عرض للطباعة
.....
عندي شخص حديث عهد باسلام.. انتقل لتركيا لتعلم اللغة العربية .. متمكن من اللغة الانجليزية ماشاء الله..
كيف اقدر اساعده .. فيني رغبة شديييييدة اقدم له شي يستفيد منه ..
مواصفاته اللي اعرفها...::
مطلع بالامور السياسية..
مصور محترف ..
وسيلة التواصل .. التويتر ..
فكرت بفيديو للقران مترجم .. لكن ماحصلت شي كامل ..
ولا احب اقدم له شيئ مجزاء..
ممكن ارائكم النييرة ولكم جزييل الشكر..
....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاه
لو تعلمون كم ترددت قبل أن أقرر كتابة مشكلتني هنا
و كم استغرقت من الوقت لأنهي ردي هذا
مشكلتي في دراستي الجامعية
أحب الرياضيات كثيراً و لهذا تخصصت في دراسته ولكني لم أكن أذاكره أيام المدرسة كثيراً و أجهد نفسي فيه
فقط كنت أذاكر القوانين أو القاعدة العامة يعني فقط أفهمه و أحل سؤال أو اثنين على نفس الفكرة
و الامتحان تمام
و لكني الآن لا أبلي حسنا في الامتحانات درجاتي في تراجع مستمر
طننت أنه يجب أن أبذل جهد أكبر في المذاكرة أصبحت أذاكر أكثر و أحل مسائل أكثر مع أنني لا أفضل هذا
وقت الامتحان أنسى كل شيء أمور بسيطة تذهب عن بالي و تتشتت أفكاري فأحصل على علامات أقل
أقنع نفسي بأن أنسى ما حدث و أبدأ من جديد في الامتحان الذي بعده ولكن الحال كما هو
أصبحت أخاف من الامتحان أرتجف و أتوتر و أحس بأن شيئاً خاطئ إن عرفت حل مسألة كاملة لم أعد أثق بنفسي و بمعلوماتي
أكره وقت تسليم أوراق الامتحان السابق لا أحب أن ينظر إلي أحدهم على أنني كسولة أو فقط لمجرد الظن بذلك
حتى أنني أتغيب كثيراً مع أنني أمقت ما يسمى بالغياب وأصبحت لا أذاكر مطلقاً عندما يكون عندي امتحان فالأمر سواء إن ذاكرت أو لا
لست راضية عن نفسي بتاتاً حتى أنني أحبس نفسي في غرفتي طول اليوم لا أحب رؤية أحد و إن سألتني إحدى صديقاتي عن الأمر أحاول إقناعها بأني بخير أصبحت حساسة جداً في علاقتي مع من حولي لا أهتم بطعامي أيضاً
أنا بحاجة لمعرفة الحل أو أين يكمن الخلل فلقد أعياني هذا الأمر كثيراً
شكراً لكل من يرد هنا في هذا الموضوع وجراكم الله خيراً
أختي 栄光を
حقيقة لا ادري بالذي تودين مساعدته به، لكن إن كنتِ ترغبين بأعطائه القرآن كامل مفسّر فأظن أن تطبيقات تفسير القران للآيباد متوفرة وبكثرة! ارى بأن تقترحي عليه تطبيقات تحوي مصحفاً مفسراً ومقروءاً افضل..
fantasia
أعانك الله في أمرك ويسر لك كل عسير
كفاكِ جلداً لذاتكِ يا صديقتي :"(
لكن الجميل انك ادركتي المشكلة وسعيتِ في حلها، لكن مشكلة الحل هي أن حلّك أصبح مشكلة اخرى!
اذا عدنا لتحديد مشكلة الحل فهي لم تكن من عدم أو قلة دراستك ولكن المشكلة انك ركنت لنفسك وحملتيها كل شيء حتى شعرتِ بعدم الثقة والضياع! (ربنا ولا تحملنا مالا طاقة لنا به ...)
أدرسي كما ينبغي ووكلي أمرك لله *اعقلها وتوكل*
لا تحملي نفسك مالا طاقة لها به فتهلكين :"
،أدرسي وفوضي أمرك لله فأنك لن تنجحي بدون توفيق ولا موفق غير الله سبحانه :")
قفي على اقدامك من جديد فماحدث لك ليس سوى تذكيراً لكِ بأن تعودي وتتكلي وتفوضي امرك الى من هو اقرب إليك من حبل الوريد (وافوض امري الى الله ان الله بصير بالعباد)
لب المشكلة انك ركنت الى نفسك كثيراً وحملتيها كل شيء حتى ما عادت تنجز أي شيء!
فاساس معادلة النجاح هو التوفيق ،والدراسة ليست إلا سبب!،
وإن انت عكستي تلك المعادلة فإن الناتج هو الصفر! (:
الحل بسيط يا صديقتي فقط توكلي على الله وأبذلي الأسباب لا تكوني يائسة هكذا طويلاً :"
ولا تنسي ان تدعي دائماً ب(ولا تكلني الى نفسي طرفة عين)
دعائي لك اينما كنت
عاودينا بالبشارة icon26 :")
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
نعود .. لنقرأ .. وننظر .. أيمكننا مد يد العون ...
الأخت 栄光を ... الحقيقة مسألتكِـ وفق ما رأيت .. أنها دينية ...
وأنتِ تريدين .. مساعدة شخص .. في تعلم تعاليم الإسلام ... وهو عمل رائع جدًا ...
لكن .. ليتكِـ سألت من هم أقصى منا خبرة .. في هذا المجال ...
ولكن سأتحدث وفق خبراتي الشخصية البسيطة ...
بسم الله ...
الحقيقة لو كانت هنالكـ .. طريقة تواصل مباشرة ( وجهًا لوجه ) ... لبات الأمر أسهل ...
وكان يكفي اسطحابكِـ للشخص وإياكِـ ... إلى أماكن دينية ... والتعلم بالمشاهدة المباشرة ...
لكن .. بما أنها التويتر ... وهي تواصل عن بعد ... حسب ما فهمت .. دون لقاء ...
فهذا يصعب المسألة نوعًا ما ...
وفكرتكِـ في إرسال فديو لقرآن بالإنجليزية ... فكرة جميلة ... وفقكِـ ربي .. في جمع السور كآفة ...
لدي فكرة .. لا أدري نسبة نجاحها ... ولكن يمكن تجريبها ...
كون الشخص ذاكـ .. مصور محترف ... هذا يدل على اهتمامه بالصور ...
فأرى تجريب فكرة .. إرسال صور دينية له ... تفيده في دينه ...
لا تحضرني أمثلة بعينها الآن ... لكن لو بحثتِ .. ستجدين ^_____^"
وبالتوفيق ...
الأخت fantasia ...
أهلًا وسهلًا بكِـ معنا ... وأحب أن أقول لكِـ في بادئ الأمر .. أنه لا مشكلة بدون حل ...
وفق صفاتكِـ المستنبطة من ردكِـ ...
أنكِـ إنسانة .. عجولة + متشائمة ... لكنكِـ طموحة - بإذن الله - ^____^"
وطموحكِـ هذا .. سيدفعكِـ لرفع المشكلة ... ورأيتكِـ لامتيازكِـ في الرياضيات ...
>> كلمة عابرة// حتى أنا أحب الرياضيات .. لكن لم أتخصصه ^^" << ...
من الأمور التي تحضرني الآن .. والتي آمل أن تفيدكِـ ...
أولها .. وثقي صلتكِـ بربكِـ ... بالعبادات شتى .. وأهمها الصلاة وقراءة القرآن ...
ثانيها .. احرصي على الأذكار .. لاسيما الصباح والمساء ... والأذكار المتعلقة بالامتحان ...
ثالثها .. اسعي في كسب رضا والديكِـ ... واحرصي على طلب الدعاء منهما لكِـ ...
الرابع .. اجعلي نصب عينيكِـ هدف .. اسعي وراءه جاهدة .. بكل السبل ...
الخامس .. لا تقطعي الأمل أبدًا .. وكوني على ثقة بنفسكـ ...
السادس .. المذاكر المثالية المريحة ...
وتتضمن ...
1- اختيار مكان وجو وإضاءة تناسب نفسيتكِـ ...
2- أخذ وضعية جلوس صحية مريحة مع المذاكرة ...
3- أخذ قسط من الراحة .. بمعدل لا يقل عن 10 دقائق راحة .. مقابل كل ساعة دراسة ...
4- محاولة استغلال وقت الراحة .. بالاستلقاء .. وإغلاق العينين ... وابعاد الدماغ عن أي تفكير ...
5- تغير وضعية الجلوس أو مكانه .. أو صوتكِـ .. بين الحينة والأخرى ... أدعى لعدم الشرود ...
6- الحصول على نوم 5 ساعات ليلية ...
7- أن تجاهدي حين ولوج وقت نومكِـ .. ألا تكوني في غاية الإرهاق ...
فوفق معلومات أذكرها .. أن الدقائق القليلة الأولى من النوم .. هي التي تخزن بها المعلومات في الدماغ ...
وفي حال كان الإنسان مرهق بشدة .. وغط في نوم عميق ... لن يمر بمرحلة السكون التي تخزن بها المعلومات ...
8- التفكير بإيجابية عند النوم ... أي .. بأشياء جميلة مريحة ...
9- المجاهدة في الحصول على نوم .. ولو مدة وجيزة .. بعد انتهاء الدراسة ...
10- الإفطار الصحي قبل الامتحان ...
11- أخذ 30 دقيقة .. استراحة قبل الامتحان ...
هذه ذكرتها .. نتيجة ملاحظتي لبعض الطلاب .. في المجاهدة على الحصول على أدق المعلومات .. قبيل الامتحان مباشرة ...
وهذا فعل خاطئ .. إذ يكون الدماغ حينها متوتر بشدة .. في محاولة الإنجاز السريع ... ولن يخزن هذه المعلومات .. إلا لثواني ...
12- الاستعداد وتنظيم وقت كل شيء .. بين المذاكرة والامتحان ...
13- القدوم الباكر للامتحان ...
14- الابتعاد عن شغل الدماغ بأفكار أخرى مشتتة أثناء الامتحان ...
15- التنظيم في الحل .. والهدوء ... وإن تعسر أمر .. فاذكري الله .. وكوني هادئة ...
16- نسيان الماضي .. والتتطلع للمستقبل ...
هذا ما وردني حول هذا الأمر ...
بعض الأمور التي ذكرتها .. لها دور في تحسين المذاكرة ...
وأخرى تعتمد على علم النفس والنفسيات ...
آمل أن أكون وفقت في الطرح .. وأفدت واستفدت ...
تفيدوننا حقًا في تجديد معلومتنا .. فآمل أن أكون أفدتكم بالمثل ...
دمتِ أخيتي بتوفيق وإيانا ...
في أمان الله جميعًا ...
عــــــــــــين الظــــــــــــلام
الأخت 栄光を
أتوقع الحل سهل بما أنه حديث عهد بالإسلام أولا: تطبيقات الأجهزة اللوحية ، ثانيا: قناة القرآن الكريم السعودية ، ثالثا: تصاميم تحوي شعائر الإسلام ، رابعا: النقاش معه (إن كانت لديك خلفية سياسية كبيرة ) وإيصاله وإقناعه وتثبيته على أن الإسلام والنظام الإسلامي هو الأصلح في كل الأمور إن طبق بحذافيره ..
الأخت المتحطمة من الدرجات في الرياضيات ، أعتقد نصائح عين الدراسية ليس لها مثيل ، ولكن أحببت إضافة جانب مهم وهي الاستفادة من الساعات المكتبية ، دائما نظن أننا قد فهمنا الدرس ونحل الاختبارات على ذاك الظن ونتفاجأ بالنتيجة شيء طبيعي إن كان الأساس خاطئ ، حتى لو تمرنت أكثر بدون استشارة دكتور المادة أو معلمها عن الحلول لن تستفيدي شيئا .
أيضا حاولي أن تخرجي من جو العزلة وجعل الأمر أسهل على النفس فمهما نمت وارتاح الجسد لن تشعري بالراحة إلا عندما ترتاح النفس ، جربي أمورا جديدة في حياتك ، غيري الروتين اليومي ، جربي أن تثوري على جو الدراسة وستجدين أنك ستقبلين على الدراسة بشكل أفضل ..
هناك الأخت مدرسة اللغة الإنجليزية ..
أولا هناك فرق بين مجتمع الذكور والإناث ، مجتمع الذكور غالبا ستجدي أن العلاقة بين المدرس والطالب مبنية على المجاملة إلا ماندر -فهناك المدرس المهرج ، وهناك المدرس الغبي وغيرها-، فدائما ما نبتسم للمدرس ونمدحه أمامه وعند الباب تسمعين أنواع السباب والشتائم (وهذه كثير XD )
أما مجتمع الفتيات وفيما أرى فالغيرة تطغى على جميع التصرفات والحساسية واضحة ، أظن أن هناك طالبة خالفتك في الإجابة وأصابت هي وأخطأت أنتي هنا تبدأ الحساسية والوساوس ^^" والشعور بالأقلية ..
وأظن أن المشكلة ستكون في هذا الفصل فقط ، لذا أقترح إمضاء الوقت بالتمارين الجماعية (تقسمين الطالبات إلى مجاميع وإعطاؤهم تمارين إلى انتهاء الحصة ) ، وللقضاء على المشكلة حاولي جمع أكبر عدد من صديقاتك وإعطائهن دروسا في المادة وحاولي أن تجدي من هي أبرع منك كي تتعودي على الحساسية ..
لا أعلم ما الذي أعادني لهذا الموضوع (ربما رؤيتي لعين الظلام، أو أن قريحة الجد المجرب بدأت بالعمل ^^")
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يا مرحبا بنفسي في هذا الموضوع > :icon100:
.. شكرا لكم اّل الموضوع على جهدكم المبذول في الخير والفائدة .. ^^
أعاني من مشاكل , وأتمنى حلولاً .. همم .. لنقل نصائحاً .. :icon100:
احم احم ..
قبل مايقارب الشهران تعرضت لحادث > سقوط من جبل على الأرض مباشرة @__@
.. كان بسيطا إلى حد ما , لكنه أعاد [ جروحا ] تعرضت لها في الماضي , بساقي و عيناي ..
ساقي : تعرضت لكسر قبل زمن , وعند سقوطي من الجبل إزدادت تكسراً .. وأصبحت أحيانا أسير بها وعادة بعكاز !!
عيناي : منذ ولادتي وبهما ضعف نظر , فسابقا كنت أرى بصعوبة دون النظارة , وبعد الحادث أصبحت أرى بصعوبة مع النظارة !
حسنا ليست هنا المشكلة فأنا [ سعيد ] بما أصابني لعلمي أن صبري يكسبني أجرا ^^
إنما المشكلة , مشكلتان تتعلقان بما أصابني :
الأولى : أصبحت أخاف وبشدة من الأمكان المرتفعه [ وإن كان إرتفاعا بسيطا ]
وخوفي فظيع جدا يخرج من أعمق نقطة من قلبي @____@ والسبب طبعا سقوطي من أعلى الجبل
فذات مرة ذهبت مع أختي وأبنائها لمكتبة العبيكان , وعندما صعدنا للدور الثاني عبر الدرج
تسمرت في منتصف الطريق من الخوف , ولولا أن أخي كان معنا لـ[بيّت] في المكتبة XD
فهذه المشكلة بقدر نتائجها السلبية علي , فهي كذلك تؤذي من حولي >__<
أفهناك نصائح تمكنني من التخلص [ ولو بشكل بسيط ] من هذه العقده ؟؟
الثانية : أصبح الجميع ينظر لي بتلك النظرات الـ>____< .. كأني مسكين و و و إلخ
خاصة أنني عندما أمشي هنا أو هناك أحتاج لمن يكون معي > حتى لا أفاجئ بضربة على الرأس XD
وأما قدمي والعكاز لاتسببا مشكلة كبيرة فقد اعدت الأمر > من حولي يلقبونني بالقرصان أو أبو عكّازة XD
لكن الأسوء أنه عندما يقوم الشباب برحلة أو جَمعة أو سهرة يتجنبون دعوتي إلا ما ندر
> وبالطبع لو كانت الرحلة برية فينسون أمري تماما ..
حقيقة , لا ألومهم و أتفهم أمرهم تماما , فلا أذهب معهم إلا لو كان أخي معي وللأسف أكون عائقا لهم
فيعجلون بالرحلة ولا يجعلونها طويلة .. لماذا ؟ طبعا لأن معهم شخصا مثلي @___@
لذا فمؤخرا أصبحت سَكِين المنزل @__@ > الخبر الجيد هو أنني استمتعت بأشياء عائلية تفوتني دائما ض1
.. غنى عن خوف عائلتي الدائم والمستمر علي .. نظرات الشفقة بشكل أدق >_< .. خاصة الوالدة -حفظها الله-
كثرت كلام بهذه النقطة ^^" .. تلخيصا للمشكلة الثانية :
ماذا أفعل بالوقت الذي أقضيه في المنزل [ والذي هو طول اليوم غالبا ] ؟
> نصحني البعض بقراءه الكتب أو تعلم حرفة جيدة !!
ماذا أفعل برفاقي الذين لا أكاد أحادثهم مرة بالأسبوع ؟
> مع العلم أنني من النوع الذي يهتم باللقاء وجها لوجه , لا الذي يكون عبر هاتف أو نت .
> إضافة إلى أنني أدرس منازل هذه الأيام , فلا لقاء بالمدرسة =|
ماذا أفعل بنظرات الشفقة ؟ والخوف الدائم علي ؟
عذرا على طول الحديث > متعقد الأخ من زمان ما سُولف XD
وشكرا :icon100:
أخ : مرحبا ..
أولًا : سلامات وما تشوف شر وعلى أجر إن شاء الله ..
ثانيًا : فترة العكاز هل هي مؤقتة -إن شاء الله- أم لا وكم المُدة التقريبية بتوقعك؟
^ على أساس نتمكن من الأخذ والعطاء ^^
^
اّمين .. شكرا لكِ أختاهْ .
الفترة , على [ أخر أقوال الأطباء ] .. تستمر مابين الـ 4 - 5 أشهر .
وأنا أتوقع أنها لن تزيد على [ شهران ] > حسبما أشعر بِه .
.. شكرا :)
أخ مرحبا ..
فكر بالأمر من ناحية إيجابية ولا سيما في هذه الفترة "فترة الاختبارات" تستطيع أن تضمن -بمشيئة الله- أنك سترفع من نسبتك الشيء الكثير
بجلوسك بين الكتب والواجبات , أي أنك ستعطي -مضطرًا- دروسك وكتبك حقها رغمًا عنك :) .
أما فترة ما بعد هذا الشهر فاستغلها بالإطلاع على كُتب ممتعة وبنفس الوقت مفيدة كسير الصحابة ..
أرى أنك تمتلك شخصية جريئة فمن الأمور الطيبة ان تنشئ أنت "حلقة ذكر" في بيتك تشرح لهم جزء يسير من القرآن وبعدها تحدثهم عن قصة صحابي وتعمل مسابقات لطيفة في المنزل
بهذه الطريقة ستتخلص من الملل وأيضًا نظرات "الشفقة" ..
لا تعتكف على "تويتر أو الفيس أو اليوتيوب" للتسلية فإنها ستأكل من وقتك الكثير ولن تعيده لك في حال حاجتك له .
أخرج مع أصدقائِك بين اللحين والآخر ولا تفكر أبدًا بأنك ثقيل أو ما شابه فهم لن يحملوك على ظهروهم أو يطعموك بعيونهم ..
كن كما أنت .. ولا تفكر بأنك ثقيل عليهم أبدًا فأنت لن تضر إلا قلبك فقط .
وشيء آخر خلال فسحة الوقت الرحبة في البيت قُم بتدريس إخوتك الصغار ..
وإن كنت في المرحلة الثانوية فنصيحة مني قم بالتدرب على اختبار القدرات و التحصيلي ..
موفق ولا بأس طهور إن شاء الله .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
أولًا .. أخي الكريم .. مرحبا ... أود أن أقول لكَـ ... عافاكَـ الله وشافاكَـ .. وصبركَـ على ما ابتلاكَـ ...
بخصوص سلسلة مشاكلكَـ المترابطة ... رغم صعوبتها .. إلى أنه يجب أن تطمأن .. فلا مشكلة بلا حل ...
بخصوص رهاب المرتفعات الذي انتابكَـ بعد الحادث مباشرةً ... فهو أمر طبيعي .. وأي إنسان لابد أن يحدث له ذلكـ ...
فالإنسان بطبعه .. حريصًا كل الحرص على ذاته ... يحميها من كل ضرر ... وعقلكَـ الباطن .. من بعد ما تلا الحادث من أيام ...
وهو يرسل مستشعرات للجسم .. لإبعاده عن كل مرتفع ... إذ يعتبره الآن .. ( أي عقلكَـ الباطن ) .. مصدر خطر كبير ...
لكن الأمر متعلق .. بالمدة التي ستظل تطغى عليكَـ بهذه الحالة ... أي المدة التي ستظل تزامنكَـ بها .. رهاب المرتفعات ...
لذا أول سؤال يتوجب علي أن أطرحه عليكَـ .. هو ...
مذ متى .. وأنتَ تشعر برهاب المرتفعات؟؟ ( أريد مدة زمنية .. لو تقريبية ) ...
واختصارًا للوقت .. كي لا يطول الانتظار والكلام ... سأنتقل إلى المسألة التالية ... التي تتحدث عن شغل الشاغر من الوقت ...
أول الأمور .. التي تجول في بال أي إنسان ... أن تجعل القرآن صديقكَـ ... فهو عبادة .. وهو شفاء ^_______^"
ما يتلو ذلكـ .. من قراءة كتب .. تفيدكَـ أو تمتعكَـ بفائدة ... فهذا الأمر أيضًا جدير بالذكر .. كما أسدي لكَـ ...
ومما يمكنكَـ فعله .. الدخول إلى مواقع تعليمية .. في الإنترنت ... والبحث عن أمور تفيدكَـ بالتعلم ...
سواء أكانت دينية .. أو لغوية .. أو أي أمر مثلًا .. من أمور دراستكَـ وموادكَـ .. تجد به من ذاتكَـ تقصيرًا في الفهم ...
وغير ذلكَـ كثر .. إن لم أذكرها أنا .. ذكرها الغير ... أسواء من هنا ( المنتدى ) .. أو خارجه ...
بخصوص مسألتكَـ مع رفاقكَـ .. من عدم مقدرتكَـ على رؤيتهم .. بسبب العائق الذي تعرضت له ...
أولًا .. أود أن أقول لكَـ يا أخي .. أن الصديق الحميم .. هو من يقف بجوار صديقه صاحب المشكلة الواقعة به ...
أنا لست بصدد أن أقول لكَـ .. أن هنالكَـ خيانة من أصدقائكَـ لكَـ .. فتكرههم ... لا ...
لكن .. هنالكَـ الزميل .. والصاحب .. والصديق ... ليسوا كلهم درجة واحدة ... وفي كلهم خيرًا ...
ثانيًا .. في حال هم لم يبادروا نحو زيارتكم ... حاول لقاءهم في المساجد مثلًا ... تكون عبادة .. وفرحة .. في آنٍ واحد ...
وثالثًا .. لابد لكَـ من الصبر على ذلكـ .. في أي مريض .. سيُقطع عن العالم قليلًا ... وجميعنا تعرض لأمراض أو حوداث ...
جعلته لا يرى من حوله كما كان يراهم ... ولكنها .. مدة وتمر - بإذن الله - ... وتجد حينها .. كل أمر .. عاد كسابق عهده .. وأفضل ...
رابعًا .. مما يمكن فعله .. دعوة صديقكَـ إليكَـ ... من أجل الزيارة ... إن لم يبادر هو إلى بيتكَـ ... فادعوه أنتَ ... ولكن لا تثقل عليه .. فيمل ...
ختامًا .. لا تنسَ دعاء الله ... ولا تنسَ أيضًا .. أن تسبدل ما ضُيّع من أوقات مرح مع الصحبة .. بأوقات مرح مع الأهل والإخوة ...
أما المشكلة الأخيرة ... التي تتعلق بنظرة الناس تجاهكَـ ... من شفقة وخوف .. وقد يقولوا عجز ...
أود أن أقول لكَـ .. أن خوفهم عليكَـ .. أمر طبيعي .. لا يمكن إخماده ... فكما ظهر لنا في المشكلة الأولى ...
أن عقلكَـ الباطن .. ارتعش خوفًا عليكَـ ... فكيف بهم ... لكن بإذن الله .. سنجد حل للمشكلة الأولى .. وحينها تُحل هذه أيضًا - إن شاء الله - ...
لكن وددت التعلي على مسألة الشفقة عليكَـ ... فهذه أيضًا طبيعي حدوثها .. لاسيما من الأم لابنها ...
ولكن أفضل حل لذلكـ .. أن تظهر لهم كامل قوتكَـ .. على أنكَـ قادر بالقيام .. بكل ما يقوم به الأصحاء ... لتظهر لهم أنكَـ لا تنقص عنهم شيء ...
وأيضًا .. تسطيع محاورتهم بالعقل والحكمة ... بأن تبين لهم .. أن شفقتهم الزائدة .. تؤذي مشاعركَـ ...
الخوف على إنسان نحبه .. أمر طيب وحسن ... ولكن إن تجاوز للشفقة .. قد ينقلب ضده ... وقد يؤثر سلبًا على نفسية المُشفق عليه ...
هذا ما وردني الآن أخي العزيز مرحبا ... وسأعود مرة أخرى .. بعد عودتكَـ ... لأكمل نقاش المشكلة الأولى ... التي ستُحل - بإنه تعالى - ...
وإن احتاج الأمر .. إلى الحديث ... في أمور إضافية ... سنكون أنا والإخوة هنا .. بجواركَـ - إن شاء الله تعالى - ...
وإلى حين ذلكَـ ... أستودعكَـ الله الذي لا تضيع ودائعه ...
وأقولها لكَـ .. مرة أخرى ... شافاكَـ الله وعافاكَـ .. وصبركَـ على ما ابتلاكَـ ...
في أمان الله ...
دمتَ بمعنويات أعلى ...
عــــــــــــين الظــــــــــــلام
الحمد لله على سلامتك ..
وأنا أقول ليش الأخ غايب عن المنتدى فترة ، سلامات والله ..
المسألة الأولى: لا أرى أنها ستذهب من لوحدها و أخاف مع مرور الزمن وتكرر المواقف أن تصبح عقدة ، لا أعلم ما الذي عليك فعله ، ولكن أكل العنب حبة حبة ، حاول إقناع عقلك الباطن بأن الأمر ليس خطرا ولكن ليس على دفعة واحدة بل بالتدريج، مثلا درج العبيكان (XD) وبعدها سلم سطوح البيت وبعدها نراك قردا على جبال تهامة :icon100: ..
المسألة الثانية: نظرات الشفقة ، شيء طبيعي خصوصا وأنها عارض وليست صفة ، حاول أن تعتاد عليها +استغلالها :icon100: ، فعادة ما يكون صاحب العكاز أول شخص يدخل المصعد (الأخ من الأحجام الكبيرة فتلقاه في آخر دفعة XD ) ، لكنها ليست جميلة من الأصدقاء حاول أنك تفهمهم الوضع حاول تعمل حركة تظهر فيها قوتك وأن العكاز ليس عاقئا مثلا: تضرب أحدهم على ظهره ، تجلب شيئا به وغيرها مما يظهر أنك على ما يرام ..
المسألة الثالثة :الوقت، حاول تتعلم شي جديد على الكمبيوتر ، حاول تقرأ كتب ، ممكن تعمل كمتطوع على النت شات أحد القنوات ، ادخل على موقع الندوة ، حاول تستغل هذا الوقت في الأشياء اللي ما كنت تحصل لها وقت أيام العافية ..
المسألة الرابعة : أخويانك ، انت علمني وين ساكن أجي أونسك :icon100: ، حاول تتصل عليهم تخليهم يجوك يلعبون بلايستيشن ، يتعشون ، تقلبوها عزبة مباريات ، حاول تجمعهم ، أتذكر واحد من أصحابي جاه كسر وتجبس لمدة شهر ، كل يومين يدق علينا تعالوا نعلب سوني ، تعالوا وجيبوا عشا (اكلح تفلح) تعالوا وتابعوا المباراة اليوم ، تعالوا نعمل درس ديني ،ومن ذا الكلام ..
بس كيف تدرس منازل أعانك الله ، أنا أعرف الكسر أو العرجة ما تعطل الطالب ،لكن عندك هرجة رأسك وأنك لازم ما تنضرب عليه هذه ممكنة مقيدة لك ، لكن إذا كانت مطولة بإمكانك تفصيل خوذة حامية للرأس (تعرف حارس تشلسي ؟؟ زي اللي يلبسها )
هذا اللي عندي وماشاء الله عليك تطرح المشكلة بدون حرج والوضع طبيعي ، باين عليك من النوع الجريئ ..
قدامك العافية وإذا تبغى شي الخاص مفتوح (يبغاه يمتلي XD )
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرحبا !
وعليكم السلام ورحمة الله ...
رديت داخل الاقتباس باللون البنفسجي .
بالتوفيق .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عذرا على تاخيري بالتعقيب , الأسبوع الفائت كان حافلاً بالإمتحانات ..
أخيتيسَجَعْ -شكرا لك- :) :
التفكير بإيجابية أمر رائِع , كما ذكرتي إن نظرت للأمر من نَواحي أخرى سأكتشف ثماراً خفيّة :icon100:
أما بقية ما ذكرتيه من قراءه ومسابقات .. إلخ , فلا فرق بالنسبة لِي قبل وبعد الحادث !
فعادة ما أقوم [ كهذه ] الأمور , إنما المشكلة أنني أكره قضاء نصف ساعة بعمل واحـد !
.. وهذا يسبب لي الكثير الكثير من وقت الفراغ , وخاصة أنني لا أعيش بمنزلي حاليا , فأقضي اليوم كلّه وحيدا ..
ولا رغبة لي بقضاء كل هذا الوقت على التلفاز والنتْ .. أكره البقاء بمكان واحد @__@"
رفيقي عين الظلام -شكرا لك- :) :
الحادث أصابني فترة مابعد العيد بقليل , قضيت قرابة الشر بالمشفى .. هِمم !
بعد خروجي بأسبوع تقريبا [ اكتشفت ] ذلك الرّهاب حيث أصابني أول مرّة بـ [ مكتبة العبيكان ]
ما أخشاه هو أن يستمرّ معي الرّهاب فيصبح [ كالعقده ] @___@"
أمّاا عن وقت الفراغ فكما ذكرتْ للأخت سَجَعْ , كلّ ما قد ذكرته لا فرق به عندي سواء قبل أو بعد الحادث !
ففي كلا الحالتان أن أقرأ القراّن بورد يومي , الكتب .. التصفح .. إلخ
المشكلة أنني من تلك الفئة التي تميل للحركة - اللعب , والتي تملّ من الشيء سريعاً ..
عندما ذكرت أصدقائي كنت أقصد أولئك المقربين منّي جدّا ^_^ .. وعادة ما يُهاتفُوني ويزورُني أحياناً !
مرة أو إثنتان باليوم يأتون للمسجد القريب من منزلي حيث اللقاء البسيط ! .. همم .. ربّما الزيارة هِي [ أقرب ] فكرة !
لكن مع فترة الإمتحانات الحالية , والتي تليها أسبوع إجازة [ واحد ] ! -مسافر فيه-
ثمّ البدأ بالفصل الدراسي الثاني ! > وأشك أنني سأذهب للمدرسة فِيه !
وعلى مدّى شهر تقريباً .. لا لقاءَ إلّا ما ندر @__@ .. وحسبما أراه حولِـي [ خروجي ] بالجمْعات والرحلاتْ -مستحيل-
.. على كلّ .. كما قلتْ , عليّ بالصبرْ .. ربما هذه الفترة تُريني [ الصديقَ الحقّ ] ض1
اّخر مشاكلِي .. نظراتْ الشّفقه [ والتي تصدر من الأقارب عادة ] .
كلّ ما ذكرته قد جرّب مسبقاً .. المشكلة أنّ لديهم إقتناع بأنّي إنسان بحاجة للشفقة ..
بالنسبة لي يَهون مع أمي , فأمرها عادي ومعتاد ومتوقع .. لكن الأقارب @___@"
العم ياسر عمر -شكرا لك- :) :
أوه رائع , أسلوب الحبّة حبّة مناسبْ .. علي تجربته فِعلا !!
أمّا الشفقة .. في البداية كنت أستغل بشكل فظيع XDDD
لكن فيما بعد سأمت من الأمر , أعني لازم بأي [ شغله ] يشفقون علي
بالاّونه الأخيرة أصبحت أتجنب ذكر ما أشعر بِه من ألم ونحوه !
أما الأصدقاء فلا تصدر هذه الشفقة منهم , ربما واحد أو إثنان فقط > على العكس نظراتهم نحوي فخورة XD
هي الشفقة تصدر من الأقارب بشكل خاص .. والأهل إلى حدّ ما ..
وأما وقت فراغِي .. أفكار جيدة .. لكنني ممّن يميل على الحركة والخروج و [ الحرية XD ]
وأيضا لا أقوم بعمل حتّى أملّ منه سريعاً جدا .. وأكره تكرار الأمور , أحب الأشياء الجديـدة
مايجب معرفته أنني أيام العافية كا يُومي مقسم لقسمينْ .. قعود و حركة !
أمّا الأن فلا يمكنني الحركة كثيراً .. فطوال الوقت أظل قاعدا على تلفاز أو نت أو كتب
والفترة قرابة الشهر التي قضيتها بالمشفى بلا حراك كانت [ صـعـبة فـعـلا @__@ ]
خخخخـ , مسألة الأصدقاء .. بالفعل كان ودّي أعمل هالزيارات ..
بل هم من كان يقترحها على الدّوام @____@ ..
المشكلة أنني لا أعيش بمنزلي -في عائلتي لدينا نظام معين-
وزي ما عقّبت على عين .. الأم فترة إمتحانات فسفر فدراسة مجدداً !
خخخخـ , دراسة المنازل جيدة بأمر واحد [ اشبع نوم XD ]
الدكتور موصّيني ما أتحرك كثير عشان كذا أهلي مانعيني من حضور المدارس ..
إلى حد ما , عائلتي من النوع الحذر إلا النوادر > وأنا منهم XD
أخيرا الأخت أنا وأختي -شكرا لك :) :
المشكلة أن سقوطي من الجبل كان له مضاعقاات @__@
جيد أنه كان سقوطا وليس بسبب أفعى > قلبي رقيق XD
.. من حين لأخر علي مواجهة خوفي كما قال ياسر [ حبّه حبّه ] ض1 ..
همم , سأشاهد مقطع الفيديو متى ما [ تحسّن ] النت :icon100:
.
.
شكرا اّل النصائح ض1 .. :icon100:
المريض التالي :icon100: ...
تصدق يا أخي مرحبا !
لو أنك صديقي ، وأعرفك زين ، كان مسكتها عليك طول حياتك :icon100::icon100:
بس ياخي واضح عليك انك انسان مرح ، فلا تعقّد نفسك بزيادة ، فلّها يا رجال :icon100:
< شكلي بصير المريض التالي XD < الله يستر --"
هو انت لحالك راح تمسكها ، أنا ممكن أدونها في كتاب :icon100:
ايش مشكلتك ؟؟ مع أبو الهول كل مشكلة و إلها حلول :icon100:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ماشاء الله كوكبة متميزة من المستشارين حفظكم الله وبارك في جهودكم
مشكلتي تكمن في أنني لم أطور نفسي ولم أهتم بقدراتي
حيث أنني لم أقرأ كتاباً كاملاً من قبل ، ودراستي - عفا الله عني وغفر لي - كانت تعتمد على التلقين والحفظ فخرجت صفر اليدين
<<<< مخرجاتي لا شيء وهذا أحزنني جداً :""(
ولم أنتبه إلا بعد صحبة أشخاص ذو همة عالية ومتميزين في مجال دراستهم
أريد تأسيس نفسي وتطوير ثقافتي لكن أجهل البداية والكيفية أريد خطوات بسيطة منها أنطلق وأكمل المشوار
أتمنى أن ألتحق بمراكز تطوير ذات ، وتحفيظ قرآن لكن الخروج من البيت صعب أجلس 3 شهور تقريباً لا أقابل أحداً من
الناس ، فقط تواصلي مع من أعرفهم من الصديقات عن طريق الواتس أب
مكوثي الطويل في البيت أثر على شخصيتي بشكل كبير فتدريجياً أحببت الوحدة،وأصبحت خجولة لا أستطيع التحدث كثيراً فطوال الوقت أجلس صامته،
ربما يكمن السر الأكبر في ضعف شخصيتي هو اسمي ، ففي جميع مراحل دراستي أتعرض لمضايقات سواء استهزاء من المعلمات أو سؤالي عن سبب تسميتي به أو لما أسمك ليس بجميل مثل باقي أخواتك ، حاولت مراراً وتكراراً بتغييره لكن الأهل رافضين بحجة صعوبة الأمر
ومشكلة أخرى وهي أن أخوتي جميعهم أقسامهم علمي وأنا أدبي ومقارناتهم لا تنتهي هداهم الله ، فكلما سألوني عن مسألة حسابية
أو شيء بتخصصهم يقولون نسينا أنك أدبي ، أنا أخذ الأمر ببساطة وأعتبرها مزحة لكن أخشى في المستقبل مع تردادهم لهذا أن يؤثر علي
أنهيت دراستي الجامعية ووقتي فارغ طوال اليوم من الصباح حتى المساء ، أحب الرسم و التصميم
أريد أن أنهض بذاتي أرجوكم ساعدوني
ذكريات الحنين icon26
مهما كان أسلوب التعلم فلا احد يخرج منه صفر اليدين!
التلقين والحفظ مهارة مثل الفهم!
البخاري امتاز بالحفظ وحسب معلوماتي انه من اسمه لم يكن عربياً!
حفظه كان سبباً ان تحفظ لنا الأحاديث من التحريف ()
اما خروجك للتحفيظ وغيره فليس شرطاً ان تذهبي للتحفيظ تحفظي، فثمة حلقات تحفيظ صوتية على النت ، وثمة دور تحفيظ بإمكانك ان تسمّعي لهم على الهاتف ومن ثم يعطونك شهادات! كل هذا من بيتكِ فقطicon26
وأما إن كنتِ تظنين أنه فاتكِ الكثير فيجب ان تتأكدي ان"مابعد وقفت الدنيا"
احفظي القران وادرسي تفسيره وشاركي في مسابقات القران والسنة ،استغلي مهارتك في الحفظ بما ينفع، فإن إنجازاتك وشعورك بالرضا هي ماتكسبك الثقة بنفسك ()
تدرس مع ابنة خالي في الجامعة"جدّة"أي امرأة لها أحفاد ! على قولة بنت خالي "ما عاقت معها صبغت شعرها ولبست الماركات وصادقت بنات"e.vil_l
اقول لك كل هذا فقط لتتأكدي ان العلم ليس له وقت ولا عمر يا صديقتي icon26
اما اسمك فلا تظلميه كثيراً، فإن انت لم تحبّيه وتفخري به فكيف تودين من غيرك ان يحترموه؟
صديقتي عندما كنّا بالمتوسطة كانوا يعيرونها بعائلتها يقلبون حروفها فيستهزئون بقولهم "يابنت الدود" فيكون الرد المخرس "دودن يقطّع مصرانتس"Icon45 لك ان تتخيلي أنها اكتسبت هيبتها من ذبّها عن عائلتها icon944
أما بالنسبة لمسألة العلمي والأدبي فأنا اشهد بالعنصرية في هذا المجال، حتى ان معلمة عندنا ترسم شجرة عند بنات الأدبي لتقول لهم(هنا يعيش العصفور) e.vil_l
لا تتحسسي من هذا الأمر أبداً فعلى كلّ انت تعلمين أنها مزحة وخذي الأمر دعابة ونكته
بالنسبة لذاتك حتى تنهضي بها اعطي صلاتك حقها ،ومن وقتك للقرآن ومن ثم الحديث ربما تقولين مادخل هذا بذاك ؟فالجواب هو (ذلك بأنهم نسوا الله فأنساهم انفسهم) فإن انتِ ذكرتي الله أعانك اللهicon26
اشتركي بالمسابقات والمعارض ، ارسمي لوحاً وصوري صوراً واعرضيها فالمعارض كثيراً ماتقام فضعي لمساتك فيها،واعتبري كل صورة ورسمة إنجاز لان إنجازاتك هذه التي تشعرين بها هي التي ستكسبك الثقة icon26
اشعر وكأنني اطلت الكلام حول محور قصير Icon108
دعواتي لك ان ييسر ربي أمرك وينير دربك ويوفقك لكل خيرicon26
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكريات الحنين
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ....
أعتذر مقدمًا لأن وقتي ضيق جدًا وعندي اختبار نهائي .. الزبدة .. :
في البداية لاحظت أن أسلوبك أساسًا يوحي بمثقفة !
ربما مجرد أخطاء بسيطة في الهاء والتاء المربوطة , و ذو همة = ذوو همة لأنهم جمع
ما علينا .. بس حسيت إنك تقرئين : )
بس تحطمين نفسك =(
"كتابًا كاملاً " تقصدين أنك مزاجية في قراءتك ؟
ترى مو لازم تختمين الكتاب في جلسة وحدة , اقري متى ما صار لك مزاج وحطي وسم عند آخر شيء وقفتي عنده ^_^
!!!!!!اقتباس:
<<<< مخرجاتي لا شيء وهذا أحزنني جداً :""(
كيف تقولين عن نفسك هذي الكلمة الكبييرة الظالمة "مخرجاتي لا شيء " !!!!
الحين درستي وخلصتي جامعة ما شاء الله وكله لا شيء !!!!!!!!!
بعدين من قال إن الحياة كلها ثقاقة وكتب ؟
الحياة تجاربك اللي مريتي فيها وهذي مخرجاتك في الحياة :")
جداتنا ما درسوا ... شوفي كيف هم الدنيا كلها والحكمة الله يحفظهم ويرحم الأموات منهم ..
صدقيني , نظرتك لنفسك هي المشكلة ( انتبهي على هالنقطة )
والحين أقولك الشيء اللي طلبتيه على نقاط :
مشكلة الاسم :
شوفي .. كل إنسان في هالحياة لازم يكون عنده عقدة من شيء معين ملازم له ( أنا شخصيًا عندي عقدة من شيء فيني وربما أشياء)
ولكن أمامي خيارين والنتيجة وحدة : يا أما أحب نفسي وأقبلها زي ما هي , أو أتضايق وأخلي الناس يتجرؤون ويحسون إني مو واثقة من نفسي .
النتيجة : رضا الناس غاية لا تدرك ...
حبي اسمك واعتبريه ميزة فيك تخليك مختلفة عن غيرك .. واللي مو عاجبه ذكريه إن الجدران 4 :icon100:
أهم شيء تغيرين نظرتك أنتي أولاً لاسمك ولنفسك ولوضعك كله ...
حبي نفسك وقدريها واقبليها.. ترى ما لك إلا حياة وحدة بنفس وحدة , الرضا شيء جميل :")
بعد كذا الناس راح يُعجبون فيك بكل ما فيك من ورى خشومهم icon114
بالنسبة للأدبي والعلمي : ما استوعبت إن فيه عقول للآن تفكر كذا .. الله يعينك
وعمومًا الأدبي شيء جميل وأقسامه أوسع ... ما يعني النقص أبدًا .. كل واحد ومجاله ...
طوري مهارتك في الرسم والتصميم ...
ابحثي عن وظيفة .. عن عمل تطوعي ... مشروع معين .. أي شيء ...
منها تكونين نفسك وتنحل المشاكل كلها بإذن الله , لأن الفراغ مهلكة ... وضياع .
الله يوفقك وطمنينا عليك
وآسفة على الكلام الملخبط مستعجلة ..
ما شاء الله على الحماسَة :icon100:اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسر عمر
.. هممم .. أنا من النوع الذي [ يُعقّد ] الأمور أحياناً ..اقتباس:
بس ياخي واضح عليك انك انسان مرح ، فلا تعقّد نفسك بزيادة ، فلّها يا رجال :icon100:
لكن بمشاكلِي هذه -أبداً- .. أحببت الحصول على النصيحة هناَ ....
يكفِيني قَوله تَعالي [نَّما أمرُهُ إذا أرادَ شيئًا أن يقولَ لَهُ كُنْ فَيَكون]
! > كم أنا سعيد لرغبتك بأن تكون [ صديقاً ] لي ^__^ !
أحببت نصحك نصيحة فقط !اقتباس:
ذكريات الحنين
" إرضاء الناس غاية مستحيلة " .. و .. " رضى الله يكفيكِ "
متى ما كسبت [ رضى الرّب ] صلحت أمورك !
وأخرجي همومك بدعوة في سجودك [ وانسيها ] .. واعلمِي أن الله [ لا ينساها ]
هذا ما لدي وما أراه حلّا لأي مشكلة مهما كانت ^^
أعانك الله !
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في الحياة تواجهنا عقبات قد لا نجرئ على اجتيازها فنضطر أن ننقلب 180 درجة ..
قد يواجه المرء صعوبة مع أهله أصحابه أخوته ولكن أن يجد صعوبة مع ذاته فهذا العذاب بعينه ..
الذنب كانَ عظيمًا فصار هينًا !
كيف اتقي هذه الفتنة ؟
جزاكم الله خيرًا :) .
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سَجَعْ
تَساهُل في العمل أم الذنب ؟!!
قال عليه الصلاة والسلام (إياكم ومحقّرات الذنوب . . . . . وإن محقرات الذنوب متى يُؤخَذ بها صاحبها تُهلِكهُ)
يقول أبو حامد الغزالي: "وتواتر الصّغائر عظيم التأثير في سواد القلب وهو كتواتر قطرات الماء على الحجر فإنه يحدث فيه حفرة لا محالة مع لين الماء وصلابة الحجر"
ويقول كذلك "صغائر المعاصي يجرّ بعضها إلى بعض حتىّ تفوت أهل السّعادة بهدم أصل الإيمان عند الخاتمة"
ومع استصغار الفعل يعظم الاثم ، ومع الإصرار تتحول لكبيرة من كبائر الذنوب
والنفس تحتاج لتقويم وتربية ،، وجهاد النفس وإصلاحها من أعظم الواجبات ،
وخير معين على هفوات الأنفس والمقدرة على تهذيبها هي تقوى الله والاستعانة به ودعاءه ، قال الشاعر :
أدّبت نفسي فما وجدت لها . . من بعد تقوى الله من أدبِ
السَّلامُ علَيكُم يآ جَميلينْ ..
لستُ أثقُ كثيراً بمن حوليَ وَ ضميريَ يؤنبُنيَ كثيراً أملكُ الكثيرَ مِن الأسئِلة ..
وهُنا وَضعتُ سؤآلينِ بقصَّةِ غباءٍ طَويلَة !
مآذا أفعلُ وَ قد جَعلتُ سرًّا خطيراً يتسرَّبُ لإنسَانَة .. تسمي نفسَها صَديقتيَ ’ لستُ أعتَبِرهَا كذلكَ وَ لستُ أثقُ بهآ ’ لكِن هيَ تَثقُ بي كثيراً وَ تحومُ حوليَ منذُ سنةٍ وَنصفٍ ’ فاستَطاعَت التِقاطَ الكَثيرِ عنيَ..وَ كبفَ يجِبُ أن أعامِلها ؟!
.
.
أيضاً السؤآلٌ الآخر : مآذا أفعل بعدَ أن فهمَني شخصٌ بالخطَأ ’ وفَهمهُ يؤدِّي لسوءِ السمعةِ وَ الحزنِ فالضَّررِ للقَريبينَ منيَ أكثرَ مِن نفسي ؟!
...
سجع
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في الحياة تواجهنا عقبات قد لا نجرئ على اجتيازها فنضطر أن ننقلب 180 درجة ..
قد يواجه المرء صعوبة مع أهله أصحابه أخوته ولكن أن يجد صعوبة مع ذاته فهذا العذاب بعينه ..
الذنب كانَ عظيمًا فصار هينًا !
كيف اتقي هذه الفتنة ؟
جزاكم الله خيرًا :Smile: .
بما أنّي أمرّ بالمشكلة ذاتها يصعب علي يا رفيقة أن أخبرك بحل ....
ولكن , عندما نواجه مشكلة مع ذواتنا لا يمكن حلّها إلا بمساعدة ذواتنا نفسها : )
بمعنى , تذكري ما الحال الأفضل الذي كنتِ فيه , وكيف ترين نفسك الآن , تفقدي الإيجابيات والسلبيات
راقبي نفسك أكثر , ما الذي تركتيه ؟ وما الذي داومتِ عليه في الفترة ما بين تغيرك وقبلها :)
أعانني الله وإياكِ على تخطّي هذه المشكلة :)
~
مجرد إنسان
اقتباس:
مآذا أفعلُ وَ قد جَعلتُ سرًّا خطيراً يتسرَّبُ لإنسَانَة .. تسمي نفسَها صَديقتيَ ’ لستُ أعتَبِرهَا كذلكَ وَ لستُ أثقُ بهآ ’ لكِن هيَ تَثقُ بي كثيراً وَ تحومُ حوليَ منذُ سنةٍ وَنصفٍ ’ فاستَطاعَت التِقاطَ الكَثيرِ عنيَ..وَ كبفَ يجِبُ أن أعامِلها ؟!
.
...
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..
لست أدري ما المشكلة ما دامت تعتبر نفسها صديقتك , فلن تخبر أحدًا بأسرارك!
ولكن بما أنك لستِ مرتاحة بصفة عامة .. - وهذا من حقك - ..
امممم , سنة ونصف مدة طويلة جدًا بالفعل .. بالنسبة لشخص كما تصفينها : "تحوم حولك" وربما حومت كبدك =_=
المهم , لا بد في البداية من تذكيرك بكونك أنتِ المخطئة إذ تحملتِ شخص لا ترتاحين له , بل وأعطيته أسرارك ..
لم تكوني مضطرة كل هذه المدة !
كان عليك بالأحرى أن تكوني رسمية جدا معها مهما طال الوقت و اتركي لها حرية الفهم !
أما الآن ويبدو أنك من خلال سؤالك تريدين طريقة لإنهاء علاقتك معها , فليس لك إلا أن تقطعي سبل التواصل أيًّا كانت ... وبهذا تنقطع العلاقة .
اقتباس:
.
أيضاً السؤآلٌ الآخر : مآذا أفعل بعدَ أن فهمَني شخصٌ بالخطَأ ’ وفَهمهُ يؤدِّي لسوءِ السمعةِ وَ الحزنِ فالضَّررِ للقَريبينَ منيَ أكثرَ مِن نفسي ؟!
سؤالك مبهم , لم أفهم شيئًا بصراحة ...
ولكن بشكل عام ما لسوء الفهم سوى توضيح المقصد ...
وضّحي , اعتذري , بيّني وجهة نظرك ...
ما زال الوقت معك
بالتوفيق . :)
أَنا و أختِي ..
لقد عاتَبتُ نفسيَ بما فيهِ الكفايَة .. =)
شُكراً لكِ عَ الإِجابةِ يآ عَزيزتِي ..*
مجرد إنسان
خليتيني أعاتب نفسي : (
آسفة والله ما حسيت إن كلامي كان لوم لك .
العفو , لا شكر على واجب :)
لَآ عَ العكسِ .. عُذراً لَم أقصِد ! : أنتِ هنآ لمُسآعَدتِي وَ أنا جَعلتُكِ تُعاتبينَ نفسكِ : أنَا من يجبُ أن يَعتذِر .. آسِفةٌ بِحق !
إنَّ كلامكِ عادلٌ تماماُ قرأتُهُ مراراً حتَّى فهمتُ منهُ الكثيرَ ~
أردتُ توضيحِ النِّقاطِ المُبهمةِ فِي السُّؤالِ ’ كَتبتُها ثمَّ مُسِحَت جَميعُهآ !
< فقُلتُ " لآ بأسَ .. سَأترُكُ كلَّ شيءٍ يمضِي معَ سيرِ القَدرِ "
شُكرا مرَّ أُخرى يآ جَميلَة ~
..
=)
مجرد إنسان ...
لا تعتذري , شكرًا على التوضيح ...
الحمد لله ارتحت الآن , الله يكتب لك الخير ويوفقك : )
مادمتِ لم تظلمي أحداً في ذلك، فسألخص لك الأمر في جملة واحدة:اقتباس:
مآذا أفعل بعدَ أن فهمَني شخصٌ بالخطَأ ’ وفَهمهُ يؤدِّي لسوءِ السمعةِ وَ الحزنِ
"لا تهتمي لرأي أحد فيكِ مهما كان إن كنت مقتنعة بما تفعليه"
كلام الناس لم ولن يتوقف مهما حاولتِ، ولن يجلب لكِ سوى الكدر ولوم النفس وكل خبيث والعياذ بالله
لا يعلم أحد نيات النفوس إلا الله
,
,
,
كلام يحتاج إلى كثير من التفكير والتمعن برأيي ..
^
.
.
مَعكَ حقٌّ !
لَكِن أنَا لستُ مُقتَنِعة بِمَا فعلتُ ’ ربَّما كانَ يجبُ أن لا أخبرَ أحداً بالكَلامِ ’ فَفي الوسطِ الذي أعيشُهُ ما قلتهُ يُعتبَرُ جَريمةً بِنظَرهِم !
فِي الحَقيقة كَلماتُك تستحقُّ الاخذَ بهَا حقًّا ’ لَقد كَانت كشمسٍ مُنيرَة بالنسبةِ ليَ ! *
سَأنسَى كُلَّ شيءٍ وَ لَن أحدِّثَ مَن فَهمِني بالخطأِ حاليًّا حتَّى أهدأَ ... > هذآ مَا قرَّرتُ !
شُكراً جَزيلاً ~> =)
لكنه في الواقع العكس تماماً .. هذا ما أقصده يا أختي، من الواضح أنك لم تفعلي شيئاً وإلا ما كنتِ لتحدثينا عنه !اقتباس:
ما قلتهُ يُعتبَرُ جَريمةً بِنظَرهِم
أرجو ألا تشغلي نفسك بالتفكير، إن تذكرتِ الموضوع اطرديه من رأسك وثقي بنفسك، نصيحتي كانت بالضبط ألا
تهتمي بفكرة الناس أو نظرتهم لكِ
حقّأ إنهَم يبالِغونَ فيجعلونَ مِن أكلِ الكعكِ جَريمةً ! .... #
وَ لَن أهتمَّ بكلِماتِهم ما حييتُ ’ لَقد فهمتُ حروفكَ جيِّداً *
شُكراً لكَ بِحقٍّ ؛ .. =)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حياكم الله
قبل فترة قبلت تدريس ولدين واختهما تعليماً خاصاً بعد ضغط من الوالدة لانهم أقارب صديقتها
ووافقت على الرغم من جدول اعمالي المضغوط جداً من جامعة ومدرسة
أخذ الاولاد عليّ وتحسنوا مم هم اطفال في الصف السادس والرابع والثاني
وعلى الرغم من اختلاف ثقافاتنا الا انهم تطبعوا قليلاً رغما عن انفسهم فهم اعتادوا حياة بذخ في دول الخليج وها هي سنتهم الاولى في غزة وعاشوا هنا معنى الحرمان بمفهومهم
المشكلة :> ان صديقة أمي طلبت مني أن أعلمهم أموراً في الدين كالصلاة وعدم سماع الأغاني والأخلاق الحسنة
انا لا اعرف كيف شيئاً كهذا او لا اعرف كيف أبدأ معهم فما ان بدأت بالحديث معهم عن حياتهم يعودون للتأفف من الحياة هنا واشتياقهم لكل الألعاب والاجهزة الالكترونية في منزلهم في الخارج
ممم احسبُ ان المهمة هذه تقع على عاتق امهم فان حاولت انا معهم ممم امهم تعاملهم بدلال غير طبيعي
واخاف ان ابدأ معهم بشيء ويضجرون من اسلوبي ومع الاسف فهم عنيدون جداً لدرجة استعدادهم لمغادرة الكلاس ان غضبوا !
ممم المعلم مربي في المقام الاول
لكنني لا اعرف كيف افعل هذا فانا لا اتعامل مع الاطفال نهائياً وهذه مرتي الاولى
اسفة لعدم تشابك وترابط الجمل باي علامة ترقيم فهي لا تعمل في اللاببتوب حالياً :(
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اممم رغم اني لست جيدة فى النصائح بس ما علينا
أولا الله يعينك تعليم الأطفال شئ متعب لكن فى نفس الوقت ممتع جدا جدا خاصة لما تشوفي أثر ذلك عليهم !
برأيي تعليمهم أشياء كهذه الأفضل انك تتدخليها وسط الدرس .. يعني فى أثناء الدرس تستغلي أى جزء فيه وتتكلمي سريعا عن مثلا الصلاة ...
يعني لا تخليهم يحسوا إنك جالسة تديهم درس دين أو خطبة جمعة .. لأا
ممكن تخليها فى شكل مسابقة بينهم .. لعبة .. ولها جوائز رمزية غير مكلفة
كمان أهم شئ انك تكلمي الوالدة لأن لو فيه تناقض بين ما تعلمينه لهم وبين البيت الفائدة هتكون ضئيلة ومؤقتة
فيتم التنسيق بينك وبين والدتهم
حاولي تزرعي جواهم معاني الرضا وحب الله وأن كل ما يعطيه للعبد خير " بالنسبة لمسألة تأففهم " وأن من يصبر يعوضه الله خيرا
يعني فى معاني بسيطة ورسائل قصيرة
ولو تذكرت شئ تاني راح أقوله
الله ييسرلك : )
وآسفة لو لم تستفيدي من ردي بشئ ^^"
السلام عليكم ~~
كيفك نينو .. إن شاء الله بخير ~~
الله يعينك ~~
بالنسبة للأطفال المدللين .. لا أعتقد أن التوجيه المباشر قد يفيد
لأنهم يعتقدون بهذا أنك تسحبين البساط من تحت أرجلهم ..
(يعني ما بدهم يبطلوا شو عم يسوا .. وعم يحبوه )
إجعلي النصيحة عرضية وسط الدرس ..
يعني إذا جاء وقت صلاة .. قومي صلي وحكيلهم يلا نصلي عشان الله يحبنا .. أو غيره من عبارات الترغيب وهكذا..
ولكن إذا ما استجابوا .. لا تجبريهم ..
وإذا حصل تصرف خطأ تصرفي برده .. وإحكيلهم ليش إنت سويت هيك .. بس لا تحكي إعملوا وما تعملوا ..
وبالأخير .. الهداية من عند الله ..
يعني إذا ما إستجابوا .. لا تقعدي تعاتبي نفسك كتير .. إنت بتعملي اللي عليك ..
وبالأخير إذا جاء وقت وكلفت بمهمة وإنتي بتحسي بتضغطت عليك بزيادة .. إرفضيها بأدب .. ولا تاكلي هم ..
حاولي عواطفك ماتسبقك ..
أعجبتني كلمة لـ sean covey .. في كتاب the seven habits أظن هيك إسمه ..
< لا تكن ممسحة أقدام ..
ولا تكن إمعة ..
وأرفض الإتفاق ..>
هي مش بالضبط بنفس الصيغة .. بس بالمختصر بيحكي على هادا المعنى..
معلش حكيت كتير .. بالأخير موفقة يارب ~~
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته !!
بسم الله الرحمن الرحيم !!
بين ثنايا مسومس , وشوارعها المعبّدة , وأحيائها المغمورة , حيث لكل حيّ [ اّل ] , وأنتُم [ اّل المشورَة ] , كنتُ هناك ! في حيّكم ! مستبشراً بالنصيحَة .
> فضفضة .. مقدمة .. ثرثرة .. سمّوها ما شئتم :icon100: .. هذا جزاء أن .. اّه .. لايُهم :icon100: .
وبعد , أيا اّل المشورة .. أستشيركم .. همم لاَ .. ليستْ مَشورة .. ربما نصيحة اُولِي الخِبرة :icon100: .
على كلّ .. وكلّ الكلّ > أنا عايش جوّ وبقوة :icon100: .
لكل إنسان هدف يتمنى تحقيقه , ولكل هدف موانِع وعقبات , وفي النهاية لا يصل للهدف سوى الـ[ .. ] > لم أعرِف بعد :icon100: .
على كلّ أنا ومنذ درست بالإبتدائية وأنا [ طالِب تحفيظ ] .. وكذلك الإعدادية .. وها أنا ذا بالثانوية .
مبتغاي [ حفظ القراّن كاملاً ] > والحمد لله تحقق المبتغى وعلينا بالمراجعة :icon100: .
حسناً .. هكذا كنت أريد في الطفولة .. لكن تطورت مع الزمن .. أنا أريد حفظ القراّن وتجويدة وترتيله وفهم معانيه !! ..
أريد أن أغوض فِي بديع هذا الكتاب الذي جمع بين دفتيه ما لم تقدر عليه اّلاف المجلدات .
وحمداً لله و المنّه .. حققت معظم المبتغى .. وقد يكون الأمر غروراً لكنني أرى نفسي .. خبيراً .. > :icon100: .
حسناً .. نتطرق للمشكلة .. أنا [ بتاتاً ] لا أجيد الترتيل .. وهنا النقطة الغريبة ..
فعندما كنت طِفلا .. كنت أحفظ تلك الأغاني [ أفلام كارتون ] وأغنيها بصوتٍ بديع .. > طُفوله حمقـاء :icon100: .
وبصراحة ما كنت أحسبها أغانياً وإنما أناشيد > ألم أقل أنها حمقاء ؟ :icon100: .
على كلّ .. تركت الغناء منذ أمد .. وحمداً لله والمنّه .. ولنعد لمشكلتي الترتيل ! .
كثيراً ما حاولت مراراً تلحين صوتِي كي أرتّل .. وإن قدرت على الترتيل [ وبشقّ النفس ] ..
إما أن أنسى الاّيه ومافيها .. وإما أن أقرأ بلا تجويد .. كطفلٍ بالمرحلة الإبتدائية .. :icon100: .
فــ [ اّل النصيحة والمشورة ] .. أفيدونِي أفادكم الله دنياً واّخرة ..
وللعلْم أنني كقارئ وحافِظ قراّن .. سابقاً كنت أهتم للحفظ والتجويد أكثر من إهتمامِي بالتلاوة ..
وبعد أن ختمت القراّن صدراً .. والحمد لله والمنّة .. بدأت أتطرّق للتلاوة ..
للفائدة : حالياً أنا أعوّد إخوتِي الأقزام [ الصغار :icon100: ] على تِلاوة القراّن مع الحِفظ .. كي لا يُعانو كما أعانِي .. وقد نَجح ذلِك .. ^__^ .
نينو تشان .. ايا أخيّة ..
لم أحبذ أن أخرج وفي خاطِري شيء [ ربّما يفيدك ] :icon100: .
الأطفال [ بشرْ عجيبونْ ] يمكنكْ إرضائهم بيسرٍ وسهولةْ .
وهم نِعمة .. لسوف تودّينها حينما تفقدينها ..
فلذا تعاملي معهم .. بإستمتاع .. دون شاغِل .. أو إضطرابٍ ..
أو هاجسِ يراودك أنك مستعجلِة , أو مشغوله حدّ الـ[ .. ] X__X !! .
بمعنى استمتعِي .. وكونِي لبيبة .. فهم أطفاَل !! ..
فربما تغرينَهم بِلعبة !! .. أو ترفَعين همّتهم بقصة نبوّية !! ..
والأسلُوب .. فتذكّري عندماَ كنتِ طِفلاً ..
فالأستاذة البشوشة والمرحَة والـ[حبّوبه :icon100: ] .. ليست كالبغيضَة العبوسَة الصاَرِخةْ ..
أو التِي لا تأتِي صامتَة ذاتِ ملامِح باَردة .. كلّ مايٌهمّا مصلَحة ..
< أحس إني استرجعت أيام الروووضة :icon100::icon100: .
حسناً .. لا أحسب أنّي ناصِح .. لكن أتمنّى لـ[ شخبطتِي ] أن تُفيدَك .. :icon100:
شاكرةً لكم :">
سأرى ماذا سأفعل بإذن الله~
السلام عليكم
كيف حالكم يا آلـ المشورة << أرجو أن تكونوا بخير :)
بصراحة لم أكن أنوي وضع مشكلتي ولكن بعد أن قرأت بعض الردود تشجعت كثيراً
المشكلة باختصار :
لا أحب معلمة الرياضيات نهائياً ولا أطيقها ولا أحب أن أدخل حصتها
بل وحتى عندما أسمع بسيرتها أو تكون الحصة القادمة هي التي تعطينا اياها أشعر بالغثيان والدوار :(
قد لا تصدقون لكن هذه هي الحقيقة المرّة التي أعانيها
قد تتسائلون ما السبب لكن حتى أنا لا أعلم ما السبب الذي يجعلني أكرهها !!
لكن قد يكون هناك سبب ضعيف وهو تعاملها الجاف مع الطالبات والتمييز بيننا
ليست المشكلة بأنني أكرهها لكن المشكلة الأكبر هو أن ذلك يؤثر عليّ سلباً في دراستي فعندما أكره معلمة أكره مادتها - مع أنني أحب الرياضيات - وعندما أحب معلمة أبدع بمادتها
قالت لي أمي كثيراً أنني لا يجب علي أن أحبها لكن بنفس الوقت لا يجب علي ان أكرهها حتى لا يؤثر ذلك علي فلم أكن أستمع لتلك النصائح وقد حدث ذلك بالفعل
ماذا أفعل الآن ؟؟
أعتذر لأنني أزعجتكم بتلك المشكلة
شاكرة لكم جهودكم
بالتوفيق
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
ننظر يمنة ويسرى .. ونقرأ من بعض ما عبرت به أنفسٌ حولنا ...
أتمنى ألا أكون متأخرًا في الرد ...
بكل حال .. نختصر الوقت .. وندخل ...
بسم الله الرحمن الرحيم ...
الأخت نينو .. أهلًا ومرحبًا ...اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Nino chan
قرأت للتو ما كتبتيه .. والمشكلة هذه - بإذن الله - .. سيكون حلها بسيط ...
بكل حال .. فلنجرب! ...
أطفال .. بأعمار تقديرية .. 12 & 10 & 8 ... ربما أصغر بسنة .. ولكن لا يهم ...
الشيء الجيد .. أن الجميع .. قد تجاوز سن التمييز [ 7 سنوات ] .. أو وصله ...
ربما يكون الأصعب تعاملًا .. نوعًا ما ... هو ذو الصف الثاني .. نظرًا لصغر سنه ...
نقطة إيجابية سارت معنا ... وهي أنهم اعتادوا الحياة .. في المجتمع الحالي .. الذي يعيشون فيه الآن ...
ونقطتان سلبيتان سارتا معنا كذلك ... وهما .. الدلال & العناد ... والسبب .. تربية الأمهات ...
والمطلوب .. تدريس + تعليم أمور الدين ... وأظن الأولى .. اجتازت بنجاح .. بينما الثانية وقفت نتأملها ...
الحل .. سيكون بسيط الأمر .. وفي متداول اليد ... لكن يحتاج إلى مداومة وممارسة ...
خطوات الحل//
أولًا/ محاكاة عقل الطفل ...
كيف ذلك؟؟
يريد دلالًا .. لا بأس ... يريد مسايرة .. لا بأس ... يريد ترفيه - ضمن المقدور عليه - .. أيضًا لا بأس ...
ثانيًا/ الهدم والبناء .. في نفسية الطفل ...
كيف ذلك؟؟
أعطيته في السابق جرعة من الدلال .. أبدأ في تنقيصها بعض الشيء اليسير ... وفي ذات الوقت تزامنًا .. أحل مكان ما أنقصت من الدلال .. جرعة من الجدية بذات المقدار الذي أُنقص ...
أعطيته في السابق مسايرة لعناده .. أبدأ أنقص .. وأبين له شيئًا فشيء ... أن بعض الأمور يجب أن يفعلها رغم عدم موافقته هواه .. كي ينال ما يريد ...
أعطيته في السابق ترفيهًا .. أنقصه أو أضع للترفيه ثمنًا .. كي يحصل عليه الطفل ...
وأهم نقطة في هذا الأمر ... أن يكون الإنقاص والتحول .. ببطء + أن تتزامن الزيادة مع النقصان .. في الزمن والمقدار ...
ثالثًا/ التعليم المسلي .. مع وجود حافز ...
كيف ذلك؟؟
أريد أنا مثلًا .. أن أعلم الطفل .. الوضوء والصلاة ... يمكن اقتناء لعبة تعليمية بسيطة .. يكون غالبًا فيها أسئلة حول ذلك + تصوير واضح للوضوء أو الصلاة أو نحوهما ... وفي حال .. صَعُب اقتناء اللعبة .. من الممكن أن تفي قصة مصورة بذلك .. ويمكن الحصول عليها من الإنترنت بسهولة ... وفي حال كانت لعبة هي تحوي أسئلة .. يُجاب عليها .. فيكون هذا جيد ... أما إن كانت اللعبة .. لا تحوي أسئلة .. أو كانت مجرد قصة بدون أسئلة أيضًا ... توجب عليكِ أنتِ .. أن تقومي بصياغة أسئلة لهم في أماكن معينة .. يجيبون عليها هم دون رؤية الكلام الحاوي للجواب ...
رابعًا/ المسابقات .. واختبار المعلومات ...
كيف ذلك؟؟
أسئلة بسيطة تعدينها أنتِ بنفسكِ .. أو إن كانت القصة أو اللعبة .. ترفق في نهايتها أسئلة استذكارية .. أمكنكِ الإستفادة منها ...
هذا طبعًا الشق الأول من المسابقات ... فيجب ألا نغفل عن الشق الثاني .. وهي مسابقات التطبيق العملي ... كتطبيق الوضوء أو السجود أو الركوع ... ونحو ذلك ...
ونقطة هامة!!
أنه يتوجب أثناء المسابقة .. أمران هامان ...
1- إعطاء الأصغر سنًا نصيب أكبر من تركيزكِ .. فالأكبر والأكبر وهكذا ... وبالطبع كل ذلك .. دون إشعار الأكبر سنًا بذلك ... كي لا تقحمي نفسكِ في مواطن الغيرة ^____^"
2- ذكر محفزات في بداية المسابقة والتركيز عليها .. وتكرار ذكرها .. كلما لاحظتِ كسلًا أو تهاونًا أو عدم تركيز ...
ما هي المحفزات؟؟
المحفزات لا يُشترط أن تكون نقودًا ... من الممكن أن تكون أشياء رمزية وسهلة المتناول ...
أمثلة عليها ... ألعاب صغيرة الأثمان .. بعض البسكويت .. بعض من طعام الحلويات الذي يحبه الأطفال .. ويسهل إعداده في المنزل ... لعبة حاسوبية قصيرة الزمن ...
والأسهل من ذلك كله .. كونكِ معلمة .. أن تمنحيهم أوسمة في الصف ... وتحفزيهم على تكريم في نهاية التعليم .. لحاصدي الأوسمة ...
ولا يشترط أن يكون التكريم مكلف بتاتًا ...
وأفضل أنا .. التنويع في استخدام المحفزات .. ما أمكن .. كي لا يمل الطفل ...
خامسًا/ التنسيق مع ذويهم ...
لماذا؟؟
فبكل تأكيد .. أنت كمعلمة .. مهما طالت مدة اختلاطكِ بهم ... سيكون لهم دور كبير مع أهلهم ... وإن كنتِ أنتِ ستضعين لبنة .. وأمهاتهم سيزلونها ... فبكل تأكيد .. لن نحرز تقدمًا ... فيجب أن تكوني على تواصل مع أمهاتهم .. يومي أسبوعي شهري .. المهم أن يكون هنالك تواصل .. لتطبيق البرنامج أعلاه .. من قبلكِ وقبلهن ...
وهذه نقطة هامة جدًا .. يغفلها معلمون كثر ... وأظن أن هذا الأمر سيكون سهلًا عليكِ .. لوجود علاقة بينكِ .. وبين أمهاتهم ...
سادسًا/ النهي في الأمور الدينية ...
ما ذكر أعلاه .. قد يكون فعالًا بشدة .. مع الأمور الواجبة .. من صلاة ونحوها ... لكن ذكركِ على تعويدهم على ترك الغناء .. لا تتوافق معه جميع ما في الأعلى ...
ما طريقة ذلك إذًا؟؟
بكل تأكيد .. أن نجبر الطفل .. على إبدال الغناء .. بالقرآن ... هو أمر مُحال ... بل هذا قد يجعله يبغض القرآن .. لأنه حرمه من شيء يحبه ...
وهذا نقطة هامة .. يجب الأخذ بها ... إذ أن المُعظم يذهب ويقتني سور القرآن .. ويظن نفسه بأن المشكلة .. قد قضي عليها هكذا ...
الخطوات الصحيحة .. لتجاوز هذه المشكلة .. هي ...
1- إحلال الغناء الموسيقي .. بأناشيد لا تحوي موسيقى ...
2- لا ضير في لو شعروا بحنين في بادئ الأمر .. إلى الغناء القديم .. في أن يرددوا كلمات تلك الأغاني ...
3- البحث عن أناشيد .. تناسب أعمارهم ...
4- الانتقال تدريجيًا .. إلى أناشيد دينية ...
5- يمكن أيضًا استخدام النشيد .. لغرض التعليم .. إن بُحث عن أناشيد - بلا موسيقى - .. وبها غرض تعليمي ... ومتوفرة في الإنترنت - بإذن الله - ...
6- الحث على حفظ الأناشيد النافعة لهم .. من دينية أو تعليمية .. وذلك لسببين ... إحلال هذه الأناشيد في عقولهم مكان الأغاني القديمة & الحفظ الذي سيكون له أثر تعليمي ...
7- متابعتهم في سماع ما حفظوا .. ومن الممكن جعل ذلك .. ضمن المسابقات التي ذُكرتْ أعلاه ... والتي يكون عليها حافز ...
سابعًا/ في نهاية المطاف .. هم أطفال ... ولذا لابد من استخدام الترويح .. ضمن حدود .. كلما شعرتِ منهم ضجرًا ...
وختامًا/ ذكرتُ كلامًا كثيرًا .. فأتمنى أن أكون أصبت أو أفدت ولو باليسير ... وقد يكون تنفيذ كل شيء أمر صعب وشاق عليكِ ... وبالتأكيد .. نحنُ لا نريد الإضرار بكِ ... لذا يمكنكِ الأخذ .. بما تتحمله نفسكِ .. دون مشقة ...
والله الموفق ...
أي أمر آخر .. سنكون حاضرين .. ضمن قدراتنا ...
ودمتِ في حفظ الرحمن .. أي أخية ...
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرحبا !
أهلًا .. أخي مرحبًا ... ومرحبًا بكَ ...
أهنئك أولًا .. على تمكنك من حفظ القرآن كاملًا ... وما شاء الرحمن تبارك العلام ... زادك الله وبارك فيك وحماك ... وقدرنا على نيل ذلك والجميع ...
بخصوص مشكلتكَ هذه .. فهي يسيرة الأمر .. وحلها بإذن الله .. سيكون موجودًا ...
لكن في البداية .. أود أن أطرح عليكَ بعض الأسئلة .. كي أستطيع الفهم أكثر .. والوثب لداخل المشكلة .. فالحل ...
الأسئلة ...
ســ1- مذ متى وأنتَ أنهيت حفظ القرآن؟؟
ســ2- هل المشكلة التي تواجهكَ .. في التجويد وأحكامه .. أم في الترتيل فقط؟؟
ســ3- مذ متى تواجهكَ هذه المشكلة؟؟
ســ4- هل تواجهكَ هذه المشكلة .. حينما تقرأ في أي سورة أو أي جزء من القرآن كان؟؟ (إن كانت الإجابة بـ[لا] .. فيُرجى التحديد) ...
ســ5- هل تواجهكَ هذه المشكلة .. حين تقرأ غيبًا أم نظرًا؟؟
ســ6- هل تواجهكَ هذه المشكلة .. لو قرأت القرآن في مكان وأنتَ وحدكَ؟؟
ســ7- هل تواجهكَ هذه المشكلة .. وأنتَ في الصلاة؟؟
وفرج الله مشاكل الجميع وحلها ...
لا تنسونا من الدعاء .. أيا إخواننا الأكارم .. وفي حفظ الرحمن ...
أخوكم .. عين الظلام
نعود مرة أخرى .. باستخدام رد آخر منفصل ...
متجنبًا .. صراعات التعديل التي لا نهاية لها ^____^"
بسم الله الرحمن الرحيم ...
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ...اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Jana San
أهلًا .. بالأخية الفاضلة .. جنى ...
بعد قراءة الرد .. تبين لي .. أنكِ تنازعين مشكلتين معًا ...
الأولى .. وهي كره المعلمة ... والثانية .. وهي التراجع في المستوى الدراسي ...
حسنٌ .. سنبدأ بمحاولة للحل ... لعل وعسى .. أن تأتي نفعًا ...
بسم الله ...
أذكر في كتاب سابق .. كنت قد قرأته مسبقًا ... رغم نسياني لاسمه وكآفة مضمونه ...
إلا أنه يهمني نقطة .. أو عبارة - إن صح التعبير - ... أذكرها دومًا .. وأسير عليها في حياتي الدراسة (مدرسة أو جامعة) ...
ما تحكيه العبارة ... { المعلمـ/ـة .. ليس شريكًا لحياتك تختاره وتصطفيه ... هو مُبلِّغ .. تأخذ منه علمًا ... متقبله بما لديه من عيوب } ...
طبعًا .. حقيقة لا أذكر نص العبارة حرفيًا ... حتى أنها أطول من ذلك ... ولكني أحفظها موجزة ...
ما يهمنا من هذا .. هو المعنى المنطوق .. بداخل هذه العبارة ... والذي أظن أنه قد وصل - بإذن الله - ...
فهنالك العديد من الطلاب .. يبحث في طيات المعلمين ... وهذا يعجبني أريده .. وآخر لا يعجبني لا أريده ... وعلى شاكلة هذا الكلام ...
الشيء والأمر الوحيد .. المُشترط وجوده في المعلم ... هو أن يكون حاويًا للعلم .. مانحًا إياهُ الطالبَ ...
لديه جفاف .. لديه شدة .. لديه جدية زائدة .. لا يقبل أي مزاح ... يجب أن نسير معه كما يريد هو ...
ففي نهاية المطاف .. نحن المحتاجون له .. لنأخذ علمًا منه ... وليس هو المحتاج لنا! ...
أما عن حديثكِ عن تمييز تلك المعلمة .. بينكم ... واختلاف معاملتها بين هذه وأخرى ...
فبكل تأكيد حتمًا .. لم يكن ذلك عبثًا ... ولابد من وجود سبب .. لذلك ...
مثلًا ...
- لربما تكون تلك .. أكثر تفاعلًا ومشاركةً في الدرس ...
- أو لربما تكون .. أكثر التزامًا في حل التمارين المنزلية ...
- أو لربما تكون .. أكثر انضباطًا وحضورًا للحصة ...
- أو لربما تكون .. أكثر تقيدًا وتنفيذًا لتعليمات المعلمة ...
- أو لربما تكون .. أكثر تفوقًا في المعدل ...
- أو لربما تكون .. أقرب إلى المعلمة في المقعد >> وهذه نقطة مهمة .. فالمعلمـ/ـة يفضل الطلاب الأقرب له (أي: الذين في الصفوف والمقاعد الأمامية فالأمامية) ...
وهنالك أسباب أخرى عدة ... لا نستطيع إحصاء الكل ...
أما للأمر الآخر ... وهو تراجعكِ الدراسي ...
فهذا حله أمر واحد .. يسدى هذا الأمر ... إلى أي طالبـ/ـة .. يهمل أو يتراجع في دراسته ...
وهو .. [ ضع لنفسك حافزًا ] ...
وجود الحافز .. أمر يحفز الجميع ... صغار كبار .. دراسة أو ترفيه ...
فمثلًا .. أنتِ حينما تبدعين في مادة المعلمة التي تحبيها ... تكونين أبدعتِ لأجل المعلمة ...
أي أن المعلمة كانت هنا .. هي حافزكِ ... هي التي حفّزتك وحثتك على المداومة في الاجتهاد ...
في حال .. لم تحبي المعلمة ... فهذه ليست معضلة ... فالحوافز لم ولن تنتهي ...
أما مسألة تحديد الحافز .. في مثل هذه المواقف .. وفي مثل هذا السن ...
فهذه غالبًا .. يحدد كل امرئٍ وفق شخصيته ... مختارًا ما يناسبه ...
ولا أظن أن هذا الأمر يصعب على أي شخص منا .. فنحن لسنا أطفال! ^_________^"
أتمنى أن أكون أفدتُ ولو باليسير ...
وأي أمر آخر .. أي إشكال آخر .. أي نقطة أخرى ...
لا تترددي أبدًا في الطرح أو السؤال ...
والجميع هنا .. سيكون بإذن الله .. آذان صاغية ...
ونعتذر إن تأخر ردنا .. ولكنها مشاغل الحياة ^_____^"
في حفظ الرحمن ...
ولا تنسونا من الدعاء ...
عين الظلام
اقتباس:
ســ1- مذ متى وأنتَ أنهيت حفظ القرآن؟؟
سنة إلّا شهرانْ .. تقريباً .
ســ2- هل المشكلة التي تواجهكَ .. في التجويد وأحكامه .. أم في الترتيل فقط؟؟
الترتيل !! .
ســ3- مذ متى تواجهكَ هذه المشكلة؟؟
بصراحة .. منذ الطفولَة .. لم أهتم كثيراً .. لكنني اهتممت بها حالما تخرجت ونظرت للمسبتقبل ..
ســ4- هل تواجهكَ هذه المشكلة .. حينما تقرأ في أي سورة أو أي جزء من القرآن كان؟؟ (إن كانت الإجابة بـ[لا] .. فيُرجى التحديد) ...
لا .. هناك سور أقرؤها بترتيل بعفوية كالـ [ الرحمان - القلم - البقرة - التكاثر .. إلخ ] .. وعادة السور التي أرتلها تكون لي معها
تجربة كالقلم .. أو موقف كالبقرة .. أو حبّ وراحة فطريّة لها كالرحمن .. وأحياناً أكون قد سمتها مِن شيخٍ فتؤثر في نفسي كالتكاثر !!
وأحياناً كقصة السورة ذاتها كيُوسِف !!
ســ5- هل تواجهكَ هذه المشكلة .. حين تقرأ غيبًا أم نظرًا؟؟
كليهِما .. لكن [ الغيبْ ] أكثَر .. !!
ســ6- هل تواجهكَ هذه المشكلة .. لو قرأت القرآن في مكان وأنتَ وحدكَ؟؟
نعم تواجهني .. لكن بنسبة قليلة جداً .. ربما 15% .. !!
ســ7- هل تواجهكَ هذه المشكلة .. وأنتَ في الصلاة؟؟
على حَسب السورة .. الحالة النفسية .. والإمام ..
لكن كعادة .. تواجِهنِي !!
تمتّ الإجابة باللونْ الأزرَق .. ^__^ .
باّرك الله فيك يا عين .. [ شـكـراً ] ! .
وأعانكم الله ونصركم , دعواتنا لكم مستمرّة !! .
تم الرد داخل الاقتباساقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عين الظلام
شكراً لك أخي عين على المساعدة
أعتذر عن ازعاجي لكم
بالتوفيق
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
أعود مرة أخرى - بحمد الله تعالى - ...
ويبدو أن إجابات الأخ مرحبًا .. قد وصلتْ - ولله الحمد - ...
حسنٌ أخي مرحبًا .. أهلًا بكَ من جديد ^______^"
سنبدأ الآن - بمعينة الله - .. بتجربة بعض الحلول الممكنة والأنسب ...
بسم الله ...
بعد دراسة وتمعن في الأمر والإجابات ... ظهرتْ لي هذه الأسباب ...
التي من الممكن أن تكون .. كلها أو بعضها ... سببًا في المشكلة ...
1- احتمالية .. أثناء حفظكَ للقرآن الكريم .. قد كنت ركزت على تسريع الحفظ أكثر من المراجعة ...
2- احتمالية .. وجود سوء في معلمكَ للترتيل سابقًا ...
3- احتمالية .. وجود لتغات لكَ مع بعض الأحرف .. منذ الصغر ...
4- احتمالية .. وجود شخص يتصيد أخطاءك .. وأنت تقرأ على العامة ...
5- احتمالية .. ضعف في الثقة بالنفس ...
6- احتمالية .. وجود مشاكل .. عائلية أو شخصية أو نفسية أو ... الخ .. حدثت لكَ حديثًا ...
بكل حال .. هذه مجرد فرضيات ... وقد لا يكون لديك شيء منها ...
لكن .. أُفضل معرفة الأجوبة - إن كان ممكنًا - .. قبل الشروع في الإكمال ...
وتكفيني الإجابة .. بنعم أو لا ... وإن أزدتَ .. فهو خير منك ^_____^"
وإضافة إلى ذلك .. أنا أسير معكَ في البحث عن الحل .. ببعض البطء ...
بعضه ناتج .. عن وقت التفكير والبحث ... والآخر .. عن أشغال الحياة الاعتيادية ...
لذلك إن شعرت بملل أو عدم رغبة في الإكمال .. يمكنك إخباري .. فنتوقف ^___^"
في انتظاركَ ... ودمتَ بخير ...
في أمان الله جميعًا ...
عين الظلام
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرحبا !
مرحبا بمرحبا ()
ماشاء الله تبارك الله .. أعانك الله على مراجعته وملازمته وجعلك من أهله وخاصته ()
اما عن سؤالك بخصوص الترتيل .. كن على يقين طالما انت تجود فأنت في الواقع ترتل !فرنّة الصوت تلحق الأحرف لا الأحرف تلحق الصوت ،
استمع للقارئ الحذيفي رحمه الله إن أردت التحقق ()
القرآن نزل( ليتدبروا آياته) ، ربما يكون حسن الصوت وسيلة للخشوع والتدبر ، لكن صدقني لن يتدبر احد وهو يستمع لقراءتك مالم تقرأ أنت بتدبر!
أعانك الله في أمرك وجعلك عونا وسندا وجزيت خيرا لتعليم أقزامك الصغار :icon100:
وأتى الحكيم-سابقا- ليرى الموضوع بعد طول غياب
نينو
مشكلة عيال النعمة أنهم لا يسمعون لأحد ، ربما تنفع معهم المحفزات أكثر من أي شيء آخر ..
ربما لو أنك تربطينها بالفضل عند الله وتقنعيتهم أن ماعند الله أفضل وأكثر مما عند البشر سيكون أفضل ..
مرحبا!<<لازم التعجب يعني
المهم ..
ماشاء الله لنا نفس الماضي بس أنا خلصت من المتوسط http://www.msoms-anime.net/images/icons/Smile.gif ..
خطوة للمراجعة سجل بمقرأة أو أقلك راسلني على الخاص إذا تبغى طريقة المقارئ ..
المهم نرجع للسؤال ، الترتيل الترتيل يا ترى كيف ترتل ؟!
حسستني أنها معجزة ، هذه من المفترض من البداية ، حسنا في أي وقت تريد التلاوة فيه لا تتلو لوحدك بل اتلو برفقة مسجل واختر الشيخ على حسب صوتك (فخم،رقيق) وعلى حسب إمكانياتك(نفسك طويل، نفسك قصير ) وغيرها ..
حاول أن تقلد قراءة الشيخ وسماع القرآن كاملا منه وبعدها انتقل للشيخ الذي يليه وهكذا ..
أنا في بدياتي كنت أقلد الشريم(عندما كان صوتي مؤهلا لذلك) ، أما الآن فأنا بين الفخامة والحدة (لا إلى هؤلاء ولا إلى هؤلاء) ..
وبش http://www.msoms-anime.net/images/icons/icon100.gif
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
موضوع جميل جدا ومفيد في حل المشاكل ويفيد الاعضاء ويضفي عليهم روح التعاون
.
.
سأطرح لكم مشكلتي :انني بطبعي خجولة وأتأثر بأي نقد يوجه لي سواء من معلمتي او زميلاتي
وعندما تحدث اي مشاجرة بيني وبين زميليتي سرعان ما تنهمر الدموع احاول اخفاءها لكن لا أستطيع
فكيف اكون اكثر صلابة؟
وشكراً..
...
._. التأتأه الخفيفة !!
قبل 3 سنوات كانت التأتاه قوة جدا لا يمكننب الحديث حتى !!
اما الان خفيفة لكن تجيب العيد بأوقاااااااات غللللللللللط !!
كيف أنتهي منها ؟!
السلام عليكم ~~
الجميلة ران المشاعر ~~
واضح أنه إسمك كيوت زيك ~~
المهم ...
المشكلة أنه حساسية كل شخص تجاه المواقف تختلف ....
وقلة من يقدرون هذا التفاوت ...
بس هم لا يقصدون جرح أحد .. هم يتصرفون على طبيعتهم فقط ^.^
ولا يقصدون الإساءة ...
فالنقد ليس تجريح بذات الشخص ...
لازم تحاولي تركزي على هذه النقطة ..
بس أحياناً الواحد بتغلبه أفكاره إذا كان الرادار عنده ذو مستوى عالي ...
فقط واجهي الموقف بالإبتسامة أو بالضحك ... إذا كان من زميلاتك ..
بس هادا مو معناه .. إنك بتضحكي على حالك ..
هو تخفيف للموقف فقط ..
وبعدين إحكيلهم إنك متقبلة حرصهم عليك ..
بس إشرحي وجهة نظرك ..
ولو كان الموضوع متضمن تجريح صريح ..
إحكي بصراحة وهدوء إنك ما تسمحي بهيك ..
واللي بدو يحكي معك .. لازم يختار أسلوب غير وغادري !!
لو حد أكبر كمعلمة أو والدين ..
إحكيلهم إنك متقبلة حرصهم عليك ..
وإشرحي وجهة نظرك ..
إذا في إمكانية يتأجل النقاش .. والموقف صعب عليك .. أجليه ^^
بس لازم تحاولي تستعدي بأقرب وقت حتى ما يملوا منك ..
بالأخير .. حاولي تغضي الطرف عن بعض الأمور وتتقبليها ..
وحاولي تمسكي نفسك وما تبكي ...
< تذكري أنه مش أي موقف مستحق دموعك فهي غالية >
وإذا كان صعب عليك الموقف مرة .. استعيني بحد ثقة ..
واحكيله .. وحاولي تكوني معاه كتير وتلاحظي كيف بيواجه الأمور ...
ولا تنسي مصارحة اللي بتعتقدي أنه لازم يعرفوا وجهة نظرك تجاه أسلوبهم
بطريقة مناسبة ..
أتمنى ما أطلت ولا أسهبت ~~
ولا تقلقي كتير .. كلنا بنواجه مواقف صعبة وبنكون ضعاف .. أو مش ولا بد ..
بس الأهم إنا بنحاول نواجه .. ونكون أقوى ...
وإن شاء عن قريب .. بتكوني أفضل وأفضل ..
دمت بحفظ الباري ياجميلة ..
والسلام عليكم ~~
مرحبًا بك أخي سامسنجاقتباس:
...
._. التأتأه الخفيفة !!
قبل 3 سنوات كانت التأتاه قوة جدا لا يمكننب الحديث حتى !!
اما الان خفيفة لكن تجيب العيد بأوقاااااااات غللللللللللط !!
كيف أنتهي منها ؟!
أحب أن أخبرك في البداية أن حل المشكلة بيدك أنت وحدك ( بما في ذلك طلب المساعدة من مختصين)
ولكن بشيء من الإصرار والعزيمة ستصل إن شاء الله للتخلص منها نهائيًا , وستفعل إن شاء الله - ما دمت تقدمت لمستوى أخف -
ولكن قبل كل شيء التأتأة تكون على نوعين مشكلة عضوية أو نفسية , حاول معرفة نوع تأتأتك , استشر أخصائي نطق , اذهب مع أحد تثق به أو لوحدك إن أردت .
أنت انتهيت كما تقول من التأتأة , ولكنك "تخاف أن تتأتئ مجددًا"
حتى من أسلوب كتابتك للمشكلة يبدو وكأنك متوتر وتفكر كثيرًا في التأتأة , لذلك ما الذي يجب عليك فعله؟
"استرخِ" ...
لا تتوتر , لا تفكر في التأتأة , تكلم فقط , وحتى لو تأتأت واصل, لا مشكلة .
خذ نفس عميق أثناء الكلام , ولا بأس لو تكلمت ببطء قليلاً حتى تتمكن من حلها بالتدريج .
لدي قصة لأخبرك بها مشجعة ! أعرف فتاة منذ المرحلة الابتدائية , لم تكن تتأتئ فقط , بل كانت لا تستطيع نطق معظم الحروف , وخلال المرحلة المتوسطة بدأت تتعالج ولم نبدأ المرحلة الثانوية إلا وهي شخص مختلف تمامًا , الحمد لله الذي شفاها .
خذ هذه المقاطع لتجارب أشخاص تخلّصوا من التأتأة :
http://www.youtube.com/watch?v=WgwDd-nR2Nw&sns=tw
http://www.youtube.com/watch?v=-i1sfllIwQI
بالتوفيق لك أخي الكريم .