العفو أيتها الطيبة ..

ما شاء الله أسأل الله أن ينفع بك ويبارك في غيرتك ع اللغة ..
في الحقيقة ما لي في الأمور هذه فلأضع نفسي مكانك :
1/ عندما أريد نشر فكرة نعجبني سأنشرها بطريقة يحبها الناس وليس كوني أحب الطريقة أو لا (طبعا تكون طريقة مباحة) مثلا : أنا لا تجذبني الألوان في الإعلانات والمنشورات لكن يجب أن أضعها لأن تجذب الناس .
2/ يجب أن أراعي أنماط الناس الشخصية في تقديم فكرتي بمعني الناس ينقسمون لـ 3 أنماط (حسي..سمعي..بصري) يعني شخص يفضل اللمس ويجذبه في التعلم واللعب وغيرها يفكك يركب يقترب من مجسم للكرة الأرضية ويستكشفه ...إلخ وآخر لا يفضل السمع في أثناء الدرس مثلا يكون مع الأستاذ لكن يعبث بشيء فهو يفضل السماع محاضرات قصص دروس ...إلخ كلها يسمعها لا تحضر إليه كتابا أحضر إليه نسخة مسموعة من الكتاب أو قص عليه الكاتب هكذا سيتفاعل .. والشخص الأخير بصري بمعنى يهتم بالصور والبصر عنده هو الأول الإخراج مهم بالنسبة له الألوان يهتم بالتعليمات واللوائح المكتوبة يميل إلى القراءة .. هذه هي الأنماط التي يجب مراعاتها طبعا المرء فيه كل هذه الأنماط الـ3 لكن أكيد لأحدها نصيب الأسد و ع هذا يصنف الشخص ..

الأفكار التي عندي :
أستأذن من المدرسة لاستعمال الإذاعة مكان الإذاعة لأذيع عبر المكبرات بعض المعلومات والفوائد عن اللغة والقصائد ونحوها من المسموعات أو حتى ألقيها بنفسي بطريقة غير رتيبة خصوصا أن الطلاب في وقت فسحة ولا يريدون إملاءات ودروس أخرى فأعرضها لهم بصوتي مسجل مسبقا أو صوت طفل أو أي شخص صوته جيد ويكون فيه مؤثرات بسيطة تخفف من الرتابة المعتادة في إذاعة الصباح ..<<وبهذا تضمنين الأشخاص النمط السمعي.
أعلق منشورات في أرجاء المدرسة بشكل محترف وفيها عبارات عن اللغة ونقولات وأقوال مهمة وأوزع منشورات صغيرة شكلها لا ئق وليس ورق أبيض A4 مقصص ومطبوع عليه << فعلا هذه الطريقة تغيضني نوعا ما أنا لا مشكلة لدي أقرأها وأحتفظ بها لكن الناس تطوروا مراحل ع القراطيس الجرداء ..خصوصا أن المجتمع مستواه في القراءة ليس كما يجب .. فتأتي بهذا الأسلوب وتكرههم زيادةً ..
أضع جوائز ومسابقات في اللغة مساجلات ومترادفات في وقت النشاط أو الفسحة في مكان يكون مرتب وخالي بحيث يشاهدة الجميع لكن لا يزعجهم أو ينفرهم وأضع راية كبيرة في المكان بأنه حملة اللغة ومن يريد يأتي نكون حلقة أو ع كراسي .. والجوائز لها ارتباط باللغة حتى لا تكلفني ماديا الجوائز ستكون عدد من الـ USB تحوب ع مسموعات عن أهمية اللغة المسموعات التي عملتيها أصلا للإذاعة في الفسحة تضعينها.. أيضا قصائد ومعلقات مقروءات كتب برامج في الشعر ...إلخ أضعها وأعطيهم إياه كجوائز وحبذا تكون الـ USB من النوع القابل للقفل يعني لا يستطيعون مسحة أو الإضافة عليه أو استبدليه بـ الـ CD ..

هناك ملاحظة أخيرة أنت أعرف بمجتمعك المدرسي لذا بعد ما تأخذين مشورة الأعضاء هنا وغيرهم ابدئي أنت بالتفكير وعدلي فيها وقرري المناسب ..

هذا ما لدي مع أطيب أمنياتي لك بالتوفيق ..
وما يمنع أيضا أنك تطلب المساعدة من الأعضاء هنا في التصميم وغيرها وتفتتحون ورشة للعمل وتنشرون الحملة إليكترونيا أيضا كما أنا سنسعد بالمعلومات التي جمعتها حتى نقرأها في موضوع .

ولا تنسي طبعا أن العمل بعد توفيق الله يعتمد ع المعلومات ودقتها ومدى جاذبيتها ..

بالتوفيق.