الموضوع الثاني لعرض مشاكلكم الحياتية واستفساراتكم وأخذ المشورة..قال تعالى: (وأمرهم شورى بينهم)

**زَهـرة خَضراء** · 21-11-2012 11:06 PM

السّـلام عليكُم ورحمَـةُ اللهِ وبركاتُـه

ميدوالزعيم:

عليْـه أن ينظرَ للغدِ، أن يُكملَ حياتَـه ويعلم أنّمــا مَـا هي إلا أيّـامٌ مَعدودَة، و"يُحشرُ المرءُ مَـعَ مَن أحبَّ"، على المُؤمنِ ما دامَ في دنيَـاه أن يجدّ ويجتهد وأن يرتقيَ بدينِــه إلى جانبِ رضائِـه بالقضاءِ والقدَر ..

في أمانِ اللهِ ..
والسّـلام عليكم ورحمَـةُ اللهِ وبركاتُــه.

**هيفاء البنيان** · 23-11-2012 06:34 AM

امممممممممممممم الموضوع جميل وكويس ان اول زيارة ليا للقسم هنا اشوف فيه الموضوع ده .

في وضع عايز اسال فيه. فقدان الامل.... مش بمعنى يأس انما قصدي ان الواحد مابقاش يحلم او يتمنى. راضي بقضاء ربنا وقدره طبعًا ... لله ما أخذ ولله ما اعطى.

انا مش عايز اعقد الموضوع عشان كده نفترض مثلاً ان واحد خطب واحدة عشان يتجوزها ولقى فيها كل الصفات المناسبة وحبها جدًا واتعلق بيها جدًا بس اصابها مرض وبعد صراع طويل ( سنتين ) ودعاء وامل وتمني شاء ربنا ان أجلها ينقضي.

فا الواحد ده رضي بقضاء ربنا بس مابقاش يبص لبكرة او يتمنى حاجة وبقى عايش كده راضي باللي شايفه في يومه انما مابيعملش لبكره ولا عنده احلام او طموحات

فهمت من المثل : أن حلمه مات .
من وجهة نظري : أن الحلم لا يموت إلا إذا كان ضعيفا لذا عد وأنعش حلمك واجعله أقوى وسيبقى حيا يرافقك .*
تخيلت إبراهيم الفقي -رحمه الله-يقرأ كلامك هذا .. تخيلت أنه يضحك باستغراب وسيوقل لك : إده إده السوداوية يابني بص للحياة بأمل وتفاؤل دنت لسه شاب . << أتمنى فعلا أن تشاهد مقاطعه ع اليوتيوب .

ثم ليس معنى الرضى بالقضاء والقدر هو الانكسار والاستسلام لقهر الحياة لا ..استسلم لله -عز وجل- نعم .. لكن هل تعلم أن في تقديره وقضاه أنك تبقى تعيسا .. لا أنت لا تعلم ما في الغيب . لذا لا تظلم نفسك : "وما ظلمناهم ولكن كانوا أنفسهم يظلمون" .

مثلا شخص حرم الذرية ثم جلس مكتوف اليدين ويقول بحزن رضيت بقضاء الله وقدره . (!!!) قل رضيت بقضاء الله وقدره بفخر بنفسك الراضية حيث أنها لا تحسد الناس ع الذرية ولا تعاتب الله -عز وجل- لما يا رب لم ترزقني << كما يفعل بعض الجهال استغفر الله .
ثم اذهب وابحث عن العلاج لترزق بالذرية . فإن حزت ع الذرية حزت ع أمرين : الرضى والرزق .
وإن لم تكتب لك : حزت ع ثلاثة أمور : الرضى والسعي ورزق يكتب لك في غيرها .
أما ذاك المكتوف الأيدي فقد حاز : الحزن والعقم واعتدى على علم الله -عز وجل- << شخصيا أرى أن فعله اعتداء على الغيب كأنه علم أنه يبقى عقيما بل هو من اختار أن يبقى عقيما .

إليك (أنشودة بالمغربية الجميلة ومعبرة جدا) :

عش كل لحظة بروح راضية متسامحة متأملة، وهذا هو ما أراك أهلا له بعون الله .

أريد أن أذكر : أن الروتين ربما هو ما يشعرك بهذا لذا مارس أمورا جديدة في (المأكل المشرب الزيارات الألعاب الكتب السفر التفكير ...إلخ) وستكتسب روحا ونظرة جديدة .
ولا تجعل الأمور الاجتماعية والمشاكل تقف في طريقك .. نعم حاول اصلاحها .. صلُحت الحمد لله .. لم تصلُح، أنت حاولت جهدك لذا اتركها وراءك وامض قُدُما .
أذكر هناك مقولة احببتها أيام الطفولة صحيح أنها من شخصية كرتونية لكني كنت أعتبرها حكمة ولا زلت كذلك "والحكمة ضالت المؤمن" .
*س/ ما هو أهم شيء في حياتك ؟ <<الدنيا طبعا كمسلمين .
ج/ هذا الكوب من القهوة .
دونك المقطع : (اقصر الموسيقى)

أتمنى أن لا أكون أطلت عليك .. لكن فعلا لا أحب النظرة المتشائمة أريدك أن تنظر للحياة بفأل حسن وبنظرة واسعة .

لا تنس أولا وأخيرا : "وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون ما أريد منهم من رزق وما أريد أن يطعمون إن الله هو الرزاق ذو القوة المتين"
تعلق بالله دائما وكن رجلا ع الأهوال جَلدا وشيمتك السماحة والوفاء .

وبالتوفيق .
------------------------------------------------------------------------------
*ملاحظة : غيِّر طرق الوصول إلى حلمك لا تجعل الطريق واحدا فقط .

**ميدوالزعيم** · 23-11-2012 08:05 AM

شكرًا لردك... كلمات جميلة جدًا بس محتاج افكر فيها.

آسف لتعبكم معايا

**Nino chan** · 25-11-2012 10:54 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حيّاكم الله جميعاً
..

لديّ إشكالية مزعجة متعلقة بعملي.. أعمل كمدرسة للغة الانجليزية.. للمرحلة الاعدادية والثانوية.. وأيضاً لديّ ساعات جامعية لمادتي أدب إنجليزي أدرسها لطالبات سنة 2، 4
..
المشكلة تكمن بأنني عندما أقف أمام الطلاب الصغار لا أكاد أجد أي مشكلة.. لا في اللفظ ولا التهجئة وأكون واثقة بنفسي أمامهم متل الجبل اللي ما يهزه ريح :")
..
لكن عندما أقف أمام طالبات الجامعة (والمفروض ألا أنبس بأي حرفٍ عربي أمامهن) .. وهي تجربتي الأولى كمعلمة لا طالبة.. أكاد أجد الكلمات تتطاير من رأسي وحينما أبدأ بالكتابة على الصبورة تتطاير الحروف لا أعرفُ أين وأشعرُ بالاحراج من نفسي

مستواي جيدٌ إلى حدٍ كبير في الشرح المعتمد على فهم لا حفظ، فقد قمت بعمل عشرات العروض (البريزنتيشنز) خلال دراستي الجامعية وكلها بالانجليزي
..

ماذا أفعل لأعيد ثقتي بنفسي، وأحافظ على هدوء أعصابي أثناءَ الشرح بحيثُ لا أفقدُ شيئاً من معلوماتي ؟

وجزاكم الله خيراً

**عين الظلام** · 28-11-2012 05:20 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Nino chan

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حيّاكم الله جميعاً
..

لديّ إشكالية مزعجة متعلقة بعملي.. أعمل كمدرسة للغة الانجليزية.. للمرحلة الاعدادية والثانوية.. وأيضاً لديّ ساعات جامعية لمادتي أدب إنجليزي أدرسها لطالبات سنة 2، 4
..
المشكلة تكمن بأنني عندما أقف أمام الطلاب الصغار لا أكاد أجد أي مشكلة.. لا في اللفظ ولا التهجئة وأكون واثقة بنفسي أمامهم متل الجبل اللي ما يهزه ريح :")
..
لكن عندما أقف أمام طالبات الجامعة (والمفروض ألا أنبس بأي حرفٍ عربي أمامهن) .. وهي تجربتي الأولى كمعلمة لا طالبة.. أكاد أجد الكلمات تتطاير من رأسي وحينما أبدأ بالكتابة على الصبورة تتطاير الحروف لا أعرفُ أين وأشعرُ بالاحراج من نفسي

مستواي جيدٌ إلى حدٍ كبير في الشرح المعتمد على فهم لا حفظ، فقد قمت بعمل عشرات العروض (البريزنتيشنز) خلال دراستي الجامعية وكلها بالانجليزي
..

ماذا أفعل لأعيد ثقتي بنفسي، وأحافظ على هدوء أعصابي أثناءَ الشرح بحيثُ لا أفقدُ شيئاً من معلوماتي ؟

وجزاكم الله خيراً

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ...

أهلًا وسهلًا بكِـ ...

مشكلتكِـ تلكـ يعاني منها الكثير من الناس .. ولست وحدكِـ ...

من وجهة نظري الشخصية أنا .. ووفق خبراتي - البسيطة - .. في تحديد الأسباب ...

أجد أن سبب اهتزاز ثقتكِـ بنفسكِـ .. يعود إلى واحد من اثنين ...

الأول .. شعوركِـ بأن من حولكِـ - من طالبات الجامعة - .. هن أفضل منكِـ ... وأنتِ لا شيء أمامهم ...

الثاني .. وجود متصيد لأخطائكِـ ... سواء دكتور جامعي .. أو طلبة ... يقومون بتصيد ثغراتكِـ وهفواتكِـ ...

قد يتواجد السببان معًا ... وقد يكونا محض خيال ووهم ... يرسل إلى دماغكِـ فيضطرب ...

أن قمت باستبعاد الخجل .. كسبب من المسببات ... وهو لذكركِـ .. أنكِـ قادرة على الشرح أمام طالبتكِـ بكل ثقة ...

رغم أن مرحلتي الإعدادية أو الثانوية ( 12-18 ) ... لا يعد سنًا صغيرًا صغيرًا ^______________^"

فلو افترضنا وجود المسبب الأول ... والذي هو .. شعوركِـ بأفضلية من حولكِـ عليكِـ ...

فإن كان وهمًا .. فعالجه نفسيًا ... وإن كان حقيقةً .. فالعلاج بالتعلم أكثر ...

وإن افترضنا وجود المسبب الثاني .. والذي هو .. وجود متصيد لأخطائكِـ وهفواتكِـ ...

فلا أظنه سيكون وهمًا .. إلا حقيقة واقعية ... وعلاجها .. بالمواجهة ( لذلكـ المتصيد ) ...

لا أدري هل سرت على طريق صحيح .. أم خرجت وبعدت كثيرًا ...

أفضل أنا .. إذا كان لديكِـ وجهة نظر أنتِ .. أن تذكريها ... كي نسير وفقًا عليها ...

إذا كنتِ ترين أن الأسباب الموضوعة .. صحيحة أو خاطئة أو ناقصة ...

أفضل أن تحاولي ترجمة المشكلة أكثر ...

كما أنصحكِـ نصيحة أخرى من جعبتي ...

بالحرص على نوم مبكر + هادئ ...

واستيقاظ نشيط + إفطار صحي ...

وأهم من ذلكـ .. الاستعداد التام لجامعتكِـ .. ( من تجهيز ما يلزم .. والانطلاق باكرًا بهدوء ) ...

لا تظني أني أسخر منكِـ ... بل حقيقة هذه ... ولها دور في تحسين النفسيات .. وهدوء الأعصاب ...

وكما يُقال .. اسأل مجرب ولا تسأل حكيم ^_______________^"

وفقنا الله وإياكِـ ... وأرشدنا إلى ما به صلاح دنيانا وآخرنا ...

وفي حفظ الرحمن ...

عــــــــــــين الظــــــــــــلام

**أنا وأختي** · 27-11-2012 03:44 AM

نينو تشاان ^^

أنا أحب معلمة اللغة الإنجليزية في جامعتي جدًا لا بد أنكِ مثلها :")

كم أتمنى لو كنتِ معلمتي يا سلاام ^^

سأعود للرد إن شاء الله فقط أحببت قول ذلك

< لماذا الرد طيب ههههه XD

**Miss ShyMaa** · 28-11-2012 07:04 PM

السلام عليكم ~~

الأخت Nino chan :

أعتقد أن جوهر المشكلة -والله أعلم - هو ما تحدثك به نفسك وقت الشرح لهم ..
بأنك قد لا تكونينين بالمستوى المطلوب ..
وأنهم كما ذكر الأخ عين الظلام ينتظرون تصيد أخطائك ..

وأعتقد لو قمت بالتقرب منهم أكثر .. ومحاولة فهم نفسياتهم أكثر ..
لساعدك في التحضير أكثر .. مما سيبث الثقة في نفسك أكثر .. وسيجعل الشرح لهم بالنسبة لك أمر ممتع ^_^

عدم التركيز على إنك ستخطئين فعلا وقت الشرح لهم .. بل كل ما يجيك مثل هذه الأفكار وإنت تشرحي ..
إطرديها بسرعة .. وأخبري نفسك أنه لن يحدث .. وإن حدث .. صححي الخطأ وتجاهلي الموضوع تماماً .. وأكملي ...............

وإن..............
كنت ستشعرين بالضغط الشديد في البداية حيال تطبيقك لهذا الأمر ..
وبعد الإنتهاء من الشرح إرمي الموضوع وراء ظهرك ..ولا تفكري فيه ..
حتى تنحل المشكلة تلقائياً .. و
وقتها ستفاجئين أنك عدت كما أنت وهذه الطريقة مجربة .. ^_^

أعانك الله وسدد خطاك ..
وعذراً على الرد المقتضب .. وددت لو فصلت أكثر ولكن الوقت لا يسمح لي ..

دمتم بحفظ الباري..

**Nino chan** · 28-11-2012 09:25 PM

يبدو بأني فهمت شيئاً من المشكلة وسببها مع حديثكم : |

الأمورة : ) يسلمو حبيبتي.. بترفعي من معنوياتي.. لا لستُ بتلك المُطَّلعة..
أبداً ما كنت أخاف أيام الجامعة... صحبيتك (me) أخدت 10/10 في كل البرزنتيشن >> تباً كم أنا متواضعة XD
..

الحقُ يقال.. أنا لا أحضر الدرس في المنزل .. فمواد الأدب ليست بحاجة لحفظ إنما هي تحليل أدبي ونقدي للنصوص الموجودة

في البيت أقتصر على قراءة الجزئية التي توقف عندها الدكتور في آخر مرة (وأحياناً لا أقرأ) وأطّلع على تحليله الذي حلله أيام ما كنتُ أدرس المساق .. (هذا تحضير برضه )XD

لذا إيماناً مني بأنّ التحضير المسبق لن يجدي نفعاً.. فالتحليل غالباً من الطالب وإلى الطالب ذاته.. حتى في الامتحان.. طالما حللّ الطالبُ النص وأتبعه بدليلٍ على كلامه... فالاجابة صحيحة... هذا مبدأ مواد الأدب الانجليزي على الاقل في جامعتي :\
..
مهمتي تقتصر على نقاط معينة أسرد لهم تحليلي وتحليل الدكتور من قبلي.. (أو تحليل النت هههه ).. بالإضافة إلى التعليق على أراء الطالبات..
وهنا أجد المشكلة، فالكلام الذي سأقوله أكون أعرفه من قبل ومجهزة نفسي عليه
..
لكن لدي محاضرات "نقاش ومراجعة" وهنا أكونُ مرتاحة بعض الشيء.. أو "شايفة حالي XD “ فالكل يريد حل سؤال لديه او اعادة شرح جزئية لم يفهمومها من الدكتور... لا حاجة للتحضير.. فالمعلومات في رأسي تماماً (من سنين ) والحمد لله... ما يدخل عن فهم من الصعب ان يخرج

ربما كون الطالبات بمثل عمري ، أصغر مني بسنة أو سنتين وربما أكبر مني -_-" يجعلني أرتبك قليلاً وأحياناً كثيراً.. فحقاً أشعرُ بنظراتهم معلقة نحوي.. لا أعرف لماذا.. ولكنّني أؤمن بأنّ لديّ علمٌ أكثر منهم.. لكن البعض لا يريد إلا معلومات الأستاذ ذاته... هكذا أحسبُ الأمر.. فربما لا يثقون بي :>

فأنا وحدي معهم ولا يتواجد الأستاذ عندما أتواجد أنا.. بل يترك لي حرية التصرف، ههههه هنا الشيء الجميل فقط !!

عين الظلام، طلاب الثانوية والاعدادية أولاد وليسوا بنات ^_^ فأرتاح معهم أكثر من البنات فهم أكثر تفاعلاً من البنات لا اعرف لماذا : )
..
نصائحك الأخيرة جيدة، أتمنى لو أستطيع تطبيقها.. لكنني ^^" ( ربما لم أذكر هذا الشيء) أكمل تعليمي.. لم أتوقف عند سنين البكالوريس.. ودراستي الحالية تتطلب حضور وواجبات وامتحانات ... لذا معدل ساعات نومي في اليوم 5-6 ساعات :")

سأتقطع عمّا قريب XD من كثرة الأشغال..
..

هانون

يسلمو أختي، أبداً مو مقتضب ولا شي
إنما بطبعي دائماً ما أكون مبتسمة من غير تكلف.. وأبدأ المحاضرة بالعربي وبضحك وسؤال عنهم وعن دراستهم... لذا لا مشاكل اجتماعية بيني وبينهم

على أي حال سأحاول الاستفادة من آرائكم.. لم يتبقَ أمامي غير محاضرتين بهذا الفصل الدراسي حيث أن لدي مهام مكتبية حالياً لا أكاديمية ..

دعواتكم ××

**عين الظلام** · 28-11-2012 10:45 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Nino chan

يبدو بأني فهمت شيئاً من المشكلة وسببها مع حديثكم : |

عين الظلام، طلاب الثانوية والاعدادية أولاد وليسوا بنات ^_^ فأرتاح معهم أكثر من البنات فهم أكثر تفاعلاً من البنات لا اعرف لماذا : )
..
نصائحك الأخيرة جيدة، أتمنى لو أستطيع تطبيقها.. لكنني ^^" ( ربما لم أذكر هذا الشيء) أكمل تعليمي.. لم أتوقف عند سنين البكالوريس.. ودراستي الحالية تتطلب حضور وواجبات وامتحانات ... لذا معدل ساعات نومي في اليوم 5-6 ساعات :")

سأتقطع عمّا قريب XD من كثرة الأشغال..

على أي حال سأحاول الاستفادة من آرائكم.. لم يتبقَ أمامي غير محاضرتين بهذا الفصل الدراسي حيث أن لدي مهام مكتبية حالياً لا أكاديمية ..

دعواتكم ××

أحببت أن أضيف بضعة نقاط أخرى .. بعضها تذكرتها ... وأخرى فهمتها أكثر مع هذا الرد ...

أول أمر .. بخصوص ما يتعلق بالتدريس ... أذكر أن إحدى خالتي .. حينما اسديت لها مهنة تدريس طلاب ذكور ...

سعت جاهدةً .. لكي تدرس طالبات فتيات ^_____________________^"

حسنٌ .. ولكن ربما هذه النقطة قد توصلنا إلى أمر ... وهو أن هنالكـ توتر في داخلكـ ...

سببه - إضافة إلى فارق العمر - .. قد يكون .. الاستحياء أمام بنات جنسكـ ^ ^ ...

وأحببت أن أنوه إلى نقطة ساعات النوم ... فوفق دراسات المتخصصين ...

فإن ال5-6 ساعات ... تكفي الشخص لينام بارتياح وينجز أعماله اليومية .. بشرطين ...

الأول .. توقفه عن النمو ... أي يكون توقف عن النمو كليًا ...

الثاني .. أن تكون ليلًا .. ويفضل بعد العشاء ^_______^"

قرأت أو سمعت مرة عن كلام .. يتعلق بالنوم ... وقد طبقته .. ووجدت به صحة عالية ...

وهو أن ساعات النوم من بعد العشاء .. وحتى ال12 أو 2 ليلًا ... سمعت أكثر من كلام ...

كل ساعة نوم من هذه الساعات ... تعادل 3 ساعات نوم ^________________^"

أي نحصل على راحة 3 ساعات من النوم .. من الساعة الواحدة في هذه المدة ^^"

وباقي ساعات الليل .. الساعة باثنتين ... والنهار .. كل ساعة بساعة ^ ^ ...

أما نوم ما بعد العصر .. هذه حدث ولا حرج ... تضر أكثر من أن تنفع ...

الهدف من ذكر هذا ... هو أخذ العبرة ... لا بعدد ساعات النوم ... بل متى تكون تلكـ الساعات ^____^

وأحببت أن أطرح نصائح أخرى .. قد تفيد .. كنت قد تعلمتها من حياتي ...

فخلال مشوار التمثيل المسرحي .. ( وقد كان اشتراكي في المسرح .. على مستوى مدارس .. لست أعمل به ^^" ) ...

لكن أذكر أولى النصائح التي وجهت لنا من المشرف علينا ...

{ أن الجمهور لا يدركـ ما كُتب في النص .. وحتى لو أخطأت أو نسيت بعضه ... فلن يؤثر عليكـ إذا تصرفت بحسن } ...

لا أذكر الكلام حرفيًا ... لكن مما به أيضًا ...

{ قد يخطأ شخص أو ينسى كلمات عدة .. ولكن لحسن استداركه الأمور ومتابعتها ... لا يشعر بخطئه أحد ...

في عكس بعض الناس .. أصحاب الحذر الشديد ... الذي التهم فردهم النص التهامًا .. وجعله شغله الشاغل ...

إن أخطأ بكلمة أو نسيها .. لم يجد في مخيلته ما يسد به الفراغ ... ليوقع بنفسه بالإحراج } ...

ومما ختم به كلامه ...

{ تصرف بعفوية } .. أي على طبيعتكـ ... ولا تجعل همكـ التذكر .. والحذر من الخطأ ...

( للإمانة// لا أذكر الكلام حرفيًا ... فقد عدلته بإسلوبي حسبما كنت قد فهمته .. فأنا ميال للفهم لا الحفظ ) ...

هذا شوط في عالم المسرح ... وآخذ بكـ إلى عالم الإلقاء ...

فكانت أهم النصائح التي قرأتها أو وجهت لي ...

{ لا تجعل بصركـ يدور عشوائيًا بدون تركيز .. كأنكَـ تائه ... فهذا يفقدكـ التركيز ...

بل انتقي لكَـ من اليمين واحدًا .. واليسار آخر ... ومن المنتصف كذلكـ ...

ولا بأس بنقل البصر .. تارةً لشخص في المقدمة .. وتارةً للمؤخرة } ...

ولكن كان هنالكـ تحذير شديد .. لإطلاق العنان للعين .. كي تنطلق كيفما شاءت ...

لأن هذا أدعى للشرود .. ولو لثواني أو أجزاء الثواني ... ومتى ما شردت العين .. شرد الذهن .. فتاهفتت الأخطاء ...

وعلاوة على ذلكـ .. حينما تسقط عينكَـ على عين شخص ... هذا أدعى لقوة التواصل ...

أما الشخص المُطلقة عينه في الهواء العام ... سيُشعر المخاطب .. بأن الملقي يلقي لنفسه ...

ولا أذكر .. بتقلب البصر يمينًا يسارًا وسطًا خلفًا مقدمة ... ولا ضير في انتقاء أشخاص بأعينهم يتكرر تقلب البصر عليهم ...

ومما ذكر لنا أيضًا ...

{ إن نسيت أو تعثرت بكلامكـ .. فتابع ولا تقف ... إن تابعت لم يلحظ نسيانكـ أحد ... وإن توقفت .. جلعت من نفسكـ لمن حولكـ شغل شاغل } ...

ومما أذكر أيضًا ...

{ لا تستخدم كلمات [ أممممم ] & [ آآآآآآآآ ] .. ومشتقاتها ... واستعض عنها بنفس تأخذه .. كأنكـ تريح لسانكـ عن الكلام ...

فهو أدعى للتذكر .. وأفضل في نفسية المخاطب ... وحذاري من إطالة الوقوف أو النفس } ...

وأيضًا ...

{ إن أتاكـ سؤال محرج .. فلا ترتبكـ ... اطلب من السائل إعادة الصياغة .. فقد تكون لم تفهمه ...

وإن لم تجد للسؤال جواب .. فلا تمكث تخترق حججًا أو أي كلام بلا معنى ... بل قل ...

لا أدري أو لا يذكرني الآن ... سأبحث لكَـ عنه لاحقًا } ...

ويمكن استخدام أي عبارة أخرى تفي بالغرض .. فهذه مجرد مثال ...

وإضافة إلى ذلكـ ...

{ لا تجعل حدة نبرة الصوت واحدة .. ارفعها واخفضها ... كأنها أنغام موسيقى عذبة ... تتغلغل الآذان .. فلا تؤذيها ...

وإن وجدت لا أحد معكـ فيما تقول ... فاجعل من ضمائر المخاطب .. حليفةً لكـ } ...

الهدف من رفع وخفض الصوت ... هو لأن الأذن البشرية ... قادرة على التكيف مع الصوت العالي .. ومن ثم فقدان التركيز معه أو حتى النوم ...

أما الأصوات مختلفة التردد ... فيستحال .. إلا وأن تركز معها ...

أما ضمائر المخاطب + التعداد ( أولًا ، ثانيًا ، ..... ) ... فتكمن لها فائدة عظيمة في شد الانتباه .. بشرطين ...

1- اختيار نبرة صوت أعلى مما يسبقها من الكلام ...

2- الوقف وقفة يسيرة عليها ...

آخر واحدة سأختم بها الآن .. كي لا أطيل ... لأن ما لدي كثير ...

وقد قرأت عن ذلكـ كتب .. لا يسعفني الوقت ذكر الكل ... لكن ...

{ استخــدم جســدكـ } .. يقصد .. لغة الجسد ... بقدر المستطاع .. وبقدر ما تلمين ...

كانت لدي أخرى .. لكن قدمنا البعض على البعض ...

هذه كنت أطبقها مع غيرها .. في مجالات الإلقاء المختلفة ...

من .. نثر أو شعر أو نصوص عامة أو حتى في إلقاء الدورات ...

وكنت أجد لها بعض الفوائد .. وقد تجدي كلامي عام .. لمشاكل عامة ...

وهذا لأني .. لم أصل لجذور المشكلة تمامًا .. فتركت لكِـ تنتقين ما احتجت ...

أرفع قلمي هاهنا .. كي لا يُمل الكلام .. كلما طال ...

لاسيما مع وجود .. ضغوطات عليكِـ ...

وأذكر أن الكلام .. صغته بأسلوبي وفق ما قد كنت قد فهمته سابقًا ...

إن احتجتِ إضافة .. أتيناكِـ ببسيط ما لدينا ...

والأخوة لم يقصروا .. فجزاهم الله الخير ...

وبالتوفيق لكِـ وإيانا والجميع ...

في أمان الله ...

عــــــــــــين الظــــــــــــلام

أحببت أن أضيف بضعة نقاط أخرى .. بعضها تذكرتها ... وأخرى فهمتها أكثر مع هذا الرد ...

أول أمر .. بخصوص ما يتعلق بالتدريس ... أذكر أن إحدى خالتي .. حينما اسديت لها مهنة تدريس طلاب ذكور ...

سعت جاهدةً .. لكي تدرس طالبات فتيات ^_____________________^"

حسنٌ .. ولكن ربما هذه النقطة قد توصلنا إلى أمر ... وهو أن هنالكـ توتر في داخلكـ ...

سببه - إضافة إلى فارق العمر - .. قد يكون .. الاستحياء أمام بنات جنسكـ ^ ^ ...

وأحببت أن أنوه إلى نقطة ساعات النوم ... فوفق دراسات المتخصصين ...

فإن ال5-6 ساعات ... تكفي الشخص لينام بارتياح وينجز أعماله اليومية .. بشرطين ...

الأول .. توقفه عن النمو ... أي يكون توقف عن النمو كليًا ...

الثاني .. أن تكون ليلًا .. ويفضل بعد العشاء ^_______^"

قرأت أو سمعت مرة عن كلام .. يتعلق بالنوم ... وقد طبقته .. ووجدت به صحة عالية ...

وهو أن ساعات النوم من بعد العشاء .. وحتى ال12 أو 2 ليلًا ... سمعت أكثر من كلام ...

كل ساعة نوم من هذه الساعات ... تعادل 3 ساعات نوم ^________________^"

أي نحصل على راحة 3 ساعات من النوم .. من الساعة الواحدة في هذه المدة ^^"

وباقي ساعات الليل .. الساعة باثنتين ... والنهار .. كل ساعة بساعة ^ ^ ...

أما نوم ما بعد العصر .. هذه حدث ولا حرج ... تضر أكثر من أن تنفع ...

الهدف من ذكر هذا ... هو أخذ العبرة ... لا بعدد ساعات النوم ... بل متى تكون تلكـ الساعات ^____^

وأحببت أن أطرح نصائح أخرى .. قد تفيد .. كنت قد تعلمتها من حياتي ...

فخلال مشوار التمثيل المسرحي .. ( وقد كان اشتراكي في المسرح .. على مستوى مدارس .. لست أعمل به ^^" ) ...

لكن أذكر أولى النصائح التي وجهت لنا من المشرف علينا ...

{ أن الجمهور لا يدركـ ما كُتب في النص .. وحتى لو أخطأت أو نسيت بعضه ... فلن يؤثر عليكـ إذا تصرفت بحسن } ...

لا أذكر الكلام حرفيًا ... لكن مما به أيضًا ...

{ قد يخطأ شخص أو ينسى كلمات عدة .. ولكن لحسن استداركه الأمور ومتابعتها ... لا يشعر بخطئه أحد ...

في عكس بعض الناس .. أصحاب الحذر الشديد ... الذي التهم فردهم النص التهامًا .. وجعله شغله الشاغل ...

إن أخطأ بكلمة أو نسيها .. لم يجد في مخيلته ما يسد به الفراغ ... ليوقع بنفسه بالإحراج } ...

ومما ختم به كلامه ...

{ تصرف بعفوية } .. أي على طبيعتكـ ... ولا تجعل همكـ التذكر .. والحذر من الخطأ ...

( للإمانة// لا أذكر الكلام حرفيًا ... فقد عدلته بإسلوبي حسبما كنت قد فهمته .. فأنا ميال للفهم لا الحفظ ) ...

هذا شوط في عالم المسرح ... وآخذ بكـ إلى عالم الإلقاء ...

فكانت أهم النصائح التي قرأتها أو وجهت لي ...

{ لا تجعل بصركـ يدور عشوائيًا بدون تركيز .. كأنكَـ تائه ... فهذا يفقدكـ التركيز ...

بل انتقي لكَـ من اليمين واحدًا .. واليسار آخر ... ومن المنتصف كذلكـ ...

ولا بأس بنقل البصر .. تارةً لشخص في المقدمة .. وتارةً للمؤخرة } ...

ولكن كان هنالكـ تحذير شديد .. لإطلاق العنان للعين .. كي تنطلق كيفما شاءت ...

لأن هذا أدعى للشرود .. ولو لثواني أو أجزاء الثواني ... ومتى ما شردت العين .. شرد الذهن .. فتاهفتت الأخطاء ...

وعلاوة على ذلكـ .. حينما تسقط عينكَـ على عين شخص ... هذا أدعى لقوة التواصل ...

أما الشخص المُطلقة عينه في الهواء العام ... سيُشعر المخاطب .. بأن الملقي يلقي لنفسه ...

ولا أذكر .. بتقلب البصر يمينًا يسارًا وسطًا خلفًا مقدمة ... ولا ضير في انتقاء أشخاص بأعينهم يتكرر تقلب البصر عليهم ...

ومما ذكر لنا أيضًا ...

{ إن نسيت أو تعثرت بكلامكـ .. فتابع ولا تقف ... إن تابعت لم يلحظ نسيانكـ أحد ... وإن توقفت .. جلعت من نفسكـ لمن حولكـ شغل شاغل } ...

ومما أذكر أيضًا ...

{ لا تستخدم كلمات [ أممممم ] & [ آآآآآآآآ ] .. ومشتقاتها ... واستعض عنها بنفس تأخذه .. كأنكـ تريح لسانكـ عن الكلام ...

فهو أدعى للتذكر .. وأفضل في نفسية المخاطب ... وحذاري من إطالة الوقوف أو النفس } ...

وأيضًا ...

{ إن أتاكـ سؤال محرج .. فلا ترتبكـ ... اطلب من السائل إعادة الصياغة .. فقد تكون لم تفهمه ...

وإن لم تجد للسؤال جواب .. فلا تمكث تخترق حججًا أو أي كلام بلا معنى ... بل قل ...

لا أدري أو لا يذكرني الآن ... سأبحث لكَـ عنه لاحقًا } ...

ويمكن استخدام أي عبارة أخرى تفي بالغرض .. فهذه مجرد مثال ...

وإضافة إلى ذلكـ ...

{ لا تجعل حدة نبرة الصوت واحدة .. ارفعها واخفضها ... كأنها أنغام موسيقى عذبة ... تتغلغل الآذان .. فلا تؤذيها ...

وإن وجدت لا أحد معكـ فيما تقول ... فاجعل من ضمائر المخاطب .. حليفةً لكـ } ...

الهدف من رفع وخفض الصوت ... هو لأن الأذن البشرية ... قادرة على التكيف مع الصوت العالي .. ومن ثم فقدان التركيز معه أو حتى النوم ...

أما الأصوات مختلفة التردد ... فيستحال .. إلا وأن تركز معها ...

أما ضمائر المخاطب + التعداد ( أولًا ، ثانيًا ، ..... ) ... فتكمن لها فائدة عظيمة في شد الانتباه .. بشرطين ...

1- اختيار نبرة صوت أعلى مما يسبقها من الكلام ...

2- الوقف وقفة يسيرة عليها ...

آخر واحدة سأختم بها الآن .. كي لا أطيل ... لأن ما لدي كثير ...

وقد قرأت عن ذلكـ كتب .. لا يسعفني الوقت ذكر الكل ... لكن ...

{ استخــدم جســدكـ } .. يقصد .. لغة الجسد ... بقدر المستطاع .. وبقدر ما تلمين ...

كانت لدي أخرى .. لكن قدمنا البعض على البعض ...

هذه كنت أطبقها مع غيرها .. في مجالات الإلقاء المختلفة ...

من .. نثر أو شعر أو نصوص عامة أو حتى في إلقاء الدورات ...

وكنت أجد لها بعض الفوائد .. وقد تجدي كلامي عام .. لمشاكل عامة ...

وهذا لأني .. لم أصل لجذور المشكلة تمامًا .. فتركت لكِـ تنتقين ما احتجت ...

أرفع قلمي هاهنا .. كي لا يُمل الكلام .. كلما طال ...

لاسيما مع وجود .. ضغوطات عليكِـ ...

وأذكر أن الكلام .. صغته بأسلوبي وفق ما قد كنت قد فهمته سابقًا ...

إن احتجتِ إضافة .. أتيناكِـ ببسيط ما لدينا ...

والأخوة لم يقصروا .. فجزاهم الله الخير ...

وبالتوفيق لكِـ وإيانا والجميع ...

في أمان الله ...

عــــــــــــين الظــــــــــــلام

الكلام أعلاه .. نسخة طبق الأصل ... ولكن الفرق .. أن واحدة تلفاز ملون ...

وأخرى .. بناءً على طلب المشاهدين ... تلفاز أبيض وأسود ^^"

**Nino chan** · 3-12-2012 09:50 PM

عين الظلام :")

أولاً أعتذر لرؤية الرد كاملا الان وقرائته الان فقط.. انشغلت واصابتني حمى بسبب طواحين العقل -_-"
ثانياً/ شكراً على الرد المقنع والمنطقي والسهل.. كنتُ قرأت جزئية النوم قبل أن أمرض وجربتها.. مم وجدت نفسي انام 4 ساعات فقط : ) واصحو لا اريد المزيد من النوم..
على أي حال، تشخيصك قريب من الصحة نوعاً ما.. واستطعتُ فهم جزئية المسرح.. فقد أديتُ عروض مسرحيات انجليزية في ايام المدرسة ^^
سأحاول الابتعاد عن الاشياء السلبية ان شاء الله، سأجرب الشرح امام المرآة صديقتي..

زادك الله من العلم المفيد :")
وشكراً على الخدمة الابيض والاسود، فعيوني تتعب من الخطوط الملونة :"(
..

جزاكَ الله خيراً ووفقك في دنياك وآخرتك

**«وتشي** · 7-12-2012 02:08 AM

.....

عندي شخص حديث عهد باسلام.. انتقل لتركيا لتعلم اللغة العربية .. متمكن من اللغة الانجليزية ماشاء الله..

كيف اقدر اساعده .. فيني رغبة شديييييدة اقدم له شي يستفيد منه ..

مواصفاته اللي اعرفها...::

مطلع بالامور السياسية..
مصور محترف ..

وسيلة التواصل .. التويتر ..

فكرت بفيديو للقران مترجم .. لكن ماحصلت شي كامل ..
ولا احب اقدم له شيئ مجزاء..

ممكن ارائكم النييرة ولكم جزييل الشكر..

....

**fantasia** · 10-12-2012 05:31 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاه

لو تعلمون كم ترددت قبل أن أقرر كتابة مشكلتني هنا
و كم استغرقت من الوقت لأنهي ردي هذا

مشكلتي في دراستي الجامعية

أحب الرياضيات كثيراً و لهذا تخصصت في دراسته ولكني لم أكن أذاكره أيام المدرسة كثيراً و أجهد نفسي فيه
فقط كنت أذاكر القوانين أو القاعدة العامة يعني فقط أفهمه و أحل سؤال أو اثنين على نفس الفكرة
و الامتحان تمام

و لكني الآن لا أبلي حسنا في الامتحانات درجاتي في تراجع مستمر
طننت أنه يجب أن أبذل جهد أكبر في المذاكرة أصبحت أذاكر أكثر و أحل مسائل أكثر مع أنني لا أفضل هذا
وقت الامتحان أنسى كل شيء أمور بسيطة تذهب عن بالي و تتشتت أفكاري فأحصل على علامات أقل
أقنع نفسي بأن أنسى ما حدث و أبدأ من جديد في الامتحان الذي بعده ولكن الحال كما هو

أصبحت أخاف من الامتحان أرتجف و أتوتر و أحس بأن شيئاً خاطئ إن عرفت حل مسألة كاملة لم أعد أثق بنفسي و بمعلوماتي
أكره وقت تسليم أوراق الامتحان السابق لا أحب أن ينظر إلي أحدهم على أنني كسولة أو فقط لمجرد الظن بذلك
حتى أنني أتغيب كثيراً مع أنني أمقت ما يسمى بالغياب وأصبحت لا أذاكر مطلقاً عندما يكون عندي امتحان فالأمر سواء إن ذاكرت أو لا

لست راضية عن نفسي بتاتاً حتى أنني أحبس نفسي في غرفتي طول اليوم لا أحب رؤية أحد و إن سألتني إحدى صديقاتي عن الأمر أحاول إقناعها بأني بخير أصبحت حساسة جداً في علاقتي مع من حولي لا أهتم بطعامي أيضاً

أنا بحاجة لمعرفة الحل أو أين يكمن الخلل فلقد أعياني هذا الأمر كثيراً

شكراً لكل من يرد هنا في هذا الموضوع وجراكم الله خيراً

**آمال،** · 18-12-2012 02:04 PM

أختي 栄光を

حقيقة لا ادري بالذي تودين مساعدته به، لكن إن كنتِ ترغبين بأعطائه القرآن كامل مفسّر فأظن أن تطبيقات تفسير القران للآيباد متوفرة وبكثرة! ارى بأن تقترحي عليه تطبيقات تحوي مصحفاً مفسراً ومقروءاً افضل..

fantasia
أعانك الله في أمرك ويسر لك كل عسير
كفاكِ جلداً لذاتكِ يا صديقتي :"(

لكن الجميل انك ادركتي المشكلة وسعيتِ في حلها، لكن مشكلة الحل هي أن حلّك أصبح مشكلة اخرى!
اذا عدنا لتحديد مشكلة الحل فهي لم تكن من عدم أو قلة دراستك ولكن المشكلة انك ركنت لنفسك وحملتيها كل شيء حتى شعرتِ بعدم الثقة والضياع! (ربنا ولا تحملنا مالا طاقة لنا به ...)

أدرسي كما ينبغي ووكلي أمرك لله *اعقلها وتوكل*
لا تحملي نفسك مالا طاقة لها به فتهلكين :"
،أدرسي وفوضي أمرك لله فأنك لن تنجحي بدون توفيق ولا موفق غير الله سبحانه :")

قفي على اقدامك من جديد فماحدث لك ليس سوى تذكيراً لكِ بأن تعودي وتتكلي وتفوضي امرك الى من هو اقرب إليك من حبل الوريد (وافوض امري الى الله ان الله بصير بالعباد)

لب المشكلة انك ركنت الى نفسك كثيراً وحملتيها كل شيء حتى ما عادت تنجز أي شيء!
فاساس معادلة النجاح هو التوفيق ،والدراسة ليست إلا سبب!،
وإن انت عكستي تلك المعادلة فإن الناتج هو الصفر! (:

الحل بسيط يا صديقتي فقط توكلي على الله وأبذلي الأسباب لا تكوني يائسة هكذا طويلاً :"
ولا تنسي ان تدعي دائماً ب(ولا تكلني الى نفسي طرفة عين)

دعائي لك اينما كنت
عاودينا بالبشارة

:")

**عين الظلام** · 19-12-2012 02:55 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...

نعود .. لنقرأ .. وننظر .. أيمكننا مد يد العون ...

الأخت 栄光を ... الحقيقة مسألتكِـ وفق ما رأيت .. أنها دينية ...

وأنتِ تريدين .. مساعدة شخص .. في تعلم تعاليم الإسلام ... وهو عمل رائع جدًا ...

لكن .. ليتكِـ سألت من هم أقصى منا خبرة .. في هذا المجال ...

ولكن سأتحدث وفق خبراتي الشخصية البسيطة ...

بسم الله ...

الحقيقة لو كانت هنالكـ .. طريقة تواصل مباشرة ( وجهًا لوجه ) ... لبات الأمر أسهل ...

وكان يكفي اسطحابكِـ للشخص وإياكِـ ... إلى أماكن دينية ... والتعلم بالمشاهدة المباشرة ...

لكن .. بما أنها التويتر ... وهي تواصل عن بعد ... حسب ما فهمت .. دون لقاء ...

فهذا يصعب المسألة نوعًا ما ...

وفكرتكِـ في إرسال فديو لقرآن بالإنجليزية ... فكرة جميلة ... وفقكِـ ربي .. في جمع السور كآفة ...

لدي فكرة .. لا أدري نسبة نجاحها ... ولكن يمكن تجريبها ...

كون الشخص ذاكـ .. مصور محترف ... هذا يدل على اهتمامه بالصور ...

فأرى تجريب فكرة .. إرسال صور دينية له ... تفيده في دينه ...

لا تحضرني أمثلة بعينها الآن ... لكن لو بحثتِ .. ستجدين ^_____^"

وبالتوفيق ...

الأخت fantasia ...

أهلًا وسهلًا بكِـ معنا ... وأحب أن أقول لكِـ في بادئ الأمر .. أنه لا مشكلة بدون حل ...

وفق صفاتكِـ المستنبطة من ردكِـ ...

أنكِـ إنسانة .. عجولة + متشائمة ... لكنكِـ طموحة - بإذن الله - ^____^"

وطموحكِـ هذا .. سيدفعكِـ لرفع المشكلة ... ورأيتكِـ لامتيازكِـ في الرياضيات ...

>> كلمة عابرة// حتى أنا أحب الرياضيات .. لكن لم أتخصصه ^^" << ...

من الأمور التي تحضرني الآن .. والتي آمل أن تفيدكِـ ...

أولها .. وثقي صلتكِـ بربكِـ ... بالعبادات شتى .. وأهمها الصلاة وقراءة القرآن ...

ثانيها .. احرصي على الأذكار .. لاسيما الصباح والمساء ... والأذكار المتعلقة بالامتحان ...

ثالثها .. اسعي في كسب رضا والديكِـ ... واحرصي على طلب الدعاء منهما لكِـ ...

الرابع .. اجعلي نصب عينيكِـ هدف .. اسعي وراءه جاهدة .. بكل السبل ...

الخامس .. لا تقطعي الأمل أبدًا .. وكوني على ثقة بنفسكـ ...

السادس .. المذاكر المثالية المريحة ...

وتتضمن ...

1- اختيار مكان وجو وإضاءة تناسب نفسيتكِـ ...

2- أخذ وضعية جلوس صحية مريحة مع المذاكرة ...

3- أخذ قسط من الراحة .. بمعدل لا يقل عن 10 دقائق راحة .. مقابل كل ساعة دراسة ...

4- محاولة استغلال وقت الراحة .. بالاستلقاء .. وإغلاق العينين ... وابعاد الدماغ عن أي تفكير ...

5- تغير وضعية الجلوس أو مكانه .. أو صوتكِـ .. بين الحينة والأخرى ... أدعى لعدم الشرود ...

6- الحصول على نوم 5 ساعات ليلية ...

7- أن تجاهدي حين ولوج وقت نومكِـ .. ألا تكوني في غاية الإرهاق ...

فوفق معلومات أذكرها .. أن الدقائق القليلة الأولى من النوم .. هي التي تخزن بها المعلومات في الدماغ ...

وفي حال كان الإنسان مرهق بشدة .. وغط في نوم عميق ... لن يمر بمرحلة السكون التي تخزن بها المعلومات ...

8- التفكير بإيجابية عند النوم ... أي .. بأشياء جميلة مريحة ...

9- المجاهدة في الحصول على نوم .. ولو مدة وجيزة .. بعد انتهاء الدراسة ...

10- الإفطار الصحي قبل الامتحان ...

11- أخذ 30 دقيقة .. استراحة قبل الامتحان ...

هذه ذكرتها .. نتيجة ملاحظتي لبعض الطلاب .. في المجاهدة على الحصول على أدق المعلومات .. قبيل الامتحان مباشرة ...

وهذا فعل خاطئ .. إذ يكون الدماغ حينها متوتر بشدة .. في محاولة الإنجاز السريع ... ولن يخزن هذه المعلومات .. إلا لثواني ...

12- الاستعداد وتنظيم وقت كل شيء .. بين المذاكرة والامتحان ...

13- القدوم الباكر للامتحان ...

14- الابتعاد عن شغل الدماغ بأفكار أخرى مشتتة أثناء الامتحان ...

15- التنظيم في الحل .. والهدوء ... وإن تعسر أمر .. فاذكري الله .. وكوني هادئة ...

16- نسيان الماضي .. والتتطلع للمستقبل ...

هذا ما وردني حول هذا الأمر ...

بعض الأمور التي ذكرتها .. لها دور في تحسين المذاكرة ...

وأخرى تعتمد على علم النفس والنفسيات ...

آمل أن أكون وفقت في الطرح .. وأفدت واستفدت ...

تفيدوننا حقًا في تجديد معلومتنا .. فآمل أن أكون أفدتكم بالمثل ...

دمتِ أخيتي بتوفيق وإيانا ...

في أمان الله جميعًا ...

عــــــــــــين الظــــــــــــلام

**ياسر** · 20-12-2012 12:07 AM

الأخت 栄光を

أتوقع الحل سهل بما أنه حديث عهد بالإسلام أولا: تطبيقات الأجهزة اللوحية ، ثانيا: قناة القرآن الكريم السعودية ، ثالثا: تصاميم تحوي شعائر الإسلام ، رابعا: النقاش معه (إن كانت لديك خلفية سياسية كبيرة ) وإيصاله وإقناعه وتثبيته على أن الإسلام والنظام الإسلامي هو الأصلح في كل الأمور إن طبق بحذافيره ..

الأخت المتحطمة من الدرجات في الرياضيات ، أعتقد نصائح عين الدراسية ليس لها مثيل ، ولكن أحببت إضافة جانب مهم وهي الاستفادة من الساعات المكتبية ، دائما نظن أننا قد فهمنا الدرس ونحل الاختبارات على ذاك الظن ونتفاجأ بالنتيجة شيء طبيعي إن كان الأساس خاطئ ، حتى لو تمرنت أكثر بدون استشارة دكتور المادة أو معلمها عن الحلول لن تستفيدي شيئا .

أيضا حاولي أن تخرجي من جو العزلة وجعل الأمر أسهل على النفس فمهما نمت وارتاح الجسد لن تشعري بالراحة إلا عندما ترتاح النفس ، جربي أمورا جديدة في حياتك ، غيري الروتين اليومي ، جربي أن تثوري على جو الدراسة وستجدين أنك ستقبلين على الدراسة بشكل أفضل ..

هناك الأخت مدرسة اللغة الإنجليزية ..

أولا هناك فرق بين مجتمع الذكور والإناث ، مجتمع الذكور غالبا ستجدي أن العلاقة بين المدرس والطالب مبنية على المجاملة إلا ماندر -فهناك المدرس المهرج ، وهناك المدرس الغبي وغيرها-، فدائما ما نبتسم للمدرس ونمدحه أمامه وعند الباب تسمعين أنواع السباب والشتائم (وهذه كثير XD )

أما مجتمع الفتيات وفيما أرى فالغيرة تطغى على جميع التصرفات والحساسية واضحة ، أظن أن هناك طالبة خالفتك في الإجابة وأصابت هي وأخطأت أنتي هنا تبدأ الحساسية والوساوس ^^" والشعور بالأقلية ..

وأظن أن المشكلة ستكون في هذا الفصل فقط ، لذا أقترح إمضاء الوقت بالتمارين الجماعية (تقسمين الطالبات إلى مجاميع وإعطاؤهم تمارين إلى انتهاء الحصة ) ، وللقضاء على المشكلة حاولي جمع أكبر عدد من صديقاتك وإعطائهن دروسا في المادة وحاولي أن تجدي من هي أبرع منك كي تتعودي على الحساسية ..

لا أعلم ما الذي أعادني لهذا الموضوع (ربما رؤيتي لعين الظلام، أو أن قريحة الجد المجرب بدأت بالعمل ^^")

**مرحبا !** · 22-12-2012 12:02 AM