:. الفصل الدراسي الصيفي .. مؤيّد ومعارض .. آراء ونقاش .:

[للذكرى حنين]

.
.
.
Shining Tears
\
/
\
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أولًا : أشكرك على فكرة الموضوع " المتميزة" ،

والتي تلامسُ هموم طلاب الجامعة أو الكلية بعد دمج الكليات بالجامعات.

وثانيًا : أجدُ أن طريقة طرحك هنا ، وتنسيقك جميلة ، فلا حاجة للاعتذار

وثالثًا : سأبدأ النقاشَ :

أما قبلُ : فأنا من مؤيـدات الفصل الصيفي، و سجلتُ لهذا الفصل إن شاء الله .

قبل أن أسجل كانت لدي نظرةٌ متفائلةٌ عن الفصل،

أجل سمعتُ الفتيات يتهامسن بقول (مسكينة)

و(لمَ تتعبين نفسكِ بكثرة الدراسة؟) ..الخ

لكن رغبتي واقتناعي بضرورة أخذ الفصل الصيفي بالنسبة لي اختصرت كل الأقوال ..

ووضعتني أمام قراري ..

الفصل الصيفي، ليس جيدًا على عمومه وليس سيئًا على عمومه

يعتمدُ الأمر على نوع الأساتذة ، وتفرغ الطالب ، و أهمية بعض الأمور المتعلقة بالتخرج..
::
::

:: أنا مؤيد في الحالة أو الحالات التالية ::

- إن لم يكن أمامي (أنا الطالب أو الطالبة) سفر لمدينة أو دولة أخرى , أو إن كان السفر لن يؤثر سلباً على معطياتي الدراسية (كحالي أنا) ..

•
•

بالنسبةِ للسفر، غالبُ الطلاب والطالبات يفضلون السفر على أخذ الفصل وهو حق لهم ،

لكن سيكون السفر محصورًا على أسبوع أو أسبوعين ، و قد نجدُ طلابًا أو طالباتٍ يريدون السفر لبلادهم ( إن كانوا مقيمين في دولةٍ أخرى ) ..

لذا فالسفرُ هو العامل الأساسي للعذر

::
::

- إن كان التخصص يحتاج إلى استمرار وممارسة لأنشطته (كمن يدرس في كلية اللغات والترجمة مثلاً) ,, فهو يجب ألا يتوقف عن الممارسة والتحدث باللغة الأخرى التي يتعلمها , وإلا فثلاثة أشهر ستُنسي الطالبـ/ـة كثيراً من تلك اللغة التي يتعلمها (وأضمن هذا الأمر) ..

•
•
هذه النقطة شبيهةٌ بــ من يأخذ دورةً في اللغة الإنجليزية في الصيف ، و تخصصه اللغة العربية

في الغالب فممارسة اللغة تستدعي التأثير ولو قليلًا على اللغة الأخرى بشكلٍ أو بآخر ..

لذا قد يرغب بعضهم في التوقف عن الدراسة كيلا " تتشابك " عليه اللغات ^^..

::

وأضيف نقطةً ثالثة أجدها في جامعتي ،

وهي مسألة مراتب الشرف إذ تحتسب ساعات معينة للطالب لكي يعد في المرتبة الأولى أو الثانية ..

وهناك تخصصات كاللغة العربية ونحوها ، تحتاج لأكثر من أربع سنوات لإكمالها حتى مع ضغط الساعات

والمواد ، لذا فالحل الأنسب للاختصار ، ونيل المرتبة هو الفصل الصيفي .

::

- نقطةُ التدريب أو ما يسمى بـ ( التطبيق ) .. قد يرغب الطالب في اختصار آخر فصل له ، وقصره

على التطبيق ليتفرغ جيدًا له ، إذ ينهك الطالبـ/ـة من ازدواج التطبيق و الدراسة ، فيختار اختصار الوقت ..

::
- نقطةٌ أخرى : قد يلجأ البعض للفصل الصيفي من اجل الاختصار فيه ، إذ من المعلوم أن المواد فيه

تُختصر قدر الإمكان ، لذا يود الطالبـ/ـة الاستفادة من الاختصار في طول المادة .

وكذا يستفيد من تقارب الامتحانات في الفصل الصيفي فتقل كمية النسيان بين الامتحانين ..

::
- ونقطةٌ هامةٌ للطالب المتفوق ، أو الراغب في إكمال الدراسات العليا .. أو الراغب في الإعادة..

فهي تختصر دراسة فصول البكالوريوس ، حتى لو اختصرت فصلًا فهي تقدّمه أكثر كما لو تقدّم على أقرانه ..
•
•
•

:: الإيجابيات لاتخاذ هذا القرار ::

- استغلال وقت الفراغ وحفظ النفس والوقت من الضياع (كلياً أو جزئياً) ..

صحيحٌ ، في حالة الطالب الذي لايستغل العطلة نهائيًا ^^"

::
::

- تساعد هذه الساعات الدراسية على تخفيف العبء في الفصل الدراسي القادم

غالبُ الطلاب يختار الصيفي لهذا السبب .
::
::

- كما في الحالة الثانية عندما يكون الطالبـ/ـة بحاجة إلى الممارسة , فيحفظ لغته ومفرداته في التحدث والمخاطبة مع الأساتذة والدكاترة .. (خاصة إن كان طالب اللغات في بلد عربي غير أجنبي) ..

- المساهمة في رفع المعدل والحفاظ عليه بدراسة بعض المواد الـ(تكميليّة) والخفيفة التي لا تشكل ضغطاً على الدارس ..

للفصل الصيفي فائدةٌ جمّة في رفع المعدل ، خصوصًا إن تظافر الأستاذ الجيد ، و الوقت المناسب للطالب

فمع أن الساعات المضاعفة تؤثر في المعدل لكنها ما إن تضاف حتى ترفع المعدل بشكلٍ ملحوظ ..

ويُنصح من يريد رفع معدله بأخذ الفصل الصيفي لذات السبب..

--------

في الجانب الآخر .. سأكون معارضاً لهذا القرار في الحالة أو الحالات التالية ::

- عكس الحالة الأولى للمؤيّد :: عندما يكون أمامي سفراً طويلاً أو انشغال مع الأهل يمنعني من التركيز على الدراسة ويؤثر على محصلتي الدراسية في الصيف ..

- معارض لهذا القرار لأني أريد الاستمتاع بالإجازة , وكما يقال (ما صدقت أتخلص من همّ الدراسة وتبون ترجعونها على راسي)

^^

- من المعلوم أن الساعات في الفصل الصيفي تضاعف (لا أدري عن شموليّة هذا الأمر) لكن كما هو الحال في كليتي (وأعتقد في جامعتي كلها) .. أن الساعات تُضاعف لقصر مدة الدراسة في الصيف ,, وهذا سيشكل ضغطاً أكبر خاصة في المواد الصعبة والمعقدة والتي تتطلب تركيزاً شديداً ..

أجل لكن أفضل دراستها صيفيًا على ألا تزاحمها مواد أخرى في الفصول العادية ..

- أيضًا قد أعارض الفصل الصيفي لأنه سيمنعني ولو جزئيًا من اجتماعات الأهل والأقارب والذين لا أجدُ

وقتًا في أوقات الدراسة العامة لهم إلا اليسير والآن فرصتي لرؤيتهم ، أو عن الاشتراك في نادٍ أو مركز صيفي

لتحفيظ القرآن فيما لو كانت دراستي الصيفية مسائية فسأفكر اكثر من مرة فكل مشاغلي ستعطل

وكذا سأضع جميع أهلي في قائمة الانتظار ، فلا خروج إن كان هناك اختبار ، و لا نزهة للمزارع لجميع

العائلة من أجل أنني متعبــ/ـة من دوام الصبح ..

:: من هذه الحالات يمكننا استنتاج سلبيات الدراسة الصيفيّة , وبإلإمكان إضافة سلبيات أخرى مثل ::

- ستشغلني الدراسة في الصيف عن بعض خططي وأعمالي التي أخطط لها (خاصة المهتمين بالترجمة) ^^

- الدراسة الصيفيّة لا تقدم ولا تؤخر , وليس كما يتخيّل البعض أنها تختصر المسافة وتقدّم وقت التخرّج , فهي لن تقدم إلا (كحدّ أقصى) فصلاً دراسياً واحداً فقط .. بمعنى ان من سيتخرج بعد أربع سنوات ,, إن قام بدراسة الترم الصيفي بأقصى عدد من الساعات في كل سنوات دراسته لن يستطيع الاختصار سوى فصل واحد ..

أظن أن هذه النقطة تفيد كما ذكرتُ سابقًا اكثر مما تضر ..

::
::

أنا لا أعارض الفصل الصيفي ، و لا ألزم الجميع به ..

بعض الفتيان أو الفتيات يكون موعد زواجهم في العطلة ، أو إجراء عملية مهمة ، ونحو ذلك

فحقهم هو أخذ وقتهم في العطلة ..

أشكرك على الموضوع و ربما لي عودةٌ أخرى ..

ولك التحية
.
.
.