[درس.إم] -||[ الدرس الأول من قواعد الإملاء العربي :: أشكال الهمزة أول الكلمة "مقدمة" ]||-

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...8tek1x4ofp.jpg

أهلاً بكم رواد منتدى اللغة العربية وكل من حضر هنا
انطلاقاً من موضوع الأخت معتزة بديني هنـــا
قررنا البدء بوضع دروس في تعلم قواعد الإملاء العربي
واعتمدنا في دروسنا على كتاب قواعد الإملاء العربي بين النظرية والتطبيق لكاتبه حسن شحاته

سيتم وضع الدروس يوماً واحداً في الأسبوع هذا في فترة الاختبارات تسهيلاً للجميع
بعدها سنبدأ بوضع الدروس يومين في الأسبوع بإذن الله
وسيتم تقسيم الدروس بين الراغبين في وضعها كمعلمين
سيكون هناك تدريبات لحلّها من قبلكم حتى تعم الفائدة بالتطبيق المباشر
وأي مقترحات إضافية تُرثي من فكرة الطرح وأسلوبه والسلسلة بشكل عام
مرحّب بها في أي وقت
فنتمنى من الجميع التطبيق وحل التدريبات شاكرين لكم حضوركم ومتابعتكم لنا
وبعيداً عن الهمز واللمز هنا كمتعلمين نريد الخير للجميع
فلا تعقيب على الغير جزاكم الله خيراً ، بحيث سيتم تصحيح التطبيق لكم جميعاً بعد أسبوع من وضع الموضوع
نبدأ على بركة الله .......

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...5821zourdu.jpg

يحتل الإملاء العربي مكانة كبيرة على خريطة الكتابة باللغة العربية ،
لأنه في الواقع يمثل حجر الزاوية في فهم المكتوب وعرضه بصورة واضحة .
وإذا كان جمال الخط العربي يُمثل منزلة يسعى إليها كل من أراد الإبداع ،
فإن الكتابة السليمة والصحيحة هي الركيزة الأساسية لهذا الجمال والإبداع .
كما يجيء علم الإملاء العربي ليساهم مع غيره من العلوم
في الوصول بالدارس إلى مرحلة الصواب اللغوي في الكتابة العربية .
فلكل الحائرين عن كتابة الهمزات ،
ولكل السائلين عن الألفات وعما إذا كانت واوات أو ياءات ،
لكل المترددين أمام ما هو تاء مربوطة أو مفتوحة ،
لكل الباحثين عن أسس الصواب –لكل هؤلاء- ،
تأتي هذه السلسلة من الدروس خدمة لأبناء اللغة العربية
ولكل الراغبين فيها من شتى الثقافات والجنسيات ،
والله نسأل أن تكون الإفادة منها
بقدر ما يُذل فيها من جهد ، وما أُنفق فيها من وقت .

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...3cmlqklz32.jpg

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...sovgjb5z6q.jpg

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...wq82l0hl2s.jpg

(أ)

اُدخل عليه السرور

اَلولد مثل أبيه

اِقرأ كل جديد

(ب)

أُكرم من يزورني

أَكرم الضيف

إِنَّ المهذب محبوب

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...rloqjlj70i.jpg

لاحظوا أمثلة (أ) وأمثلة (ب) تجدوا أنها تبدأ بألف في الكلمات جميعها ،
وأن هذه الكلمات أفعال مثل : ادخل ، أكرم ..
أو أسماء مثل : الولد ..
أو حروف مثل : إنَّ ..
ومعنى ذلك أن الألف في أول الكلمة قد يكون في الأفعال أو الأسماء أو الحروف .
لاحظوا أيضاً أن حرف الألف في البداية :
قد يكون مشكّلاً بالضمة كما في : اُدخل ، أُكرم ..
وقد يكون مشكّلاً بالفتحة كما في : اَلولد ، أَكرم ..
وقد يكون مشكّلاً بالكسرة كما في : اِقرأ ، إِنَّ ..

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...flbybegar3.jpg

الفرق الوحيد هنا أن
الكلمات في (أ) تُكتب عليها الحركة فقط ( ضمة / فتحة / كسرة )
على حين أن
الكلمات في (ب) تُكتب معها الحركة وكذلك الهمزة ،
وهذا هو المهم .
في حالة النُطق ، لا فرق بين مجموعة (أ) ومجموعة (ب) ،
ولكن في حالة الكتابة الفرق كبير ،
وهو أن مجموعة (ب) تُكتب الألف ومعها الهمزة ،
فإن كانت مضمومة أو مفتوحة كُتبت فوق الألف ،
وإن كانت مكسورة كُتبت تحت الألف .

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...flbybegar3.jpg

تُسمى الهمزة المنطوقة في مجموعة (أ) همزة وصل
" أي أنها تُنطق في بداية الكلام " ،
أما لو سبقها شيء ووصلت الكلام ،
فإن هذه الهمزة تسقط في النُطق ،
وهذا سر تسميتها بهمزة الوصل .
أم الهمزة في مجموعة (ب) فتُسمى همزة قطع
" فهي تُنطق في الحالين بدأت بها أو سبقها كلام "

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...58ob2heuxk.jpg

(( الهمزة في أول الكلمة تُكتب ألفاً دائماً سواء كانت همزة وصل أو همزة قطع ،
وسواء كانت مضمومة أو مفتوحة أو مكسورة ،
وتُكتب الهمزة أول الكلمة في الاسم والفعل والحرف ))

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...flbybegar3.jpg

ملحوظة :.
لدينا استثناء وحيد هنا ينبغي أن ننبّه إليه ،
وهو أنه أحياناً نجد الهمزة ممدودة ،
فهنا تُكتب بدل الهمزة علامة المد (~) ، كما في : آمن / آدم / آزر ..


إضافة من كرتووش وَ سُلاف :.
للتفريق بين الهمزتين .

اقتباس:

---

ضع حرف ( الواو ) قبل الكلمة فإذا خرج صوت الهمزة فهي قطع وإذا لم يخرج فهي وصل

---

شكراً لكما وجزاكما الله خيراً

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...uhaczyunsj.jpg

سـ 1 ـ حدد أي من الكلمات الآتية همزة وصل وأيها همزة قطع :
امرأة ـ أسماء ـ الرئيس ـ اختار ـ أمن ـ إن ـ استخرج .

سـ 2 ـ ضع همزة القطع في مواضعها من الكلمات الآتية : (لوّنوها لنعرف الفرق)
الرجل ـ اخوة ـ ابنة ـ الاخوات ـ لانه ـ سارسل ـ امرؤ .

سـ 3 ـ هات المثنى والجمع من الكلمات الآتية ،
ثم ضع ما يبدأ منها بهمزة قطع في السطر الأول ،
وما يبدأ منها بهمزة وصل في السطر الثاني :
أسير ـ اسم ـ ابن ـ أخ ـ أخت ـ أسرة ـ أمير ـ احمرار .

سـ 4 ـ أدخل السين أو الفاء أو الباء على كل كلمة مما يلي ،
ثم ضع خطاً تحت الكلمة التي تشتمل على همزة قطع :
إرادة ـ أقرأ ـ إن ـ المجد ـ أزور ـ ابنة ـ امرؤ .

سـ 5 ـ أكمل كل كلمة بهمزة قطع أو همزة وصل مكان النقط
ثم ضع أقواس دائرية كهذه () حول الكلمات المبدوءة بهمزة وصل :
..... مرأة / ..... نساق
..... نا / ..... لرجل
..... كتب / ..... نطلق
..... خ / ..... لذي

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...1580862hv2.jpg

نصل الآن إلى ختام درسنا لهذا اليوم ، راجين من الله الفائدة للجميع
نلقاكم الأسبوع القادم مع درس يُفصّل مواضع همزة الوصل و همزة القطع
وأحب أن أُشكر كل من دعمني على إخراج الدرس بهذا الشكل من آراء ومساعدات وما إلى ذلك ..
فكما تعلمون هذه التجربة الثانية لي في تصميم الفواصل

أسأله تعالى التوفيق لي ولكم والثبات على طاعته .
http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...owjl744abx.jpg

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
جزاكِ الله الفردوس الأعلى أستاذة دمعة^^
وبارك الله فيكِ ، درس ممتع وشرح مبسط ورائع
مع فواصل تفتح النفس للفهم
حفظكِ الله من كل مكروه وسوء ، ووفقكِ وآنار دربك
في حفظ الله أخيتي الغالية
<<أتابع من بعيد وبصمت

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

الواجب :


سـ 1 ـ حدد أي من الكلمات الآتية همزة وصل وأيها همزة قطع :
امرأة ـ أسماء ـ الرئيس ـ اختار ـ أمن ـ إن ـ استخرج .

همزة وصل \ همزة قطع

سـ 2 ـ ضع همزة القطع في مواضعها من الكلمات الآتية : (لوّنوها لنعرف الفرق)
الرجل ـ إخوة ـ إبنة ـ الأخوات ـ لأنه ـ سأرسل ـ امرؤ .


سـ 3 ـ هات المثنى والجمع من الكلمات الآتية ،
ثم ضع ما يبدأ منها بهمزة قطع في السطر الأول ،
وما يبدأ منها بهمزة وصل في السطر الثاني :
أسير ـ اسم ـ ابن ـ أخ ـ أخت ـ أسرة ـ أمير ـ احمرار .

أسير \ أخ \ أخت \ أسرة \ أمير

اسم \ ابن \ احمرار

سـ 4 ـ أدخل السين أو الفاء أو الباء على كل كلمة مما يلي ،
ثم ضع خطاً تحت الكلمة التي تشتمل على همزة قطع :
إرادة ـ أقرأ ـ إن ـ المجد ـ أزور ـ ابنة ـ امرؤ .

فإرادة \سأقرأ \ فالمجد \ سأزور \ فإبنة \ فامرؤ

سـ 5 ـ أكمل كل كلمة بهمزة قطع أو همزة وصل مكان النقط
ثم ضع أقواس دائرية كهذه () حول الكلمات المبدوءة بهمزة وصل :
(امرأة) / (انساق)
أنا / (الرجل)
أكتب /إنطلق
أخ / (الذي)


و مشكووووووووووووووووورة ^^

في أمــــــــــــــــــآن الله

تم التعديل

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

مجرد محاولة icon-cab

سـ 1 ـ حدد أي من الكلمات الآتية همزة وصل وأيها همزة قطع :
امرأة ـ أسماء ـ الرئيس ـ اختار ـ أمن ـ إن ـ استخرج .

سـ 2 ـ ضع همزة القطع في مواضعها من الكلمات الآتية : (لوّنوها لنعرف الفرق)
الرجل ـ إخوة ـ إبنة ـ الأخوات ـ لأنه ـ سأرسل ـ امرؤ .

سـ 3 ـ هات المثنى والجمع من الكلمات الآتية ،
ثم ضع ما يبدأ منها بهمزة قطع في السطر الأول ،
وما يبدأ منها بهمزة وصل في السطر الثاني :
أسير ـ اسم ـ ابن ـ أخ ـ أخت ـ أسرة ـ أمير ـ احمرار .

أسيران - اسمان - ابنان - أخوان - أختان - أسرتان - أميران - احمراران ..

أسرى - أسماء - أبناء - اخوة - أخوات - أسر - أمراء - احمرارات :d

سـ 4 ـ أدخل السين أو الفاء أو الباء على كل كلمة مما يلي ،
ثم ضع خطاً تحت الكلمة التي تشتمل على همزة قطع :
إرادة ـ اقرأ ـ إن ـ المجد ـ أزور ـ ابنة ـ امرؤ .

سأريد - فأريد - بإرادتي ..
سأقرأ - فأقرأ - بإقرأ ..
.... icon-?? - فإن - فإن ..
سأمجد - فالمجد - بالمجد ..
سأزور - فأزور - بالزيارة ..
..... - ..... - بإبنتي ...
..... - ...... - بإمرؤ ...

سـ 5 ـ أكمل كل كلمة بهمزة قطع أو همزة وصل مكان النقط
ثم ضع أقواس دائرية كهذه () حول الكلمات المبدوءة بهمزة وصل :
امرأة / أنساق
أنا / الرجل
اكتب / انطلق
أخ / الذي

<<< ربما لدي أخطاء كثيرة لكن لم أشارك إلا لأنني أريد التعلم حتى لو أخطأت ^^
صححي أخطائي أرجوكِ iconQ

سأعود بإذن الله لطرح إستفهاماتي , شكراً لإهتمامك أستاذة Hope Tear icon-cab

متابعة بصمت الدروس
منذ فترة طويلة ما كتبت لذلك سوف أستفيد من الدروس
مشكورة أختي

لاستفهامات البعض ..

اقتباس:

---

(لوّنوها لنعرف الفرق)

---

أقصد اجعلوا لونها مخالف عن لون باقي الكلمات

وانتبهوا للكلمات في التدريبات بعضها قد يقبل الهمزتين
لذا ضعوا سبب اختياركم لها بالاثنتين
كذلك صيغة السؤال دققوا رجاءً كيلا تُتعبوا أنفسكم
وعُذراً إن تأخرت بالرد عليكم لكن سنصحح كما أخبرنا فوق
حفظكم الله جميعاً ورعاكم وأنار دروبكم

وعليكم السلام ورحمة الله

اقتباس:

---

سنعود بعد قليل ...

شكرا على الدرس أستاذة دمعة ^_^

---

سـ 1 ـ حدد أي من الكلمات الآتية همزة وصل وأيها همزة قطع :
ـ امرأة: همزة وصل
ـ أسماء:همزة قطع
ـ الرئيس:همزة وصل
ـ اختار:همزة وصل
ـ أمن:همزة قطع
ـ إن:همزة قطع
ـ استخرج:همزة وصل

سـ 2 ـ ضع همزة القطع في مواضعها من الكلمات الآتية : (لوّنوها لنعرف الفرق)
الرجل ـ إخوة ـ ابنة ـ الأخوات ـ لأنه ـ سأرسل ـ امرؤ .

سـ 3 ـ هات المثنى والجمع من الكلمات الآتية ،
ثم ضع ما يبدأ منها بهمزة قطع في السطر الأول ،
وما يبدأ منها بهمزة وصل في السطر الثاني :

همزة قطع : أسيران-أسرى- إسمان-أسماء -أخوان-إخوة -أختان-أخوات- أبناء -أسرتان-أسر- أميران-أمراء
همزة وصل: ابنان- احمراران-احمرارات .

سـ 4 ـ أدخل السين أو الفاء أو الباء على كل كلمة مما يلي ،
ثم ضع خطاً تحت الكلمة التي تشتمل على همزة قطع :
بإرادة ـ سأقرأ ـ فإن ـ بالمجد ـ سأزور ـ بابنة ـ فامرؤ .

سـ 5 ـ أكمل كل كلمة بهمزة قطع أو همزة وصل مكان النقط
ثم ضع أقواس دائرية كهذه () حول الكلمات المبدوءة بهمزة وصل :

(اِمرأة) / (اِنساق)
أنا / (الرجل)
أكتب / (انطلق)
أخ / (الذي)


^
^

أرجو أن لا أكون خرجت عن مجال التغطية^^

إلى اللقاء.

عدنا ولله الحمد

السلام عليكم ورحمة الله وبركآته
ماشاء الله درس منسق ورآئع جدآ
الفوآصل رهيبة :icon100:
الحمد لله قرأت الدرس جيدآ وبتمعن :)
جزآكم الله خير على السلسلة المفيده لنآ
هوب تير أعذريني الوقت ضييق جدآ لم أستطع إحضآر الوآجب icon147:icon100:
متآبع لكم بإذن الله ^_^ بس بعد الإختبآرآت :icon100:
دمتي بخير .. :)

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


الإملاء وما أدراك ما الإملاء
في الوقت الحالي أصبح الناس لا يلقون لها بالاً
بل إن بعضهم لا يفرق بين الهمزتين الوصل والقطع

نبدأ بالأجوبة

سـ1

همزة وصل :
امرأة ـ الرئيس ـ اختار ـ استخرج

همزة قطع :
أسماء ـ أمن ـ إن

ســ2

الرجل ـ ابنة ـ إخوة ــ الأخوات ـ لأنه ـ سأرسل ـ امرؤ

ســ3

همزة القطع :
أسيران ـ أسرى ـ أسماء ـ إسمان ـ أبناء ـ أخوان ـ إخوة ـ أختان ـ أخوات ـ أسرتان ـ أسر ـ أميران ـ أمراء
همزة الوصل :
ابنان ـ احمرارن ـ احمرارات

ســ4

بإرادة ـ سأقرأ ـ فإن ـ بالمجد ـ سأزور ـ فابنة ـ فامرؤ

ســ5

( امرأة ) ـ ( انساق ) ـ أنا ـ ( الرجل ) ـ ( اكتب ) ـ ( انطلق ) ـ أخ ـ ( الذي )


الدرس جميل والفواصل والتنسيق جعلاه أجمل

ولدي إضافة بسيطة لكي تسهل عملية لتفريق بين الهمزتين سمعتها من أحد الدكاترة في الجامعة
ضع حرف ( الواو ) قبل الكلمة فإذا خرج صوت الهمزة فهي قطع وإذا لم يخرج فهي وصل

متابع بإذن الله
وشكراً لكِ على هذه السلسلة المفيدة جداً وأتمنى أن تتابعي حتى النهاية

ودمت بحفظ الله ورعايته

اقتباس:

---

هوب تير أعذريني الوقت ضييق جدآ لم أستطع إحضآر الوآجب icon147:icon100:
متآبع لكم بإذن الله ^_^ بس بعد الإختبآرآت :icon100:
دمتي بخير .. :Smile:

---

لا عليك ، رزقك الله البركة في الوقت ويسر لك أمرك
حسنا سننتظرك ولكن ستتراكم عليك الواجبات
في حفظ الله

اقتباس:

---

وشكراً لكِ على هذه السلسلة المفيدة جداً وأتمنى أن تتابعي حتى النهاية

ودمت بحفظ الله ورعايته

---

شكرأ لك أخي على إهتمامك وبإذن الله السلسلة ستستمر بمجموعة من المعلمين
وننتظر إستمراركم ومتابعتكم
ودمتم في حفظ الله ورعايته

الدرس القادم سيكون يوم الأثنين بإذن الله
وستقدمه الأخت وميض الأمل96
فانتظروها
وإن شاء الله ستكون الدروس متسلسلة وكل درس في موضوع مستقل وله رقم خاص به

هل لهمزة الوصل حالات شاذة بكتب الهمزة ؟
هل لهمزة القطع حالات شاذة بعدم كتابة الهمزة ؟

^
مثلاً في الجمع و المثنى أو حالات أخرى !
ــــــــــــــــــ
قال لي أحدهم :
[ إذا استصعب عليك معرفة كلمة ما هل هي وصل أم قطع فانطقيها مع وضع قبلها واو ثم ستفهمين ذلك ] ^^
ما رأيكم إن كنتم تعرفون icon-cab

موضوع قيم ..

بارك الله فيكم

جميعاً ~
شكراً لكل من حضر وشكر وقيم أو حتى حل الواجب
سأرد عليكم بالتفصيل لاحقاً حتى ينتهي وقت تسليم الواجب
ولمن سيتأخر معكم لقبل الاثنين القادم
أما عن إضافات البعض سأضيفها للموضوع وشكراً لكم

للاستفسارات ..
سُلاف ~
للإجابة على سؤاليكِ ستتم في الدرس القادم
حيث ستُفصل مواضع همزة الوصل و همزة القطع
وفي حالاتها كلها من المفرد والمثنى والجمع والمصدر وما إلى ذلك
فلا أريد أن أستبق الأمور اعذريني
أما عن فكرة إضافة الواو جميلة حقاً جرّبيها ^^
مثل :
وإنّ ..... والله
في الأولى همزة قطع والثانية همزة وصل
وأي استفسار آخر من الجميع أنا حاضرة بإذن الله
واعذروني على تقصيري فالاختبارات لا تتكرني ><"
وفقكم الله جميعاً في اختباراتكم وسهل لكم أموركم

بسم الله الرحمن الرحيم

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

مرحبا بكم طلبة ومعلمين

مكان اداء الواجب

Hope Tear

كل الشكر معلمتي ^^
الله يوفقك في اختباراتك و إن شاء الله يا رب العلامة الكاملة في جميع المواد ..

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
جزاكِ الله خيرا أختى على الدرس الأول
درس سهل وبسيط بارك الله فيك
ووفقك لكل خير

ح ــجز الى بعدة العودة "^^

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته، الآن حتى رأيت الموضوع، شكراً لك أختي .بسم الله سأبدأ:

اقتباس:

---

---

اقتباس:

---

سـ 1 ـ حدد أي من الكلمات الآتية همزة وصل وأيها همزة قطع :
امرأة ـ أسماء ـ الرئيس ـ اختار ـ أمن ـ إن ـ استخرج .

---

همزة وصل: اِمرأة-اَلرئيس-اِختار-اِستخرج.
همزة قطع: أسماء-أمن-إن.

اقتباس:

---

---

اقتباس:

---

سـ 2 ـ ضع همزة القطع في مواضعها من الكلمات الآتية : (لوّنوها لنعرف الفرق)
الرجل ـ اخوة ـ ابنة ـ الاخوات ـ لانه ـ سارسل ـ امرؤ .

---

إخوة-لأنه-سأرسل

اقتباس:

---

---

اقتباس:

---

سـ 3 ـ هات المثنى والجمع من الكلمات الآتية ،
ثم ضع ما يبدأ منها بهمزة قطع في السطر الأول ،
وما يبدأ منها بهمزة وصل في السطر الثاني :
أسير ـ اسم ـ ابن ـ أخ ـ أخت ـ أسرة ـ أمير ـ احمرار .

---

المثنى
ما يبدأ بهمزة قطع: أسيران-أخَوان-أختان-أسْرتان-أميران.
ما يبدأ بهمزة وصل: اِسمان-اِبنان-اِحمراران.
الجمع
ما يبدأ بهمزة قطع: أسَراء-أسماء-أبناء-إخوة-أخوات-أسرْ-أمراء.
ما يبدأ بهمزة وصل: اِحمرارات.

اقتباس:

---

---

اقتباس:

---

سـ 4 ـ أدخل السين أو الفاء أو الباء على كل كلمة مما يلي ،
ثم ضع خطاً تحت الكلمة التي تشتمل على همزة قطع :
إرادة ـ أقرأ ـ إن ـ المجد ـ أزور ـ ابنة ـ امرؤ .

---

بإرادة- سأقرأ-فإن-فالمجد-سأزور-فابنة-فامرؤ.

اقتباس:

---

---

اقتباس:

---

سـ 5 ـ أكمل كل كلمة بهمزة قطع أو همزة وصل مكان النقط
ثم ضع أقواس دائرية كهذه () حول الكلمات المبدوءة بهمزة وصل :
..... مرأة / ..... نساق
..... نا / ..... لرجل
..... كتب / ..... نطلق
..... خ / ..... لذي

---

(اِمرأة)-أنا-أكتب+(اُكتبْ فعل أمر)-أخ-أنساقٌ+(اِنساقَ)-(الرجل)-(انطلق)-(الذي)

لدي مشكلة ، فأنا لا استطيع المشاركة إلا ايام الخميس و الجمعة و السبت و الأحد، و لذلك أرجو أن يوضع أول درس قبل الخميس، و الثاني بعده حتى استطيع المشاركة، إن لم يكن بذلك أي مشكلة لكم.

وعليكمــ السلامــ ورحمة الله وبركاتهــ ..

عذراً للتأخير ..
حقاً درس رائع ومميز .. وبسيــط ..
.....................................

سـ 1 ـ حدد أي من الكلمات الآتية همزة وصل وأيها همزة قطع :
امرأة ـ أسماء ـ الرئيس ـ اختار ـ أمن ـ إن ـ استخرج .

جــ 1_ الكلمات التى تبدأ بهمزة وصل .:
امرأة _ الرئيس _ اختار _ استخرج ..
الكلمات التى تبدأ بهمزة قطع .:
أسماء _ أمن _ إن ..

....

سـ 2 ـ ضع همزة القطع في مواضعها من الكلمات الآتية : (لوّنوها لنعرف الفرق)
الرجل ـ اخوة ـ ابنة ـ الاخوات ـ لانه ـ سارسل ـ امرؤ .

جــ2 _ 1- الرجل : لا يوجد بها همزة قطع ..
2- اخوة : إخوة ..
3- ابنة : ليس بها همزة قطع ..
4 - الاخوات : الأخوات ..
5 - لانه : لأنه ..
6 - سارسل : سأُرسل ..
7 - امرؤ : ليس بها همزة قطع ..

......

سـ 3 ـ هات المثنى والجمع من الكلمات الآتية ،
ثم ضع ما يبدأ منها بهمزة قطع في السطر الأول ،
وما يبدأ منها بهمزة وصل في السطر الثاني :
أسير ـ اسم ـ ابن ـ أخ ـ أخت ـ أسرة ـ أمير ـ احمرار .

جــ3 _ 1- المثنى .:
أسيران , أخَوان ، أُختان ، أًسرتان , أميران ، إسمان ..
ابنان ، احمراران ..

2- الجمع .:
أسراء ، إخوة ، أخوات ، أُسر ، أُمراء ، أبناء ، أسماء ..
احمرارات ..

.......

سـ 4 ـ أدخل السين أو الفاء أو الباء على كل كلمة مما يلي ،
ثم ضع خطاً تحت الكلمة التي تشتمل على همزة قطع :
إرادة ـ أقرأ ـ إن ـ المجد ـ أزور ـ ابنة ـ امرؤ .

جـــ4 _ بإرادة ، سأقرأ ، فإن ، بالمجد ، سأزور ، فابنة ، فامرؤ ..

.....

سـ 5 ـ أكمل كل كلمة بهمزة قطع أو همزة وصل مكان النقط
ثم ضع أقواس دائرية كهذه () حول الكلمات المبدوءة بهمزة وصل :

جــ5 _ ( امرأة ) / أنساق
أنا / (الرجل)
أكتب / (انطلق)
أخ / (الذي)

.....................................

جزاك الله خيراً دمعة ..
حقاً سعدتُ بهذا الدرس ..
وبانتظاار الدروس القادمة بإذن الله ..
بالتوفيق ..

فيــ أمانــ الله ..

اقتباس:

---

لدي مشكلة ، فأنا لا استطيع المشاركة إلا ايام الخميس و الجمعة و السبت و الأحد، و لذلك أرجو أن يوضع أول درس قبل الخميس، و الثاني بعده حتى استطيع المشاركة، إن لم يكن بذلك أي مشكلة لكم.

---

حياكِ الله أخية
معذرة ماذا تقصدين ؟
الدروس ستوضع يوم الأثنين حتى ينتهى الأعضاء من الإمتحانات
ثم ستوضع يومي الأثنين والخميس ، فهلا أوضحتي لي هل هذان اليومان مناسبان لكِ ؟
أنتظر ردك ، حفظكِ البارى

أجل هذان اليومان مناسبان جداً، و ليت درس يوم الخميس يوضع في وقت متأخر قليلاً، سأوضح: مثلاً أول يوم أدخل به النت يوم الخميس، أقوم بالإجابة على درس يوم الإثنين لأني لا أستطيع أن أدخل قبل. ثم يوم الجمعة أضع الإجابة عن درس يوم الخميس. هذا ما أقصده. فأرجو أن تكون الفكرة قد اتضحت. شكراً لك أختي و أعتذر عن الإزعاج بالطلبات.
في أمان الله

معذرة
يسر الله لنا جميع جل أمورنا

عذراً من الجميع سأصحح الإجابات غداً
أي يوم الأربعاء اعذروني على تقصيري
لكن لكل واحد ظروفه فأنا مثلي مثلكم
بشر وأخطئ ولستُ بمعصومة من النسيان كذلك
كما أن مشاغل الدنيا لا تصفو لأحد
لذا قدّروا هذا من فضلكم ولكم الأجر
حفظكم الله جميعاً
في أمان الله

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...flbybegar3.jpg

سأضع هنا المجمل بالتصحيح ثم سأرد عليكم فرداً فرداً بإذن الله
فاعذروني إن تأخرت على أحدِ منكم أو قصرت في حقكم



توزيع الدرجات لأسئلة التدريبات :
الدرجة من 10

السؤال الأول :
1 درجة ( ربع لكل كلمة )

السؤال الثاني:
1 درجة ( ربع لكل كلمة )

السؤال الثالث :
3 درجات ( درجة لكل طلب )

السؤال الرابع :
2 درجة ( نصف درجة لهمزة القطع و درجة ونصف لإدخال أحد الثلاث أمور )

السؤال الخامس :
3 درجات ( درجتين لإدخال الهمزة المناسبة و درجة للأقواس )

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...flbybegar3.jpg

الحل الصحيح لأسئلة التدريبات :

السؤال الأول :
حدد أي من الكلمات الآتية همزة وصل وأيها همزة قطع :

امرأة ـ أسماء ـ الرئيس ـ اختار ـ أمن ـ إن ـ استخرج .

همزة الوصل :
امرأة ـ الرئيس ـ اختار ـ استخرج .

همزة القطع :
أسماء ـ أمن ـ إن .


السؤال الثاني :

ضع همزة القطع في مواضعها من الكلمات الآتية : (لوّنوها لنعرف الفرق)

الرجل ـ إخوة ـ ابنة ـ الـأخوات ـ لـأنه ـ سأرسل ـ امرؤ .

السؤال الثالث :

هات المثنى والجمع من الكلمات الآتية ،
ثم ضع ما يبدأ منها بهمزة قطع في السطر الأول ،
وما يبدأ منها بهمزة وصل في السطر الثاني :

أسير ـ اسم ـ ابن ـ أخ ـ أخت ـ أسرة ـ أمير ـ احمرار .

المثنى :
أسيران ـ اسمان ـ ابنان ـ أخوان ـ أختان ـ أسرتان ـ أميران ـ احمرارن .
الجمع :
أسرى ـ أسماء ـ أبناء ـ إخوة ـ أخوات ـ أُسر ـ أمراء ـ احمرارات .

السطر الأول همزة القطع :
أسيران ـ أخوان ـ أختان ـ أسرتان ـ أميران .

أسرى ـ أسماء ـ أبناء ـ إخوة ـ أخوات ـ أُسر ـ أمراء .

السطر الثاني همزة الوصل :
اسمان ـ ابنان ـ احمرارن .

احمرارات .


السؤال الرابع :

أدخل السين أو الفاء أو الباء على كل كلمة مما يلي ،
ثم ضع خطاً تحت الكلمة التي تشتمل على همزة قطع :

بإرادة ـ سأقرأ ـ فإن ـ بالمجد ـ سأزور ـ فابنة ـ بامرؤ .
< ويمكنكم إدخال ما تحبون لكن كالأنسب وضعته هنا .

السؤال الخامس :

أكمل كل كلمة بهمزة قطع أو همزة وصل مكان النقط
ثم ضع أقواس دائرية كهذه () حول الكلمات المبدوءة بهمزة وصل :

(امرأة) / (انساقَ) ، أنساقُ
أنا / (الرجل)
(اكتبْ) ، أكتبُ / (انطلقْ) ، أنطلقُ
أخ / (الذي)

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...flbybegar3.jpg

يووووووووووووووه

خربت بالسؤال الثالث .. ضيعته ><"

مشكلتي ما اركز و مستعجلة ^^"

هههههههههههههه
ممنوع أحد يرجع يعدل واجبه xDD
بعد ما حطيت الحل الصحيح

تييييرة << هالأسم عاجبني و ما رح اغيرهـ عقب اليوم و ردك اللي يجنن ذا فوقي !

XDDD

لا تخافي و ربي ما عدلت شيء ^.*

عارفة نفسي شاطرة و أكييد صح و لو صار ايش بس لا تركزي .. أوكـــي ؟ XD

يبدو بأن الدرجة الكاملة من نصيبي < في الأحلام Icon093
أكثر أخطائي لعدم دقتي في قراءة صيغة الأسئلة بشكل جيد ^^

اقتباس:

---

ممنوع أحد يرجع يعدل واجبه xDD
بعد ما حطيت الحل الصحيح

---

خخخخخخخخخخـ بالتأكيد Icon093

اقتباس:

---

السؤال الخامس :
3 درجات ( درجتين لإدخال الهمزة المناسبة و درجة للأقواس )

---

لونت الكلمات المبدوءة بهمزة وصل بدل الاقواس , هل هناك مشكلة ؟ iconQ

كل الشكر لـ العزيزة Hope Tear

^
^

لا مشكلة طالما جعلتيها مختلفة عن البقية
والعفو يا عمري ما قمت إلا بالواجب
وبالتوفيق لكم في باقي الدروس ^__^

للجميع ~

التصحيح سيكون بالأحمر xDD

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...flbybegar3.jpg

معتزة بديني ~

أهلاً بصاحبة الفكرة .. أسعدتني طلتكِ .
وأنتِ من أهل الجزاء ، كما أنني لستُ بأستاذة
أنا طالبة مثلي مثلكم أحبتي ^.^
شكراً للطفكِ يا غالية . هذا من رفيع ذوقكِ
كانت ستزداد سعادتي لو قمتِ بحل التدريبات
لكن لا بأس المهم الفائدة ^^
لا تحرمينا تواجدكِ العطر في دروسنا القادمة
أسعدكِ الله ... في حفظه

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...flbybegar3.jpg


AzeeRa ~
أهلاً أهلاً أزوسا تشان ^____^
انسي تيرة طيب .. تير ماشي الحال أما تيرة ><
نجي للواجب ^____^


سـ 1 ـ درجة كاملة (1)


سـ 2 ـ ابنة <~ همزة وصل وليست قطع
ثلاثة أرباع الدرجة (3/4)



سـ 3 ـ لا أسامح عجلتكِ هذه >____<
انتبهي في المرة القادمة عزيزتي
نسيتِ التثنية والجمع ^____^
درجة واحدة فقط (1)


سـ 4 ـ فابنة <~ الخطأ نفسه ><
درجة وثلاثة أرباع (3/4 1)


سـ 5 ـ سأتغاضى رغم تنبيهي
لكن ركزوا في المرة القادمة أرجوكم
ثلاث درجات (3)



الدرجة النهائية :.
سبعة ونصف ( 1/2 7)
ممتازة لكن نريد الأفضل إن شاء الله
ولا تحرمينا تواجدكِ العطر هنا دوماً
أسعدكِ الله ... في حفظه

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...flbybegar3.jpg


سـُلاف ~

أهلاً أهلاً بالطالبة النجيبة ^^
حماسكِ رائع يعطينا دافعاً ، فاستمري
نأتي للواجب ^____^


سـ 1 ـ درجة كاملة (1)



سـ 2 ـاممممـ احترتُ هنا حقيقة
هل توضيحي مبهم لهذه الدرجة
سأتغاضى عن التلوين هذه المرة

ابنة <~ همزة وصل وليست قطع
ثلاثة أرباع الدرجة (3/4)



سـ 3 ـ إخوة <~ الجمع كالتثنية كالإفراد كلها همزة قطع
درجتين وثلاثة أرباع (3/4 2)


سـ 4 ـ أقرأ <~ عجيبٌ أمركِ عندما وصلتيها كانت قطع
لما لم تضعي خطاً تحتها ؟!


سأمجد <~ لم نتفق هنا ><
هيَ كمعنى ليست مناسبة
لكن إن أدخلناها ستُصبح : سالمجد

بالزيارة <~ وهنا أيضاً
لم أقل مع تغيير ما يلزم
لذا أكتفي بما يُناسب ^___^
وهيَ كسابقتها ليست بمستساغة كمعنى

بإبنتي <~ يكفيني إضافة الحرف دون التغيير
عموماً ابنة تبقى همزتها وصل أينما وُجدت وكيفما أُضيفت
لذا التصحيح هوَ : بابنة

بإمرؤ <~ هذه كسابقتُها أيضاً
تُصبح : بامرؤ

^
في هذين سأزعل منكِ
لكونكِ اعتبرتيهما كهمزة وصل
لكن عند الإدخال جعلتيهما كهمزة قطع
عليكِ بالتركيز أكثر
ولتتعلمي من أخطائكِ كيلا تقعي فيها مرة أخرى

احترت في توزيع الدرجة
لكن إجابتكِ نموذجية هنا ، بوركتِ
درجة وثلاثة أرباع (3/4 1)


سـ 5 ـ رغم أنني قد نبهت على ذلك
لكن سأكتفي بواحدة مراعاة
أعلم أنه ليس لصالحكم ، لكن بما أنه تم وضع الإجابة الصحيحة
بالتأكيد ستستفيدوا ^___^
< معلمة متسامحة ما رأيكم xDD

حسناً سأعطيكِ الدرجة كاملة
ثلاث درجات (3)


الدرجة النهائية :.
تسعة وربع ( 1/4 9)
ممتازة جداً رغم مخاوفكِ
لكن درجتكِ رائعة

كلمتكِ الأخيرة أعجبتني وهذا ما أريده
وبالتأكيد سترتقي كتابتكِ بإذن الله
ولا تحرمينا تواجدكِ العطر هنا دوماً
أسعدكِ الله ... في حفظه


http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...flbybegar3.jpg


مارلين ~
أهلاً بكِ بيننا .. لا بأس عليكِ
وإن شاركتينا بالحل سيكون ذلك من دواعي سرورنا
العفو .. لا تحرمينا تواجدكِ العطر
أسعدكِ الله ... في حفظه

http://www.m5zn.com/uploads/2011/1/1...flbybegar3.jpg

تعبت >< سأعود للرد على البقية
إلى ذلك الحين ألقاكم على خير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

جزاكم الله خيرًا ^_^ .. جميلٌ وعظيم أن تكون في مجلس طلب للعلم كهذا .. وعلى الجميع استحضار أطيب النّوايا iconQ ..

وفي الواقع فالدرس يشرح الصدر ويسعد الفؤاد .. من تنظيمه وبساطته وأسلوبه ..

حان الدّور في الإجابة !


سـ 1 ـ حدد أي من الكلمات الآتية همزة وصل وأيها همزة قطع :
امرأة ـ أسماء ـ الرئيس ـ اختار ـ أمن ـ إن ـ استخرج .

وصل - قطع - وصل - وصل وقطع ! - قطع - قطع - قطع - وصل وقطع !
( اختار ) و( استخرج ) قد تكونان بهمزتي وصل وقد تكونان بهمزتي قطع أيضًا إذا تغيّر التّشكيل على الحروف ..
( اخْتَارَ ) > وصل .. ( أَخْتَارُ ) > قطع ..
( اسْتَخْرَجَ ) > وصل .. ( أَسْتَخْرِجُ ) > قطع ..

سـ 2 ـ ضع همزة القطع في مواضعها من الكلمات الآتية : (لوّنوها لنعرف الفرق)
الرجل ـ اخوة ـ ابنة ـ الاخوات ـ لانه ـ سارسل ـ امرؤ .

الرجل - إِخْوة - الأَخوات - لأَنّه - سأُرسِل - امرُؤ

سـ 3 ـ هات المثنى والجمع من الكلمات الآتية ،
ثم ضع ما يبدأ منها بهمزة قطع في السطر الأول ،
وما يبدأ منها بهمزة وصل في السطر الثاني :
أسير ـ اسم ـ ابن ـ أخ ـ أخت ـ أسرة ـ أمير ـ احمرار .

المثنى والجمع :
أسيران - اسمان - ابنان - أَخَوَان - أُختان - أسرتان - أميران - احمراران
أسرى - أسماء - أبناء - إخوة - أخوات - أُسَر - أُمراء - احمرارات ( ؟! )

الوصل والقطع :
اسم - ابن - احمرار
أسير - أخ - أخت - أسرة - أمير
بشأن المثنيات منها فلا تختلف عنها .. أم الجمع فكلُّ الكلمات بهمزات قطع ما عدا الأخيرة ( ؟! ) ( لم يُعهَد جمع المصادر )

سـ 4 ـ أدخل السين أو الفاء أو الباء على كل كلمة مما يلي ،
ثم ضع خطاً تحت الكلمة التي تشتمل على همزة قطع :
إرادة ـ أقرأ ـ إن ـ المجد ـ أزور ـ ابنة ـ امرؤ .

بإرادة - سأقرأ - فإنّ - فالمجد - سأزور - بابنة - فامرؤ

سـ 5 ـ أكمل كل كلمة بهمزة قطع أو همزة وصل مكان النقط
ثم ضع أقواس دائرية كهذه () حول الكلمات المبدوءة بهمزة وصل :
..... مرأة / ..... نساق
..... نا / ..... لرجل
..... كتب / ..... نطلق
..... خ / ..... لذي

( امرأة ) - ( انْسَاقَ ) ( أو أَنسَاقُ ) - أنا - ( الرَّجل ) - اكُتُبْ ( أو أَكْتُبُ ) - ( انطَلِقْ ، انطَلَقَ ) ( أو أَنطَلِقُ ) - أخٌ - ( الَّذِي )

~*~*~*~*~*~*~*~

حسنًا .. هي متعة .. كانت النُّكتَة اللطيفة التي تتطلب الدّقّة قضية تشكيل الحروف .. ولا أدري هل كان ذلك مقصودًا امتحانًا للأعضاء ؟! ..

سيكتمل جزء من الحلقة إن شاء الله مع الدّرس القادم ..

كثر الله خيركم وجزاكم خير جزاء .. وتذكروا " إن الله عز و جل و ملائكته، و أهل السموات و الأرض، حتى النملة في جحرها، و حتى الحوت، ليصلون على معلم الناس الخير " ..

ربَّنا زدنا علمًا وإيمانًا وهدىً وآتنا تقوانا ..

ملحوظة : أول مثال في الدّرس ( اُدخل ... ) المفترض أن يكون أوّل الكلمة همزة قطع .. هل ذلك صحيح ؟ ..

نستودعنا الله ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

hope tear /

لا أعرف كيف أشكرك على قضاء هذا الوقت في التصحيح الدقيق جداً شكراً شكراً ,
حقاً استفدت و تعلمت ^ـــــــــ^

اقتباس:

---

ولا أدري هل كان ذلك مقصودًا امتحانًا للأعضاء ؟! ..

---

عن هذه فـ (لا) لكونها مقدمة

أما هذه

اقتباس:

---

ملحوظة : أول مثال في الدّرس ( اُدخل ... ) المفترض أن يكون أوّل الكلمة همزة قطع .. هل ذلك صحيح ؟ ..

---

اُدخل عليه السرور
الفعل هنا مبني للمجهول لنائب فاعل مستتر تقديره (أنا)
ولم أقصد قولي :
أَدخل عليه السرور
بحيث الفعل مبني للمعلوم لفاعل مستتر تقديره (أنا)

اممممـ لا أعلم حقيقة سوى هذا
واستندتُ في ضرب المثال للكتاب
على حسب فهمي من اختيار الكاتب له
أوضحت ما لدي
وإن كان من خطأ فمنكم نستفيد
شكراً لحضوركم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

جزاكم الله خيرًا ..

بشأن الكلمة ..

( أ ُدْخِلَ ) : فعل ماضٍ مبني للمجهول .. ( نائب الفاعل غير مستتر )

( أ ُدْخِلُ ) : فعل مضارع مبنيّ للمعلوم ، والفاعل ضمير مستتر تقديره ( أنا ) ..

وفي كلا الحالتين الهمزة همزة قطع .. وذلك وُضِّح في الدّرس حسبما أذكر .. فالأفعال الثلاثية والرباعية همزاتها همزات قطع .. ولكن الأكثر من ذلك ليست كذلك ..

مثل ( انفُرِجَ ، انفَرَج ، استعصى ، استُفِيد ... ) ..

همم .. على ذلك ينبغي التّشكيل على الحروف بشدة ! .. ( ربما من الأفضل ترك مسافة بين حركة الهمزة وبين الهمزة .. حتى تكون واضحة للكل )

تُشكَرون .. نفع الله بنا وبكم .. والله الموفّق ..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

7 و نص !

يا ويلي بنذبح :)