ظرفاء لكن حكماء ....:::مع الأستاذ حكمة( الدرس الثاني ) ::....
.::السـلام عليكم ورحمة الله وبركاته ::.
أتمنى أنكم تكونوا تمام وتنصتوا لحصة اليوم
وبعد
حصتنا اليوم كما سبق الذكر تتمحور حول الحيلة والتحايل على الناس والتي قد تفيد أشخاص وقد تضر بآخرين ،
تفيدنا لننقد شخص ما من مأزق خطير .
وتضرنا بإرسال شخص إلى مأزق.
فتعالوا إذن ننصت ونقرأ حكمة اليوم وماذا سنستفيد منها ومن القصص المرفقة معها .
فقد قال الحكماء عن الحيلة أقوال كثيرة و لكن إخترت من بينها أفضل الحكم و سنستدل بقصص عليها
فهل أنتم مستعدون
الحكمة :
. الحيلة أحسن من العار .
القصة 1:
العراف الحكيم :
تنبأ أحد العرافين الفرنسيين بموت سيدة كان يحبها الملك لويس الرابع عشر ،بأنها ستموت في حادث ، وفعلا تخققت النبوءة بعد فترة قصيرة ، فآعتقد الملك أن تنبؤ العراف كان السبب في وفاة هذه السيدة ، فأرسل الملك في طلبه وعزم على قتله إنتقاما منه .
وحين مثل العراف بين يديه قال الملك ساخرا : إذا كان في وسعك أن تقرأ المستقبل حقا فخبرني ماذا سيكون مصيرك ؟!
هنا فطن المنجم لما ينويه الملك ، ففكر قليلا ثم قال :
أعلم بأني سأموت، ولكن قبل جلالتكم بثلاثة أيام.
وهنا صدق املك كلام العراف ، ولم يكثف بأن عدل عن قراره وإنما أمر بالعناية بالعراف والإهتمام به .
القصة 2:
الحيلة :
دخل جحا مطعما ليأكل فيه، فلاحظ أن لصا غريبا عن البلدة يضع خفية الشوكة والملعقة والسكين في جوربه .
نادى جحا صاحب المطعم ،وقال له :
إني ساحر عظيم ، فأقفل أبواب المطعم لأريكم مهاراتي في السحر .
فأقفل صاحب المطعم الأبواب، وآجتمع الزبائن حوله ليروا مهارته ، فوقف جحا على كرسي وقال:
أنظروا ماذا أفعل.... ثم أخد ملعقة وشوكة وسكينا، وو ضعها في جوربه وقال :
هاقد وضعت أدوات الأكل في جوربي ..واحد...إثنان....ثلاثة...أحرجو ها من جورب هذا الرجل...وأشار جحا إلى اللص، فأخرجها المتفرجون من جوربه..فهلل الناس وصفقوا كثيرا لمهارة جحا وفي الطريق خارج المطعم، قابل جحا اللص وقال له :
إحذر أن أراك مرة ثانية في بلدتنا، وإلا إستخدمت طرقا أخرى غير سحري لإسترداد المسروقات منك .
المهم إنتهت حصتي هاهنا وتبدأ عندكم من هنا فلا اريدكم أيها التلاميذ المسومسيين أن تدخلوا إلى الموضوع لتشكروا وتكتبون تلك الكلمة الصغيرة التي أصبحت منتشرة في كثير من المنتديات حتى أنني أصبحت أكرهها وهي كلمة #مشكوووووور#
بل اريدكم ان تشاركوا في هذا الموضوع أيضا وذلك ب :
-ماهي الحكمة التي نستنبطها من قولة خصتنا لهذا اليوم ؟
-ماذا إستفاد العراف وجحا من حيلتهما ؟
-وهل أنت متفق مع هذا النوع من الحيل ؟
- وآرائكم عن درس اليوم .
فأتمنى يا تلاميذي أن لا نرى حيل تضيق الصدر وأن لا نرى حيلا قد تؤدي بها الآخرين ، فأستفد من حيل عقلك لإنقاذ شخص تجده في مأزق كبير .
الأستاذ حكمة
رد: ظرفاء لكن حكماء ....:::مع الأستاذ حكمة( الدرس الثاني ) ::....
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتة
شكرا يا استاذ حكمة:nerd2: على الحكم
بالنسبة لحكم اليوم
_ ماهي الحكمة التي استنبطها........؟
الدهاء والمكر وحسن التصرف........
_ ماذا استفاد العراف وجحا
بالنسبة للعراف تخليص نفسه من الموت بدهاءه وحسن تصرفه
اما جحا فهو المكر بعينه:evil: ...ههههههههههه
_وهل انت متفق....
نعم نعم في الاثنين
وارائكم عن الدرس....
حكم خطييييييييره مرهicon30
بارك الله فيك
مع تحياتي
رد: ظرفاء لكن حكماء ....:::مع الأستاذ حكمة( الدرس الثاني ) ::....
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
مرحبا بعودتك استاذ حكمه
الحيلة
موضوع رائع
أعجبني استخدام العراف وجحا لذكائهم ودهائهم
وأنا مع استخدام الحيلة في ما يعود بالنفع ، وضدها فيما يعود بالضرر
( من له حيلة فليحتال )
شكراً أستاذ حكمه ،،،
بانتضار الدرس القادم
رد: ظرفاء لكن حكماء ....:::مع الأستاذ حكمة( الدرس الثاني ) ::....
السلام عليكم ورحمة الله
أحم أحم حصة اليوم خطيييرة
المهم ما استنبطه منها هو:
>>بالنسبة للعراف: إستطاع استخدام الحيلة في موقف مناسب لينجو بجلده
وهذه حيلة محمودة.
أما جحا فقد كان ذكيا بما فعله
لكن لا أدري إن احتفظ في الأخير بما وضعه في جوربه ففي هذه الحالة ضرب عصفرين بحجر واحد:استطاع لفت الأنظار إليه بتوقيفه للص وفي نفس الوقت سرق تلك الأشياء دون أي عناء.
وهذه حيلة مذمومة وماكرة
لكن لا أخفي عنك فقد أعجبتني حيلته ^.^
============
ومنه يمكننا أن نستنتج أن كلمة الحيلة لا تعني فقط "الخدعة" أو "الاحتيال" ولكن ايضاً "القدرة والامكانية"
...
بوركت أخي على الحصة الظريفة
وشكرا للأستاذ حكمة^^
في انتظار الحصص القادمة
دمتم في أمان الله
رد: ظرفاء لكن حكماء ....:::مع الأستاذ حكمة( الدرس الثاني ) ::....
ماهي الحكمة التي نستنبطها من قولة خصتنا لهذا اليوم ؟
الدهاء وحسن التصرف
-ماذا إستفاد العراف وجحا من حيلتهما ؟
العراف أنقد حياته
وجحا حمى المدنيه من لص وأمتع المتفرجين وأظهر نفسه
-وهل أنت متفق مع هذا النوع من الحيل ؟
أتفق وأبصم بالعشره
مشكور على هذه الدروس وفي إنتظار المزيد مع القصص الرائعه والمفيده
رد: ظرفاء لكن حكماء ....:::مع الأستاذ حكمة( الدرس الثاني ) ::....
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
عدت كما وعدت
الحيل .. موضوع مشوق
لابد لك أن تحتال في هذا الزمن لتعيش ، لكن البعض أصبح يعيش ليحتال !
هناك حكمة ذات صلة بحكمتك يا حكيم ، يقولون " الحاجة أم الاختراع "
و كما نرى فقد اخترع العراف و جحا حيلا تتناسب مع موقغهم
شكرا لك و آمل أن تتحفنا بالمزيد :)
رد: ظرفاء لكن حكماء ....:::مع الأستاذ حكمة( الدرس الثاني ) ::....
king2aj : السلام عليكم يا رفاق هذه المرة أوصلت الأجوبة وشيئا آخر ستعرفونه في رد الاستاذ ، لنترك هذا الآن ونهتم بتقييمه لنا فدعونا نقرأ ما كتبه لكم .
الأستاذ حكمة : من نظرتي الخاطفة لأجوبتكم وجدت أن قولة هذه الحصة قد أعجبتكم المهم سأبدا في تقييم الأجوبة الآن
التلميذ الأول : فرنس
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فرنس
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتة
شكرا يا استاذ حكمة:nerd2: على الحكم
بالنسبة لحكم اليوم
_ ماهي الحكمة التي استنبطها........؟
الدهاء والمكر وحسن التصرف........
_ ماذا استفاد العراف وجحا
بالنسبة للعراف تخليص نفسه من الموت بدهاءه وحسن تصرفه
اما جحا فهو المكر بعينه:evil: ...ههههههههههه
_وهل انت متفق....
نعم نعم في الاثنين
وارائكم عن الدرس....
حكم خطييييييييره مرهicon30
بارك الله فيك
مع تحياتي
هي حكمة خطييرة فعلا لكن للخير وليس للشر :evil::evil::evil:
وشكرا لك على أجوبتك ومشاركتنا في الدروس .
التلميذة الثانية : Softnees
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Softnees
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
مرحبا بعودتك استاذ حكمه
الحيلة
موضوع رائع
أعجبني استخدام العراف وجحا لذكائهم ودهائهم
وأنا مع استخدام الحيلة في ما يعود بالنفع ، وضدها فيما يعود بالضرر
( من له حيلة فليحتال )
شكراً أستاذ حكمه ،،،
بانتضار الدرس القادم
أولا أرحب بكي أيتها التلميذة الجديدة والمجتهدة في صفي هذا المهم
وجملتكي هذه
<<وأنا مع استخدام الحيلة في ما يعود بالنفع ، وضدها فيما يعود بالضرر>>
خير دليل على تفهم الدرس ومعناه فأتمنى تقدي معنا وقتا ممتعا في تعلم الحكمة
التلميذة : هالة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هالة
السلام عليكم ورحمة الله
أحم أحم حصة اليوم خطيييرة
المهم ما استنبطه منها هو:
>>بالنسبة للعراف: إستطاع استخدام الحيلة في موقف مناسب لينجو بجلده
وهذه حيلة محمودة.
أما جحا فقد كان ذكيا بما فعله
لكن لا أدري إن احتفظ في الأخير بما وضعه في جوربه ففي هذه الحالة ضرب عصفرين بحجر واحد:استطاع لفت الأنظار إليه بتوقيفه للص وفي نفس الوقت سرق تلك الأشياء دون أي عناء.
وهذه حيلة مذمومة وماكرة
لكن لا أخفي عنك فقد أعجبتني حيلته ^.^
============
ومنه يمكننا أن نستنتج أن كلمة الحيلة لا تعني فقط "الخدعة" أو "الاحتيال" ولكن ايضاً "القدرة والامكانية"
...
بوركت أخي على الحصة الظريفة
وشكرا للأستاذ حكمة^^
في انتظار الحصص القادمة
دمتم في أمان الله
أولا جوابك في منتهى الروعة ثانيا ملاحظتكي عن جحا كانت في منتهى الدقة
فهو قد تمكن من تطبيق الحكمة التي تقول : <<ضرب عصفورين بحجر واحد>>
وأما في ما يخص إستنتاجكي الأخير :
ومنه يمكننا أن نستنتج أن كلمة الحيلة لا تعني فقط "الخدعة" أو "الاحتيال" ولكن ايضاً "القدرة والامكانية"
فمن هنا أقول أن التمكن من الوصول إلى هذه الدرجة في إستخدام الحيلة لما ينفع الصالح العام هي درجة حسنة .
التلميذ الرابع : .sato
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .sato
ماهي الحكمة التي نستنبطها من قولة خصتنا لهذا اليوم ؟
الدهاء وحسن التصرف
-ماذا إستفاد العراف وجحا من حيلتهما ؟
العراف أنقد حياته
وجحا حمى المدنيه من لص وأمتع المتفرجين وأظهر نفسه
-وهل أنت متفق مع هذا النوع من الحيل ؟
أتفق وأبصم بالعشره
مشكور على هذه الدروس وفي إنتظار المزيد مع القصص الرائعه والمفيده
أشكرك على جوابك وفعلا اظهرت فيه فهمك لمعنى الحليلة الجيدة
التلميذ الخامس : MaJid
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة MaJid
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
عدت كما وعدت
الحيل .. موضوع مشوق
لابد لك أن تحتال في هذا الزمن لتعيش ، لكن البعض أصبح يعيش ليحتال !
هناك حكمة ذات صلة بحكمتك يا حكيم ، يقولون " الحاجة أم الاختراع "
و كما نرى فقد اخترع العراف و جحا حيلا تتناسب مع موقغهم
شكرا لك و آمل أن تتحفنا بالمزيد :)
شكرا لك على حظورك لهذه الحصة
ثانيا أحسنت التعبير في هذه الجملة :
لابد لك أن تحتال في هذا الزمن لتعيش ، لكن البعض أصبح يعيش ليحتال !
وأشكرك على إمتاعنا أنت أيضا بحكمة أخرى
" الحاجة أم الاختراع "
هذا كان تقييمي لأجوبتكم ولكن هناك ملاحظة على دروسي فقد قام العضو king2aj
بجلب ورقة الحظور فتعجبت لأن هناك العديد من التلاميذ حظروا لحصتي لكنني لم أجد منهم جوابا واللا ئحة كانت كالتالي :
http://images.msoms-anime.com/30/efa...0e48356b2d.jpg
وآنتهى تقيمي لأجوبتكم فآنتظروني في الدرس القادم الذي سيكون موضوعه حول : البخل وحول ماذا يتمحور .
أستاذكم حكمة .
رد: ظرفاء لكن حكماء ....:::مع الأستاذ حكمة( الدرس الثاني ) ::....
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته !! .....
هلا بسيد الحكمة معانا في الجماعة
وهادت قصة اخرى ...
حقيقية
بعنوان : البقرة المفقودة ...
ـ كان يا مكان في قديم الزمان , مراة تعيش مع ابنها في منزل في احدى القرى , وكان لديهم بقرتان .. وهو رأس مالهما .. فجأة اختفت البقرة ..
بدأت الام تبحت و تبحت و تبحت و تبحت ....
ولكن دون جدوى .
فقرر الابن الصغير أن يدهب للسوق ويبحت عنها بنفسه .. فجأة رأها .. عند راعي بقر ..
فاحتار الطفل الصغير : هل يبلغ أمه , أم يدهب عنده ويخبره أن البقرة هي بقرتنا ..
فدهب الطفلا لدكي عند عمه و أخبره بما جرى ...
تم دهب العم و الابن إلى الراعي وقالا له أن البقرة هي بقرتنا ...
تم قال الراعي : إذا كانت البقرة ملككم فخدوها لانني وجدتها في السوق تالفة !!
فشكر العم الطفل و ردت البقرة إلى أصحابها ..
:: فهده أيضا تعتبر حكمة ::
لكنك تبقى سيد الحكمة ..
شكرا لك على الموضوع الرائع
~~تحياتي~~
رد: ظرفاء لكن حكماء ....:::مع الأستاذ حكمة( الدرس الثاني ) ::....
يوه استاذي انا صح قصيره بس ليه صوت عاليانا استاذي انا استاذيالحيله يمكن احلى حاجه في الدنيا مدري احسها تمثل غمزه العينوالبسمه الغريبه على العموم الحيله مفيده بس لازم تكون داخل نطاق الحلال عشان ما ينقلب كذبيسلموووون استاذ
