●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
http://img707.imageshack.us/img707/3069/tmp3764.jpg
الحمد لله رب العالمين
والحمد له والشكر على مر السنين
والصلاة والسلام على النبي الأمين
صلى الله عليه وعلى آله الطيبين الطاهرين
وجمعنا وإياهم في جنات النعيم
http://img3.imageshack.us/img3/5809/tmp5435t.jpg
نعم, نحو الإبداع ولماذا لا نبدع
لم لا نكون في آخر الركب نطبق قاعدة (مكانك سر)
والعجيب أننا نعتقد أننا قدمنا وعملنا وأنه لا أفضل منا
فماذا قدمنا؟ وماذا عملنا؟
والأعجب .. ما مهاراتنا وقدراتنا؟؟؟
سأسألكم سؤالاً وأريد إجابتكم عنه, ما هي مهاراتكم وقدراتكم في العلم والتطور؟
في ماذا تنبغون وتتفوقون على أقرانكم؟ أم أنكم مشتتون و (مع الخيل يا شقراء)
أي إذا ذهب القوم هنا لحقناهم ونافسناهم وإذا عادوا عدنا معهم
ما هذا التطور؟
أين التنظيم والبحث عن المجال الذي تبدع فيه لكي تنطلق فيه
فالفرد يستطيع أن ينجز في مجاله الكثير والكثير
هذا الموضوع
يتطرق إلى هذه الطرق في التعلم مجالات كثيرة وكبيرة
ينبغي علينا أن نجربها كلها ونعمل في ما نحب ونبدع وننجز منها
قد اتضح لك الطريق, فأين الجادون العاملون؟ أمتنا تتحطم ونحن في آخر الدرب
على الأفلام وخلف الشاشات وفي إهدار الوقت وإضاعته
فهيا بنا لنرسم المجد لأمتنا ونرفع راية الإسلام عالية
هذا الموضوع
هو لمستويات العمليات العقلية في التعلم وهي 6 مستويات
قد حاولت تنظيمها وإخراجها في أحسن حلة وأوضحها
وما علينا إلا أن نحاول أن نجرب تطبيقات كل مستوى ونقوم بأفعاله
ونطور أنفسنا في كل مستوى
ثم نرى المستويات التي نحن مبدعين فيها, ونجعل أعمالنا وإبداعاتنا فيها
ونصحح نقاط ضعفنا في المستويات الأخرى
هذا الموضوع
من إعداد: عمادة تطوير المهارات – مراجعة: قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية
بـــ
http://img9.imageshack.us/img9/4334/tmp1344o.jpg
.::.::.
سأتوقف قليلاً لأشكر شخصاً كان له سبب كبير في إخراج هذا الموضوع بهذه الصورة
ألا وهم أعضاء الفريق الكبير Paradise Kiss
واخص منهم المبدعة الكبيرة والأخت الفاضلة -•(HANOoOo)•-
على تصميمها هذه الفواصل الجميلة والمتلألأة
فجزاها الله خيراً ورفع ذكرها في جنة
وزرقها الله وإخوتها العمل في الخير وللخير دائماً
.::.::.::.::.::.
والآن وقت الحصاد والفائدة .. بسمـ الله
http://img63.imageshack.us/img63/9499/tmp6255.jpg
http://img186.imageshack.us/img186/6594/tmp1616.jpg
http://img408.imageshack.us/img408/1186/tmp6215.jpg
والآن بعد أن تعرفنا أما تحمست الجوارح ونبض القلب بشدة
رغبة في الانطلاق في تجربة هذه المستويات
فأنا متأكد أنـ
شيئاً قد اعجبك تريد تجربته
وشيئاً قد استغربت منه وتريد عمله
وشيئاً قلت لن يهزمني وسيرى
ووو
فـ هيا .. لـ ننطلق على بركة الله ونبدأ في تجربة ما يناسبنا مع بداية هذا الترم
ونجعله ترماً حماسياً للعمل والابداع, ولنطلب الأجر في التعلم
ولو جربنا وتعلمنا شيئاً كل أسبوع
أنا متأكد أننا سنحطم مستوى الإبدااااع
http://img169.imageshack.us/img169/585/tmp8798.jpg
أصدقاء المعرفة .. أعضاء مسومس .. إخواني وأخواتي
هنا بإمكاننا أن نشترك ونجعل هذا الموضوع ورشة عمل لتعلمك هذه المهارات
هناك طرق كثيرة جداً
مثلاً
* كل أسبوع نتفق على مهارة ونتعلمها سوية ونناقشها هنا
* يتفق عضوان متقنانا لمهارتين مختلفتين أن يعلم كل منهما صاحبه
* يأخذ العضو مهارة ويكتب عنها موضوعاً هنا ونتعلم جميعاً منه
وهكذا هناك الكثير من الأساليب التي نستطيع عملها هنا
أحبتي هذا ليس موضوعي بل موضوع الجميع
ردوا على بعضكم واستفيدوا ولا تنتظروا ردي
فلنتشارك على أن نصنع من أنفسنا أشخاصاً مبدعين يخدمون نفسهم ودينهم وأمتهم
وبكل تأكيد فهذا الموضوعــ
http://img130.imageshack.us/img130/8497/tmp4812.jpg
ــلشهر ربيع الأول - عام 1431 هـ
http://img704.imageshack.us/img704/6946/tmp3797.jpg
أكرر من جديد شكري لأختي التي اسأل الله ان يوفقها دنيا وآخره
ألا وهي " هنو -•(HANOoOo)•- "
على هذا الإبداع في التصميم الذي أتحفتنا به
وأعتذر ثانية ^^" على الصورة المرعبة للدماغ وليس العقل التي أخترتها
يبدو أن الطب يؤثر على تخصصي الهندسي قليلاً
اللهم لك الحمد والشكر والمنة على عونك
اللهم إني أسألك الإخلاص في القول والعمل
اللهم بارك لي في وقتي وصحتي
وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم
سبحانك اللهم وبحمدك, أشهد أن لا إله إلا أنت, أستغفرك وأتوب غليك
http://img696.imageshack.us/img696/2438/tmp1257.jpg
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
وعليكم السـلام ورحمة الله ..
أهـلا بك كودو ..
درر نشرت هاهنا ..
التنسيق زاد من رونق موضوعك .. شكراً جزيل لك :)
http://www.ebtsm.net/vb/images/icons/465465465.jpg
لكن التركيب هل هو نفسه الإبداع ..
لأن بين مهارة التحليل والتقويم |[مهارة التركيب]| .. أما الإبداع من مستوى المهارات الحركية
لا العقلية ..!!!
اقتباس:
من إعداد: عمادة تطوير المهارات – مراجعة: قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية
ماضٍ أسود مع هذه المادة كانت مثل الشوكه في وسط الحلق ^^" ..
حفظك الله كودو ^ ^ ..
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
شكراً جزيلاً لك أخي الكريم SobeKodo على هذا الموضوع الرائع وعلى التنسيق الجميل, في الحقيقة فكرة الموضوع تعجبني كثيراً من الجميل ان يكون لكل شخص هواية يمارسها أو شيئ يتميز به يبدع به ويعود بالفائدة له وللأخرين, آمل ان يساعدنا هذا الموضوع على أكتشاف مهاراتنا فأنا أسال البعض عن هواياته فيجيبني بأن ليس لديه مهارة معينة أي أنه لا يعرف ماهي قدراته وبماذا يتميز, الجميل عند الغرب انهم يساعدون أطفالهم على أكتشاف قدراتهم وبعد ذلك ينمون الموهبة التي يتميز بها فتراه يصبح محترفاً وعبقرياً في ذلك المجال, هذا هو مانحتاجه نحن, انا امل ان نعرف قدراتنا الحقيقة ومواهبنا ثم ننميها وبالنهاية فالنتيجة ستسر صاحبها وتشعره بالرضا وبالقوة ايظا, أتمنى الفائدة للجميع ولي ايظاً: ) واشكرك اخي العزيز ثانية على الموضوع الرائع والفكرة الجميلة وفي أمان الله
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
أختي ابتسامة
جزاك الله خيراً على ما كتبت
أنا متأكد أن هناك ناطحاتٌ كُثُرٌ بجواري
لكنني متأكد أنني بإذن الله سأستمر في الارتفاع
بانتظار عودتكمـ
.::.::.::.
أخي Saber
فعلاً هذا ما نحتاج إليه فقد سبقنا الغرب بذلك
نحتاج إلى تطوير قدراتنا ومعرفة مجالاتنا
وان ننطلق فيها
فعلاً هذه هي البداية
جزاك الله خيراً أخي على هذه الوقفة النافعة
.::.::.::.
أختي جهاد النفس
أعانك الله على قضاء أمورك ولم يوكلك إلى نفسك أو غيره طرفة عين
بانتظار عودتك وكتب الله أجرك
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
...
تمت العودة بسـلام .. عذراً ع التأخير
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
االسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوع رائع اخي وتنسيق مميز فبوركتم
.........
للاسف اعتقد انني من النوع الذي ذكرته الذي لا يعرف مواهبه
ولذلك ارجو ان يكون هذا الموضوع فاتحة خير لي وليغري من اجل اكتشاف المواهب التي قد امتلكها او امتلكتها ....!!!!!!!!
فمن الجميل ان يكون للانسان هواية او اي شيء خاص به يستطيع انجازه ليشعر بيقيمة نفسه ويفيد مجتمعه ودينه ووطنه
لي عودة باذن الله
........................
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
أعتذر عن انشغالاتي الكثيرة هذه الأيام
ولكن بإذن الله لي عودة قريبة هنا لمتابعة هذا الموضوع وإثراءه والرد عليكم
أخوكمـ
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ماشاء الله موضوع جميل..^^
جزيتم خيرًا: كودو وهارونا والفريق..
اقتباس:
هنا بإمكاننا أن نشترك ونجعل هذا الموضوع ورشة عمل لتعلمك هذه المهارات
هناك طرق كثيرة جداً
سأتابع نقاشاتكم بإذن الله..
ومعكم نستفيد..
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته ...
أهلاً بـ المبدع Sobekodo ...
قرأت مقتطفات من الموضوع و على عجل , شدني كثيراً و شدتني المعلومات المتوفرة فيه ...
لعل لي عودة إن أمكن لأوفيك حقك , و لأوفيك جهدك الذي بذلته ...
بوركت , و لـ تواصل ...
وديــــ ...
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ,,
ما شاء الله .. تبارك الله ..
ما أروعه من موضوع .. من النادر ان تجد مثيل له
فكرة وطريقة طرح المستويات رائعه حقا ما شاء الله
واتمنى ان تختار انت احدى المهارات حتى يتم النقاش حولها
وبارك الله فيك ^^
في أمان الله
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
ما أروع هذا التنسيق وهذه المعلومات العقلية المذهلة
بالفعل استفدنا كثيرا
طريقة تنظيم المستويات ووضعها وتنسيقها رائعين
جزاكم الله خيرا على الموضوع المفيد
جعله الله بموازين الحسنات
في أمان الله
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
شكراً على الموضوع المفيد ..
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
أولاً حياك الله أختي جبروت ابتسامة
ثانياً
(كل ما سأقوله في هذا الموضوع من الآن مجد آراء
أما إن احتاج النقاش لمعلومة فليقم صاحب السؤال مشكوراً بالبحث عنها)
اقتباس:
لكن التركيب هل هو نفسه الإبداع ..
لأن بين مهارة التحليل والتقويم |[مهارة التركيب]| .. أما الإبداع من مستوى المهارات الحركية
لا العقلية ..!!!
لو نظرنا إلى تعريف الإبداع .. لوجدنا أن التركيب جزء من الإبداع والإبداع دائرة كبيرة التركيب جزء منها
أما كون الإبداع من المهارات الحركية فهذا ليس مطلقاً
فأحد أفعال الإبداع هو (يفترض) والإفتراض عمل عقلي
وأيضاً جميع عمليات الإبداع الحركي تحتاج إلى مهارات عقلية أولاً
أيضاً .. مهارة التركيب أقرب للمهارت الحركية منها للعقلية
لأنني أعتقد أن التركيب يطلق على العمل فقط, والمهارة التي نعتمد عليها للتركيب هي التحليل
هذا رأيي~
اقتباس:
ماضٍ أسود مع هذه المادة كانت مثل الشوكه في وسط الحلق ^^" ..
حفظك الله كودو ^ ^ ..
ما شاء الله
هل شاركتم في إعدادها ؟
أعتقد أنكم عملتم عملاً خطيراً وصعباً
اخبرونا بالجديد ووفروا لنا نسخة منه في المرات القادمة ^^
وأنتمـ حفظكمـ الباريـ
سأرد على الردود القادمة قريباً
وبإمكان الإخوان أن يردوا على الأسئلة التي يعرفون الإجابة عنها
الموضوع تعاوني
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
كيف حال الموضوع ؟
جاء وقته الآن ..وبقوة.
دعوة :
سأفتح موضوع هنا في المعرفة مدة أسبوعين بعد الفجر نضع درسا عن التجويد (النون الساكنة والميم الساكنة والتنوين )
من ينظم؟
لو شخص واحد فلا نحقر من المعروف شيئا .. سأفتح الموضع بإذن الله
وسأجاهد للتواصل مدة أسبوعين ع الأكثر
افتحوا مواضيع عن الخط العربي, مبادئ لغة معينة , رسم بالألوان الفحم ...إلخ العروض المقامات تتبادلون الخبرة فيها حتى لو أسبوع واحد كدورة صغير مفيدة.
شكرا لكم
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة داكوتا
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
كيف حال الموضوع ؟
جاء وقته الآن ..وبقوة.
دعوة :
سأفتح موضوع هنا في المعرفة مدة أسبوعين بعد الفجر نضع درسا عن التجويد (النون الساكنة والميم الساكنة والتنوين )
من ينظم؟
لو شخص واحد فلا نحقر من المعروف شيئا .. سأفتح الموضع بإذن الله
وسأجاهد للتواصل مدة أسبوعين ع الأكثر
افتحوا مواضيع عن الخط العربي, مبادئ لغة معينة , رسم بالألوان الفحم ...إلخ العروض المقامات تتبادلون الخبرة فيها حتى لو أسبوع واحد كدورة صغير مفيدة.
شكرا لكم
ماشاء الله ، أفكار جيدة ورائعة
بارك الله فيكِ ...
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خيرا أخى ، موضوع مميز ومنسق جدا
شكرا لك على هذه الأفكار الرائعة ، أم نقول درر قيمة
وفقك الله إلى كل ما هو خير لك فى الدنيا والأخرة
ومتابعين عسى الله أن ينفعنا بكل ما يُقدم
فى أمان الله
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
[QUOTE=ملكة الزهور;2548374]اعتقد انه هرم بلووم
كان يعلمونا طريقة تطبيقه في دراستنا...وهي طريقة ناجحه فعلا:D
جزاك الله خيرا ع الموضوع[/QUOTE
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
ههههههههههههههه
اكبر ضحه مع اكبر شكر لك
تدري ليه اكبر ضحكه
لاني فيني صفه توني مكتشفها امس!!
تدري وشي التحليل
توني متناقش نقاش حاد جداجداجدا مع مدير المدرسه < ونعم الطالب -_-
بعد النقاش اكتشفت فيه صفات ما تدريت عنها
ما يحتاج اني اكتبها
وكمان اكتشفت ان المرشد ما عنده شخصيه قدامه -_- ضاق صدري على المرشد
وان المعلمين كلهم يشوفون المدير على خطأ ويأيدونه
وهذا كله يدل على ان المدير مغتر بمنصبه ولكن ما انتبه لانه مافيه احد نبهه
ودي انبهه لكن الى الان ادور طريقه ودوده لذلك
شكرا مجددا للموضوع الاكثر من رائع
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
شكرا لك اخى على الموضوع المتميز ووفقك الله فى بقية اعمالك القادمة انشاء الله .
رد: ●_( مستويات العمليات العقلية في التعلم )_●
جزاك الله خير على الموضوع الهام
بوركت...فى امان الله
