القسم (الأدبي) ليس للكسالى ..!

[يالبى ران]

هاقد أنهيت عامي الأول في هذا التخصص..~

التخصص الذي كلما أخبرت أحدا أنني ضمن طالباته تعجب واستنكر!

التخصص الذي يُظن بأنه للمهملين فقط..

التخصص المهضوم حقه

الأدبي ~

يقال إن أصابع اليد مختلفة ..
وبين أخوتي الخمس كنت أنا كالإبهام.. كنت الأكثر غرابة واختلافا بينهم ..
(وكذا لا يمكنهم الاستغناء عني^^)

عُرفوا أخوتي بالنشاط والحيوية.. وبالحرص والإجتهاد ..بالمذاكرة المستمرة والسهر أيام الامتحانات ..
ما من قائمة تفوق أو مثالية إلا تصدروها وما دخلوا مدرسة إلا كرّموا فيها ..

وجئت أنا مخالفة لقواعد العائلة المتفوقة..!
جئت محبة للرسم .. والأشغال اليدوية هاوية للكتابة و القراءة ..
كنت أبغض الرياضيات التي هي تخصص والدي المعلم.. وحبُّ أبنائه.. فكنت أوصف من قبل أسرتي بالغبية..البليدة.. وفي المقابل الموهوبة المبدعة..

أما أنا في مدرستي فنظرات المعلمين لي لاتختلف كثيرا عن نظرتهم لأخوتي..
كنت الطالبة المتفوقة الممتازة الحريصة إلى أن..
إلى أن دخلت القسم الأدبي..~

وبعدها تبدلت نظراتهم إلى تعجب دام لأيام كثيرة ثم إلى نظرات تَقَالّ ..

كلما رأتني معلمة سألتني: لماذا اخترتِ الأدبي؟غريب أنت ممتازة !
أو أخرى تقول لماذا الأدبي؟ لمَ تضيعين مستقبلك..!
أو ثالثة تقول: لمَ الأدبي واخوتك تخصصوا في العلمي..!
أو أن أسمع تلك المقولة العجيبة" لمَ الأدبي؟.. يبدو أنك من النوع الذي يحب أن يحفظ لا أن يفهم؟!

وكأن الأدبي قسم للمتخلفين عقليا ..! والعلمي قد خصص للعباقرة دون غيرهم..!

حين أجيبهم بأن هذا ميولي .. وهذه رغبتي الخاصة وهذا ما أحب أن أدرسه .. وأني أفضل علم النفس والجغرافيا والتاريخ والبلاغة على الفيزياء والكيمياء والرياضيات أتّهم بالتهور وأجاب بنظرات الشفقة التي تصحبها جملة (مؤسف .. ضيعتي مستقبلك بيدك) !

كم أعجب لصديقاتي من طالبات العلمي اللاتي يشفقون علي وأشفق عليهم..!

فأما إشفاقهم علي فإني لا أعلم له سببا غير أني دخلت هذا القسم..!
وأما إشفاقي عليهم فهو أنهم قد دخلوا قسما يكرهونه؛ ثمنا لتفوقهم في السنوات الخالية..

الكيمياء يكرهونها والرياضيات تسبب لهم عقدا نفسية والفيزياء يدعون على معلمتها بالموت والأحياء مادة مقرفة تارة أو مملة تارة أخرى.. ولا أراهم مستمتعين ولا مطمئنين ..

ثم إذا أنهوا دراستهم الثانوية دخلوا الطب وهم له كارهون لأنهم يرون من الخسارة تضييع تعبهم في الثانوية سدى وتضييع نسبتهم العالية في غير الطب .. !

فيعانونه سبع سنوات أو ما يقاربها.. ويعيشونه ما بين إغماءات وتأفف ودعاء على الأساتذة والعلماء والمخترعين والمكتشفين وكل من له علاقة بدراستهم..!

ثم أتهم أنا من قبلهم بالغباء وأنا التي أمضي يومي الدراسي سعيدة بكل حصة أكثر من سابقتها ..

فإذا جاء وقت الجغرافيا استبشرت وفرحت.. وإذا دخلت معلمة البلاغة لا أشعر بها إلا وهي تودعنا وتخرج.. وحصص الدين أحبها.. والتاريخ أتابعه بشغف.. وباقي مواد العربي أنا معه مستمتعه.. ثم أدخل القسم الذي أحب إن شاء الله لي ذلك .. وأبرع فيه..

فأتعب في دراستي لكني بها مستمتعة بيينما يشقون هم في دراستهم بغير متعة ولا حب..!

أرى أن الخوارزمي عالم له احترامه وله قدره،وكذلك سيبويه هو عالم له قدره واحترامه..

العلمي قسم لمن يرغب في دراسة مواده ، والأدبي قسم له مواده المختلفة، لمن يرغب فيها..

كالمطاعم التي تختلف وجباتها .. هل تأكل طعاما تكرهه لأنه في أعين الناس لذيذ أو لأنه غال الثمن وعُرف للأغنياء .. ؟

لماذا النظرة الدونية للأدبي وطالباته؟!
بل لماذا معلمات الأدبي أنفسهن يهملننا ولايحترمننا ..~
لماذا يَدخل المعلمون على طلاب العلمي ويُترك طلاب الأدبي دون اهتمام ودون إشباع لرغبتهم(المفترضة) في التعلم
لماذا يُقلل لنا من كمية المحفوظ أو نعطى الملخصات ؟ بينما يطلب من طالبات العلمي أكثر..
إن هذا تقليل من شأننا وتحقير لعقولنا..~

إنني أدعو كل معلمة للأدبي أن تعطيهم حقهم كاملا ..
لدينا عقول.. تتسع لكل شيء ..
نحن أذكياء..
نحن نفهم ونحفظ ونفكر..
فلاتبخسونا ..ولا تحقرونا

وكذا أدعو كل طالبة لم تختر تخصصها بعد أن تختار ما تريده هي لا ما يريده المجتمع .. !

لقد كان من ضمن أهدافي في دخول الأدبي
هي تحسين صورته والدعوة إليه ..
فأنا باختياري له أقول لكل من عرفني ولكل من رآني

هأنا طالبة متفوقة وذكية وممتازة ودخلت القسم الأدبي فقط لأنني أحبه..!

القسم الأدبي قسم له احترامه..!

القسم الأدبي ليس للكسالى .