السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :-
أخي animy , سألت عن سبب وضع كلمة سان بعد الإسم . هناك عدة ألقاب توضع بعد الإسم ولها عدة أسباب .
سأضعها هنا للفائدة .
نحن نعرف أناليابانيون غالباً لا يكتفون باستخدام الاسم فقط عند الخطاب، بل يضيفون إليه لقباًيناسب الشخص المتحدث والشخص المتحدث إليه. وإليكم بيان كل لقب من هذه الألقاببالتفصيل:

- 1سانsan : هذاهو أكثر الألقاب شيوعاً، ويمكنك ترجمته إلى العربية بـ " السيد / السيدة ". أي حيننقول: [ موري - سان ] فإننا نقصد " السيد / السيدة موري " وهكذا..

غالباً تستخدماسم العائلة حين تريد إضافة لقب " سان " إليه. حالات قليلة هي التي يستخدم فيها اسمالشخص الأول مباشرة بعده لقب " سان "، من هذه الحالات على سبيل المثال حين تناديفتاة زميلتها في نفس الصف ( أو صف أصغر في نفس المدرسة ). ولعلكم تذكرون حين فقدت [ ران ] ذاكرتها في الفيلم الرابع، أصبحت تنادي [ سونوكو ] باسم [ سونوكو - سان ] و [ سونوكو ] ترد: " لا لا.. قولي [ سونوكو ] فقط ".
لا تنسوا أن هذا اللقب يضافأيضاً إلى أسماء الأقارب، مثل: " أوتو - سان " ( أبي )، " أوكا - سان " ( أمي )، " أوجي - سان " ( عمي )... الخ.
تذكروا أن النون الساكنة لا تكاد تنطق لذا تسمعها أحياناًوكأنها " سا " فقط. مثل: " أوتوسا " ، " أوكاسا " ، " أوجيسا " ... الخ

-2 ساماsama : هذااللقب يفوق ( سان ) احتراماً، ويمكنك ترجمته إلى العربية بكلمة " حضرة السيد " مثلاً.
ربما سمعتم المذيع أو مقدم الحفلة يقول " مينَّا - ساما " ( أي: حضرات السادة )، لأن " مينـَّا " تعني: الجميع.

-3 دونوdono : هذااللقب يفوق لقب ( ساما ) احتراماً، أقدره في العربية بكلمة " مولاي " أو أقل منهابقليل.
تضاف إلى الوزراء مثلاً كما يضيفها الخدم إلى صاحب المنزل تعبيراً عنالمبالغة في التقدير والاحترام.

-4 كُونkun : هذا اللقب أيضاً من الألقاب الشائعة جداً في مسلسلاتالأنمي، وللأسف لا أجد مقابلاً يكافئه فياللغةالعربية. إجمالاً هذا اللقب يعطي نوعاً من التحبب والتودد للأولاد، لكن يمكنناالنظر إلى كيفية استخدامه بالتفصيل:

- الأولاد الصغار والأطفال تناديهمباسمهم الأول + " كون ". مثال: الكبار ينادون [ كونان - كون ] باستثناء [ كوغورو ] الذي لا يتوقع منه إلا قول " كوراااا !! " ( هاي !! )
( راجع المقطع رقم 1 من الملفات المساعدة )

- زميلكفي الصف أو شاب في مثل سنك تقريباً أو أصغر تناديه باسم عائلته + " كون ". مثال: [ سونوكو ] تنادي [ شينيتشي ] باسم [ كودو - كون ].
هام جداً:لا تناد الأكبر منك بهذااللقب.. ولا تنادي الفتيات بعضهن بهذا اللقب أيضاً!!

- يستطيع الشابأن ينادي بهذا اللقب فتاة أصغر منه بكثير ( لكنها ليست طفلة ) أو زميلة أقل منهرتبة في العمل مثلاً، فيضع اسم العائلة + " كون ". فالمفتش [ ميغوري ] ينادي الشرطية [ ساتو ] باسم عائلتها + " كون ": [ ساتو - كون ]. بينما ينادي [ ران ] باسمها الأول + " كون ": [ ران - كون ] لأنها بمثابة ابنته، وكذلك هو الحال بالنسبة للبروفسور [ آغاسا ].

- 5. تشانchan : وهذاأيضاً من الألقاب الشائعة في الأنمي، وأيضاً للأسف لا أجد له مكافئاً فياللغةالعربية. إجمالاً يمكننا القول إن هذا اللقب يضافكنوع من التدليل والتودد. وهاكم تفصيل استخدامه:

- عند نداء طفلة صغيرةمثلاً، تستخدم الاسم المباشر + " تشان ". فالكبار مثلاًينادون [ أيومي ] بـ [ أيومي - تشان ].

- عندماتخاطب الفتيات بعضهن يضفن هذا اللقب إلى الاسم الأول من أسمائهن. [ ران ] تنادي [ كازوها - تشان ] ، و [ كازوها ] تنادي [ ران - تشان ].
ملاحظة: [ سونوكو ] و [ ران ] حالة استثنائية لأنهنمثل الأخوات أو صديقات العمر.

- حالة خاصة: تدلل الأمهات أولادهن الصغاربإضافة لقب [ تشان ] إلى تدليل لاسم الولد، وهذا ما يفسر مناداة والدة [ شينيتشي ] له باسم [ شين - تشان]. هذه الحالة مشابهة لنا في العربيةحين ننادي " محمد " مثلاً باسم " حمودي ".

- حالة أخرى: يضيفها الأولادالصغار إلى أسماء الحيوانات كنوع من التدليل، ولو راجعتم الأوفا الأولى لسمعتم [ أيومي ] تنادي على قطة قائلة: " نيكو - تشان " ( نيكو: تعنيقطة )، وهذه أيضاً تكافئ ما يدلل به الأولاد الصغار القطط لدينا بقولهم: " قطقوطة " مثلاً.

- الأولاد الصغار يضيفون هذا اللقب إلى أسماء الأقارب ( حتى لو كانوارجالاً ) كنوع من الدلع. فمثلاً .. تسمع [ كونان ] ينادي [ هيجي ] قائلاً: " هيجي - نـِـيتشان ". ( حيث " نـِـيتشان " تعني : الأخ الأكبر أو في مقام الأخ الأكبر ).

-6. يمكنك إضافةالمهنةأحياناً للاحترام كبديل عن " سان ". فمثلاً.. [ كونان ] و [ ران ] ينادون " ساتو - كيجي " و " تاكاغي - كيجي " ( كيجي : تعنيشرطي جنائي أو محقق ). أو حين ينادي البعض [ كوغورو ] قائلين: " موري- تانتي " ( تانتي : تعني متحر ). أو حين ينادي [ تاكاغي ] و [ ساتو ] المفتش [ ميغوري ] قائلين : " ميغوري - كيبُو " ( كيبُو : تعني مفتش الشرطة )... وهكذا)

أسأل الله أن أكون قد وفقت في نقل هذه الفقرة من دروس الأخ محمد شريف ( الدرس الرابع ) .