراسة فقط عن تأثير هذه المنطقة في النحو وفصاحة اللسان

وأسباب تراجع بعض الدول في الفصاحة باستبدال القاف غينًا والعكس

وأن السبب ربما هو ضعف في هذه المنطقة قد يكون وراثيًا أو تشوه بالولادة أو جراء إصابة أو مرض ما

لكن إن كنت تقصد بمن يتقن التجويد جمال الصوت فأعتقد أنها موهبة يهبها الله لمن يشاء من عباده

اقتباس:

---

هل أفهم من ذلك كله ..؟
أن اللحاء السمعي واللحاء البصري مرتبطان بمنطقة فيرنيك

أي عندما نقرأ .. ترسل إشارات عصبية من العين إلى اللحاء البصري في المخ ومن ثم تنتقل الإشارات العصبية إلى منطقة فيرنيك

وعندما أسمع .. ترسل إشارات عصبية من الأذن إلى اللحاء السمعي ومن ثم تنتقل من هناك إلى منطقة فيرنيك .

---

نعم بالضبط هي مترابطة تتعاون فيما بينها وتعمل كوحدة واحدة لاستيعاب اللغة وفهمها وتوصيلها مكتوبة أو منطوقة، كلامًا وإشارة وكتابة، حتى الإيماءة

اقتباس:

---

وشكراً جزيلاً جداً على الرد .. فقد وضحتم ما أستصعب علي فهمه سابقاً .

---

على الرحب .. ممتنة لمرورك

شكرًا لك بوح على هذا الموضوع المثري.

بعد أن قرأت الموضوع بيوم أو اثنين صادف أن مررت بهذه الإجابة التي تدور في فلك الموضوع فأحببت أن أشارككم إياها: https://ask.fm/AhmedMahmoudTaha/answ...1919419916#_=_

بالتوفيق، وبارك الله الجهد!

سبحانه أن يحاط بشيء من علمه كلما قرأنا أكثر كلما اكتشفنا عظمة الله وقدرته سبحانه من خلاق عظيم

ألم تر أنه ضرب لنا مثلًا في الذباب وفي بعوضة؟ فما بالك بإنسان يفكر ويبتكر .. سبحان الله

سلمك ربي سامر وأجزل عليك من فضله لطيب الفوائد التي تنشرها بدروب مرورك

ممتنة جدًا للإضافة القيمة والمرور الكريم

حماك الله