[درس] ][ وَاحــَةُ النـَّـحْــوِ (موضوع التمارين والنقاشات والاستفسارات) ][

[للذكرى حنين]

.
.
.





مع بداية العطلة الصيفية، أحبّ صاحب هذه الواحة أن يُفيد ويستفيد..




فكانت هذه الواحة، (واحة النــحــو)

::

- ما فكرة الواحة ؟

عبارة عن دروس متجددة في النحو، نقوم بإضافتها لكم بشكلٍ مختصرٍ ومبسّطٍ.

- هدف الواحة:

تقوية المُريد لإجادة النحو .

- نظام الواحة:

الواحة مقسمةٌ لموضوعين:

1/ الأول يحتوي شرح نظام الواحة (وهو هذا الموضوع)، والدروس (كل ردٍّ يحتوي درسًا منفصلًا)،

والرد الأول يتجدد بروابط كل درسٍ بعنوانه؛ لتسهيل الوصول إليه.

2/ الثاني ويحتوي على تمارين منفصلة لكل درسٍ؛ لمزيدٍ من الإتقان،

وفيه فتحٌ لباب نقاشكم معنا، وأسئلتكم حول الدروس، وفيه يمكنكم عرض إجاباتكم وتصويبها.

سيقوم (جيمس بوند) بوضع الدروس ابتداءً من اليوم -بإذن الله-،

أنوّه أن الرد ممنوع على الموضوع الأول (سيبقى مغلقًا)

وعليه فنتمنى منكم التوجه مشكورين للموضوع الثاني في حال

وجود الأسئلة أو النقاش أو حتى النقد البنّاء،

وسيُشرفُ على الموضوع الثاني (للذكرى حنين).

- هل يُشترطُ التسجيل في الواحة ؟

لا يُشترطُ التسجيل فيها، لكن المواظبة على الدروس تُفيد أكثر من تقطيع مراجعتها.

- مراجع الواحة:

1- كتاب أيسر الشروح على الآجرومية للحربي (الأصل).

2- كتاب شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالكٍ.

3ـ القواعد الأساسية للغة العربية، لأحمد الهاشمي.

4ـ التطبيق النحوي، لعبده الراجحي.

5ـ تسهيل شرح ابن عقيل، لحسني يوسف.

6ـ الهدية، يسرٌ وروية، لمحمد مجاهد.

7ـ النحو الوافي، لعباس حسن.

بالطبع هذه المراجع لن ننقل منها حرفيًّا بالكامل، بل سنزيدُ في الشرح


والتوضيح والأمثلة، ومن الجميل لو قمتم بحفظ الأبيات ووضعتم القواعد المصممة

كتواقيع؛ لتذكركم بالقاعدة.

مع شكرنا وتقديرنا للجميع


المنظمون: جيمس بوند07 ـ للذكرى حنين

مصممة الواحة:

.K.T.

.
.
.

[للذكرى حنين]

.
.
.

هنا نستقبل استفساراتكم قبل عرض الدروس

فحياكم الله

مع التحية
.
.
.

[M!$s_RoZa]

هالنـحو ..
مشكلتـي مشكله ويآآه
احسـه مايدخــل مخي 88
ههههه حدي فعـل ، فـآعـل ،، قمـة التطور مفعول به

يلآ ان شآء الله أتابـع ويآكــم ونستفيد ^^
ومشكووريـــن ~




تحياتي

[سجين العالمَين]

تم وضع اول الدروس
http://msoms-anime.net/showpost.php?...27&postcount=2
http://msoms-anime.net/showpost.php?...32&postcount=3

اختي ميس روزا ، و أنا الآخر ضعيف في النحو وهذا هو سبب بدأنا في هذه الدورة لنرفع من قدراتنا

[M!$s_RoZa]

بدآآيــه ممتآزه ^^
الحـمد لله شي دآخـل ف مخي

يعطييك ألف عـآفيــه
وبانتظآر الدرس القـآدم ..



تحياتي

[معتزة بديني]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حسناً بداية موفقة ، وشرح ميسر ، بارك الله فيك
وفى إنتظار الدرس القادم.....

[Hope Tear]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وااااااااااو النحو هنا لكم أعشق هذه المادة
في مدرستي يعدونني أميرة النحو لتفوقي الدائم بها والحمد لله وحبي الشديد والواضح لها
آآآآآآآآآه الإعراب وما أدراك ما الإعراب
أعشقه حتى النخاع
دائما عندما أقرأ شيء يستهويني أبدأ في إعرابه وبالذات عند قراءتي للقرآن
فقد قرأت حكمة تقول : ( أعربوا القرآن فإنه عربي ) لذا كانت تعطيني دافعا قويا للاستمرار بالاستزادة من تعلم النحو وقواعد الإعراب
أيضا مذ كنت في صف السادس وكانت لدي معلمة عربي تفهم حبي لهذه المادة
فعندما نأتي لنعرب شيئا ويكون بعض الكلمات إعرابها ليس في مستوى تعليمنا بمعنى لم نأخذه بعد
تتجاهله لعدم معرفتنا به
لكن في نهاية الحصة أتوجه إليها مباشرة وأسألها عن الإعراب
فترحب بصدر رحب وتخبرني بما أطلب معرفته
وبعد أن تنتهي تقول لي ستأخذينه في سنة كذا فلم الاستعجال
ثم نضحك وأقول من حبي للنحو والإعراب خاصة
فقد زرعت في نفسي حب هذه المادة جزاها الله خيرا
لكن لا بأس باستزادة معلموماتي في النحو فمن أحب شيئا أكثر منه ^^"
بداية جميلة للارتقاء بلغتنا العربية لغة القرآن
لذا سأكون متابعة لها إن شاء الله تعالى
فجزاكم الله خيرا على هذه الدورة المميزة
وجعل ما تقومون به في ميزان حسناتكم
الموضوع منسق بشكل رائع والفواصل رائعة جدا ما شاء الله أبدعتم بالفعل
بالتوفيق وإلى الأمام بإذن الله
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[Hope Tear]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تمت قراءة الدرس الأول : الكلام وأنواع الكلام
ما شاء الله شرح مبسط وجميل وسهل الفهم
أعجبتني طريقة سرد الفقرات فلها أسلوب يجذب القارئ
لقد وفقتم بارك الله فيكم وسدد خطاكم
يبدو لي أن الدرس الأول ليس فيه تمارين
لذا بانتظار الدرس القادم بشوق كبير
جزاكم الله خيرا على جهودكم وشكرا جزيلا لكم
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[سجين العالمَين]

السلام عليكم أخواتي ميس روزا / معتزة / زان ، أسعدكم الله بالطاعة وسعيد أنكن وجدتن الفائدة
بإذن الله اليوم سيتم وضع الدرس الجديد ^.^

[♫هُدوءْ الذآتْ♫]

سلامُ الله عليكم....~
وافر الشُكر والتقدير..لكم {للذكرى حنين , جيمس بوند }

النحو...؟؟
.
.
على الرغم من تَفَوقي فيه إلا أنني لا أ ُحِـبه ...!!!!!!!!!!

لكن يبدو النحو هُنا مُمتِعًا..أفضل من المدراس..~!
أمتعكم الله في رياض جِنانه ..

~!
ولِمَ لا فلنحفظ مابالذكراه من بقايا.....خُصوصاً بعد التوجه الى
المرحله الجديده من الدراسه بعيداً عن المدارِس ..~
سآئلةً المولى عز وجل أن يُحقق لي مُرادي..~!
.
حَفِظَكُم المولى من كل سوء..~!
.
.
.{سُبحان الله وبِحَمده سُبحَان الله العَظيم..~

[للذكرى حنين]

.
.
.
تمَّ وضعُ الدرس الثاني (اضغطوا على العنوان التالي)

الاســـم، الفعـــل، الحــرف

وفيه تفصيلُ علامات أقسام الكلام..

يُجيبُ الدرس عن الأسئلة التالية:

كيفَ أصنفُ الكلمات؟

كيفَ أعرف الاسم؟

ما الفرق بين الأسماء والأفعال والحروف؟

::

تمرينُ الدرس الثاني هو :



*ما نوع (قديم) من الكلام؟ واذكر/ي علاماته؟

* أعطِ مثالًا لاسم، وفعل، وحرف في جملة مفيدة، مع بيان كلٍّ منها.

\
/

أحب أن أذكر أن التمارين ستزيدُ مع التعمق في الدروس..

::

أمرٌ آخر:

ما رأيكم في طريقة الشرح؟

ما الأمور التي أشكلت عليكم عند قراءة الدروس واحتجتم لأمثلة أكثر فيها؟

ما الذي تودون أن يُضاف إلى واحة النحو؟


بانتظاركم

مع التحية
.
.
.

[للذكرى حنين]

.
.
.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته (لجميع من سلّم)


M!$s_RoZa
\
/
حيّاكِ الله، النحو مشكلة غالب من أقابلهم ^^"

لكنه سهلٌ جدًّا إذا فهمتِه..

أهلًا بكِ متابعةً معنا..

::

معتزة بدينى
\
/
أهلًا وسهلًا

شرُفنا بحضوركِ..

أتمنى أن تكون الواحة بمستوى جيد، فالعمل عليها جارٍ على قدمٍ وساق

وأظن الأخ جيمس كذلك حريصٌ على أن تكون بأسلوبٍ يُناسب الجميع..

شكرًا لعبقكِ..

::

zan*maya
\
/
أخيرًا وجدنا من تحبُّ النحو ^^

حياكِ وبيّاكِ..

اممم عني، لم أحب الإعراب ولا النحو خصوصًا إلا في الثانوية

لدينا طالبةٌ جيدةٌ إذًا..

بانتظاركِ

::

نااامي سوان
\
/
أهلًا وسهـــلًا عزيزتي

عيب بعض المدارس (وليس الكل) هو الطريقة التقليدية في تدريس النحو

أمثلة + شرح+ قاعدة

أو شرح + قاعدة + أمثلة

المعلمة تدخل وتسمّع الدرس وتخرج، الأصل في النحو هو الممارسة وكثرة التطبيق بفهمٍ وحفظ للقاعدة..

عادةً المتفوقون في النحو لا يحفظون الدروس، فقط يُراجعون القاعدة بفهمٍ ويطبقونها..

أهلًا بكِ بيننا ^^

مع التحية
.
.
.

[♫هُدوءْ الذآتْ♫]

السلام عليكم ورحمة الله..~

ما نوع (قديم) من الكلام؟ واذكر/ي علاماته؟

قديم : إسم
علاماته: علامات لفظيه..(الجر , التنوين ,أل,النداء )
و علامه معنويه (الإسناد إليه)

أعطِ مثالًا لاسم، وفعل، وحرف في جملة مفيدة، مع بيان كلٍّ منها.

. ذهبَ مُحمد إلى المدرسه

ذهبَ: فعل ماضي مبني على الفتح.
إلى: حرف جر مبني لا محل له من الإعراب.
المدرسه :إسم مجرور بإلى وعلامة جره الكسره الظاهره تحت آخره.

في حِفظ المولى...~!

[Hope Tear]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عدنا مع الدرس الثاني ..
ما شاء الله شرح جميل وموفق
جزاك الله كل خير على جهودك الطيبة

استطعت تلخيص الدرس في 3 نقاط :
الفعل : يكون فعلاً إذا دخلت "قد أو السين أو سوف" على المضارع
ودخلت "قد أو تاء التأنيث" على الماضي
الاسم : إذا دخل عليه "ال التعريف أو أحد حروف الجر أو التنوين أو الإسناد"
الحرف : ما لا يقبل أي دخول من علامات الفعل أو الاسم

طيب هذا إذا أردنا معرفة الفعل ماضي أو مضارع .. فهل يوجد علامات لمعرفة فعل الأمر ! .. إن كانت الإجابة بنعم فأرجو ذكر هذه العلامات ...
وسؤال .. في مثالك للفعل الماضي ... لماذا لا نستطيع إدخال قد في هذا الحال ! ... أرجو التوضيح من فضلك ...
وبالنسبة للتمرين .. كلمة "قديم" أقصدت بها الموجود في مثال الأسماء أو بشكل عام ! .. أرجو التوضيح لأنني متشوقة لأجيب على التمرين ^___^
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[Hope Tear]

عادةً المتفوقون في النحو لا يحفظون الدروس، فقط يُراجعون القاعدة بفهمٍ ويطبقونها..

صدقتِ في هذا فطوال فترة دراستي ولا مرة في أي اختبار للنحو أمسك الكتاب للحفظ
مجرد مرور سريع عالقاعدة وأطبق أمثلة عليها براسي وخلص انتهينا من حفظ مادة النحو
والحمد لله بعدين النتيجة تكون 100 %

[معتزة بديني]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
جزاكم الله خيرا ، على الدرس الثانى....
والشرح رائع ويسير جزاك الله خيرا أخى ....
بالنسبة للسؤال : فنوع كلمة قديم من الكلام هى اسم ،
فهى تقبل :" الجر " فى قديم الزمن "
وتقبل : " أل " القديم قدم ....
وتقبل "النداء" يا قديم ......
وتقبل "التنوين " قديمُُ "
وهى علامات لفظية ..... وعلامة الإسناد وهى علامة معنوية .
ولا تقبل من علامات الفعل :{ قد ، س ، وسوف }
ولكنها تقبل تاء التأنيث " قديمة "
ولدى سؤال هو : قديم قبلت علامات الأسماء فهى اسم ... لكنها قبلت علامة للفعل وهى دخول تاء التانيث ... فكيف صار هذا ؟
وشكرا لكم مرة أخرى ... ودمتم فى رعاية الله

[سجين العالمَين]

السلام عليكم
تأخرت في حل الواجب ^^"""

*ما نوع (قديم) من الكلام؟ واذكر/ي علاماته؟

قديم : أسم
فهي تقبل التنوين ـ الجر ـ دخول ال
لكن أشكل علي سؤال الأخت معتزة حقيقة
لكنها قبلت علامة للفعل وهى دخول تاء التانيث ... فكيف صار هذا ؟
بإنتظار التوضيح إن شاء الله ^.^

* أعطِ مثالًا لاسم، وفعل، وحرف في جملة مفيدة، مع بيان كلٍّ منها.

ذهبَ محمدُ إلى السوقِ.
ذهب/ فعل ماضي ماضي مبني على الفتحة.
محمد/ فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهره.
إلى/حرف جرف.

[♫هُدوءْ الذآتْ♫]

السلام عليكم ورحمة الله ...~

{معتزه بديني +جيمس بوند}

" تاء التأنيث الساكنة " يخرج المتحركة التي تتحرك بحسب موقعها من الإعراب ، فهي اسم وليست فعل.

مِثل/ مسلمة

فــ (قديم) عند إضافة التاء (قديمة) إسما ً وليست فعل

لأول مره أشرح ..أتمنى أني أوضحت جيدًا (:
في حِفظ الله

[للذكرى حنين]

.
.
.
نااامي سوان
\
/
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أهلًا وسهلًا..

حلُّكِ صحيحٌ، فقط لديكِ خطأ كتابيّ (إملائي) شنيع ><

تكتبين كلمة (اسم) بهمزة قطع هكذا (إسم)

والأصح أنها بهمزة وصل، كقاعدة.. الكلمات (اسم، ابن) كلها بهمزة وصل..

وشرحُكِ أقرب للصواب، الأصح أنها علامة على الاسم والفعل لا كتصنيف أنها فعل واسم

مع شكري وتحيتي لكِ
.
.
.

[للذكرى حنين]

.
.
.
zan*maya
\
/
أهلًا ومرحبًا..

أسئلتُكِ ذكيةٌ جدًّا..

طيب هذا إذا أردنا معرفة الفعل ماضي أو مضارع .. فهل يوجد علامات لمعرفة فعل الأمر ! .. إن كانت الإجابة بنعم فأرجو ذكر هذه العلامات ...

أجل هناك علامات.. قبل أن أشرع بها أتمنى أن تبتعدي عن وضع ثلاث نقاط (...)؛ فهي علامة حذف في الحديث..

علامات فعل الأمر هي:

فعل الأمر له علامات: أولاً: أن هذا الفعل يدل على الطلب في زمن المستقبل.

ثانياً: أنه يقبل ياء المخاطبة ونون التوكيد،

قال الله تعالى: فَكُلِي وَاشْرَبِي وَقَرِّي عَيْنًا [مريم:26]. (فكلي) فعل أمر، (وقري) فعل أمر، (واشربي) فعل أمر،

والياء في آخر هذه الأفعال الثلاثة هي ياء المخاطبة، وهذا الفعل مطلوب مستقبلاً.

قال تعالى: فَقُولِي إِنِّي نَذَرْتُ لِلرَّحْمَنِ صَوْمًا [مريم:26]، والفعل (قولي) يقال فيه ما سبق.

والعلامة الأخرى وهي قبول فعل الأمر لنون التوكيد، وذلك نحو: احفظن آيات الله، وداومن على تلاوة القرآن.

فنون التوكيد هنا تبين أن هذا فعل أمر.

قال الله تعالى: وَقَرْنَ فِي بُيُوتِكُنَّ وَلا تَبَرَّجْنَ تَبَرُّجَ الْجَاهِلِيَّةِ الأُولَى [الأحزاب:33]،

وَاذْكُرْنَ مَا يُتْلَى فِي بُيُوتِكُنَّ [الأحزاب:34]،

فالأفعال (قرن) و (اذكرن) أفعال أمر لحقتها نون التوكيد. فإذاً: نون التوكيد هي علامة من علامات فعل الأمر.

::

عن سؤال قــد

في مثالك للفعل الماضي ... لماذا لا نستطيع إدخال قد في هذا الحال ! ... أرجو التوضيح من فضلك ...

المثالُ من الكتاب حسب علمي، وأظن أن المسألة تحتاج مراجعةً، هناك تفاصيل كثيرة تتعلق بمعنى قد..

وربما بنى عليها المؤلف قوله، وحاليًّا حتى أتبين المسألة أقول إنه ربما خطأ من الكاتب أو الشارح..

فمن الممكن أن أقول: قد ضربتُ، قد تمّم اللهُ... إلخ

::

عن التمرين، قصدتُ بها الاسم عمومًا لا المثال..

شكرًا لحضوركِ

مع التحية
.
.
.