وأخيراً ... Beginner's JAPANESE (الدرس الحادي عشر ) douzo

[smart-girl]

كل عام وأنتم بخير
أتمنى أن يكون الجميع في أتم صحة وأحسن حال وسعادة وانشراح وانبساط ... وكل شيء


أعتذر عن التأخر الشديد في وضع الدرس فقد مر أكثر من شهر على آخر درس!
الدرس كان جاهز منذ بداية رمضان ولكن لم أجد من يراجعه .. وحتى الآن لم أجد للأسف!
ولكن قررت وضعه على كل حال .. ومن وجد فيه خطأ فلايبخل علي بتصحيحه ^_^

أعتذر مرة أخرى وأتمنى لكم الاستفادة



الفصل العاشر
senshuu kyouto ni ikimashita
( ذهبت إلى كيوتو الأسبوع الماضي )

معلومات عن الكتاب
الاسم:
Beginner's JAPANESE
المؤلف:
Helen Gilhooly
دار النشر:
NTC Publishing Group

دورس الكتاب في المنتدى إلى الآن

الدرس الأول [ Hajimemashite (مرحبا بك) ]
الدرس الثاني [ egeresujin desu (أنا بريطانية) ]
الدرس الثالث [O-Shigoto wa nan desu ka (ماهي وظيفتك؟) ]
الدرس الرابع [ درس خاص بالحروف ( مقدمة لقراءة اللغة اليابانية) ]
الدرس الخامس [ Kazoku wa gonin desu(عدد أفراد عائلتي خمسة)]
الدرس السادس [ Ima nanji desu ka ( كم هي الساعة الآن؟) ]
الدرس السابع [ ikura desu ka ( بكم هذه ؟ )]
الدرس الثامن [ yuubinkyoku wa doko desu ka ( أين مكتب البريد؟ ) ]
الدرس التاسع [ nichiyoubi ni nani wo shimasu ka( ماذا تفعل في أيام الأحد؟ )]
الدرس العاشر [ pa~ti~ wo shimasu( دعونا نحتفل ) ]
الدرس الحادي عشر [ senshuu kyouto ni ikimashita ( ذهبت إلى كيوتو الأسبوع الماضي ) ]
الدرس الثاني عشر [ ii tenki desu ne ( إن الجو جميل، أليس كذلك؟ ) ]

نتعلم في هذا الفصل:
- الصيغ الماضية.
- كيف نحدد المكان الذي حدث فيه شيء ما.
- بعض الكلمات عن المواصلات
- المزيد من تعابير الوقت
- إبداء الرغبة بعمل شيء ما

مقدمة
في الفصلين السابقين كونا جمل بصيغتي المضارع والمستقبل .. ولكن في هذا الفصل سنتحدث عن صيغة الماضي
الأمر سهل [ بالنسبة للأفعال التي مرت بنا ] نستبدل masu بـ mashita

تنبيه: الـ i في mashita ... نوعاً ما لا تنطق ...... ma-sh-ta ... هكذا تنطق الكلمة


تدريب بسيط:
حول/ـي الصيغ المضارعة التالية إلى صيغ ماضية:
ko~hi~ wo nomimasu
terebi wo mimasu
shinbun wo yomimasu
uchi ni kaerimasu
umi ni ikimasu

(الرابط في آخر الموضوع)
[ الكلمات الموجودة فقط وسائل المواصلات ]

سير على الأقدام ...................... aruite
أرضي [ تحت الأرض ] ................chikatetsu
حافلة ...................... basu
قطار ................. densha
دراجة ................ jitensah
قارب .................... fune
القطار السريع ............ shinkasen
طائرة ................ hikouki
سيارة أجرة ............... takushii
بماذا؟ ................ nan de

الأسبوع الماضي ............. senshuu
الأمس .................. kinou
هذا الصباح ................... kesa
الشهر الماضي ............ sengatsu
الليلة الماضية....... kinou no ban
هذه السنة ............... kotoshi
السنة الماضية ............... kyonen
العام المقبل ............... rainen
تستغرق من الوقت ........ kakarimasu
ساعة .................. jikan
خمس دقائق .............. gofun
عشر دقائق ............. juppun
حوالي ...............gurai
سفر. ryokou shimasu
كم المدة؟ ....... dono gurai


رحلة مدرسية... shuugaku ryokou
معبد .................. otera
كثير - عديد.............. takusan
مسارح ............... gekijou
رقص ................... odori
رغبة في رؤية ................... miati
مرة أخرى ................. mata
طبخ ................ ryouri
كوب نودلز .... kappu nudoru
ليس جيد ............ yokunai

(الرابط في آخر الموضوع)

Anne تسأل Takeshi عن رحلته المدرسية الأخيرة

Takeshi: senrishuu kyouto ni ikimashita. shuugaku ryokou deshita
Anne: ii desu ne! nan de ikimashita ka
Takeshi: toukyou eki kara shinkasen de ikimashita. kyouto made san jikan gurai kakarimashita
Anne: ee! hayai desu ne! kyouto de nani wo shimashita ka
Takeshi: kayoubi ni otare wo takusan mimashita. sorekara gekijou ni ikimashita. kyouto no odori wo mimashita
Anne: sou desu ne! watashi mo odori wo mitai desu. suiyoubi ni nani wo shimashi ka
Takeshi: mata otera wo mimashita, soshite toykyou ni karemashita
Anne: kyouto no ryouri wa dou deshita ka
Takeshi: wakarimasen! mainichi kappu nudoru wo tabemashita
Anne: takeshi -kun! yokunai desu yo!n

معلومات عن كيوتو
كانت عاصمة اليابان القديمة ، وتعتبر اليوم العاصمة الدينية لها؛ وذلك لوجود العديد من معابد البوذية فيها .
خلال الحرب العالمية الثانية كانت كيوتو أحد مدن اليابان القليلة التي لم تتأثر كثيراً بالقصف
لذا نجد الكثير من المباني القديمة والأثرية فيها. تعتبر مكان سياحي لليابانين وللأجانب . كما أنها مكان هادئ
[ المعلومات من الكتاب ^^]

senshuu kyouto ni ikimasu ....... ذهبت إلى كيوتو الأسبوع الماضي

ذكرنا في المقدمة كيف نحول الفعل المضارع إلى ماضي ... والآن باستخدام تعابير زمنية تدل على الماضي نستطيع تكوين جمل بها تفاصيل أكثر ..

أمثلة:
an-san wa kinou nihongo wo benkyou shimashita ............... كانت آن تدرس اللغة اليابانية بالأمس.
tani-san senshuu no doyoubi ni furansu ni kaerimashita .... عادت تاني إلى فرنسا السبت الماضي.
skkato-san wa kyonen nihon ni kimashita ........................... سكوت قدم إلى اليابان العام الماضي.
emi-san san gatsu tomodachi to ryokou wo shimashita..... ذهبت إيمي في رحلة مع صديقتها شهر مارس الفائت.

kyouto de nani wo shimashita ka ....... ماذا فعلت في كيوتو؟

الأداة [ de ] تدل على مكان وقوع الفعل [ alele-chan قامت بشرحها في هذا الموضوع]
وتأتي بعد اسم المكان ..

أمثلة:
takeshi-kun wa gekijou de odori wo mimashita ............... شاهد تاكاشي عرض الرقص في المسرح.
yamagushi-san wa uchi de shimbun wo yomimashita ..... السيد ياماغوتشي قرأ الصحيفة في المنزل.
reiko-san wamainichi su~pa de ........................................السيدة ريكو تتسوق كل يوم في السوبرماركت.

nan de ikimashita ka ....... بماذا ذهبت إلى هناك؟ [ ماهي وسيلة المواصلات ]

هذا استخدام آخر للأداة [ de ]
عندما تستخدم هذه الأداة مع وسائل المواصلات فإنها تعني [ بـ ]

أمثلة:

densha de ......... بالقطار
hikouki de .......... بالطائرة

takeshi-kun wa basu de gakkou ni ikimasu ................. تاكاشي يذهب بالحافلة إلى المدرسة.
reiko-san wa kuruma de su~pa~ ni ikimasu ............... السيدة ريكو تذهب بالسيارة إلى السوبرماركت
shinjuki kara shibuya made chikatetsu de ikimashita .. ذهب بالقطار من سينجوكي إلى شيبويا.

ولكننا لا نستخدم de عندما نستخدم [ سيراً على الأقدام = aruite ] ة
aruite tomodachi no uchi ni ikimashita ......... ذهبت إلى منزل صديقتي سيراً على الأقدام

كما نستخدم de في صيغة السؤال [ nan de ] وتعني بماذا؟
nan de kaisha ni ikimasu ka .......... بماذا تذهب إلى المعمل / ماهي وسيلة المواصلات التي تستخدمها؟

كما يمكننا استخدام de مع غير المواصلات بمعنى [بـ] أيضاً

أمثلة:
enpitsu de tagami wo kaitemasu ......... كتبت الرسالة بقلم الرصاص.

kyouto made gojikan gurai kakarimasu ....... كم تستغرق الرحلة خمس ساعات إلى كيوتو

عندما نريد ذكر كم الوقت تستغرق الرحلة أو المسافة إلى مكان ما نستخدم [ kakarimasu ] ة

كما إننا نضيف kan إلى التعابير الزمنية لتدل على المدة أيضاً

أمثلة:
ichijikan ...........ساعة واحدة
futsukakan ..... يومان
nishuukan ...... أسبوعان
gofun ............ خمس دقائق ...... fun أحد تحولات kan

كما يمكننا أن نستغني عن kan عند ذكر عدد الأيام أو الدقائق عندما يكون المعنى واضحاً
yonjuppun ......... أربعون دقيقة.
mikka ................. ثلاثة أيام.

يوم واحد باليابانية هو [ ichinichi ] و

gurai تعني حوالي .. وقد مر بنا في الفصول السابقة أن goro تعني حوالي أيضاً
ولكن تستخدم goro عند ذكر الوقت .
و gurai عند ذكر المدة.

هناك فرق بين الجملتين التاليتين منن حيث المعنى:
أستيقظ حوالي الساعة الثامنة. [ بمعني goro]
اقطع المسافة في حوالي ثماني ساعات . [ وهذه gurai]ة

hachijikan goro okimasu
hachijikan gurai kakarimasu

وعند السؤال عن الوقت الذي تستغرقه الرحلة نستخدم الصيغة dono gurai kakarimasu ka

أمثلة:
rondon kara toukyou made dono gurai kakarimasu ka ...... كم تستغرق المسافة من لندن إلى طوكيو؟
hikouki de juunijikan gurai kakarimasu .............................. بالطائرة تستغرق الرحلة 12 ساعة.

yuubinkyoku made dono gurai kakarimasu ka ................... كم تستغرق المسافة إلى مكتب البريد؟
aruite juppun gurai kakarimasu ...................................... ة 10 دقائق سيراً على الأقدام

watashi wa odori mitai desu ....... أريد مشاهدة عرض الرقص

عندما نريد أن نذكر أننا نريد فهل شيء فإننا نستبدل masu في الأفعال المضارعة بـ tai desu

أمثلة:
yomimasu .................... yomitai desu
...أريد قراءة ............................... أقرأ
nomimasu..................... nomitai desu
.....أريد شرب............................ أشرب
tabemasu .................... tabetai desu
......أريد أكل .............................. أكل

eigo no shinbun wo yomitai desu ............ أريد قراءة صحيفة إنجليزية.
ju~su wo nomitai desu ............................ أريد شرب العصير.
toukyou ni ikitai desu ............................... أريد الذهاب إلى طوكيو.
uchi ni kaeritai desu ................................. أريد العودة إلى المنزل.

المزيد من التعابير الزمنية

senshuu no doyoubi ......... السبت الماضي
kasa no hachiji ni .............. في الساعة الثامنة هذا الصباح
kinou no gogo ................... بعد ظهيرة أمس
kyonen no hachigatsu ...... اغسطس الفائت
rainen no sangatsu ........... مارس في السنة المقبل
kotoshi no shigatsu ........... شهر ابريل هذا العام
sengatsu no kokonoka ....... التاسع من الشهر الماضي

1- ستستمع/ـين إلى مجموعة أشخاص يتحدثون عن وسيلة المواصلان التي استخدموها للذهاب إلى مكان محدد. اقرن/ـي الأرقام [ الأماكن ] بالحروف [ صور وسائل المواصلت ] .

(الرابط في آخر الموضوع)

1- فرنسا .. 2- محطة shinjuku ..ة3- محطة shibuya ..ة4- كوريا ( kankoku )ة .. 5- المدرسة .. 6- الشركة .. 7- البنك

2- Anne تتحدث عن بعض الأعمال التي قام بها في نهاية الأسبوع . استمع/ـي إلى الملف الصوتي واقرن/ـي بين العمل والمكان الذي حدث فيه
[ ملاحظة: الأعمال ليست مرتبة كما هو مكتوب فاستمعوا لها وركزوا جيداً ^_^ ]

(الرابط في آخر الموضوع)

أ- تناولت أحد الوجبات مع صديقتها ................... 1- طوكيو
ب- مشاهدة فلم............................................2- في المنزل
ج- حل واجبات دروس اللغة اليابانية (shukudai)ة.. 3- في المطعم
د- التسوق .................................................. 4- في منزل صديقة.
هـ- شراء بطاقات بريدية .................................. 5-في المجمع التجاري.

3- باستخدام المعلومات في الجدول التالي اذكر/ي المدة التي تستغرقها كل من الرحلات التالية وووسيلة المواصلات.
سأضع حل الأولى كمثال ^^
rondon kara toukyou made hikouki de juunijikan gurai kakarimasu

4- اقرن/ـي كل من التعابير الزمنية التالية مع معناها باليابانية
أ- مساء الأمس ........................ 1- senshuu no kinyoubi
ب- ليلة الغد ........................... 2- kotoshi no rokugatsu
ج- الخميس القادم ................... 3- raishuu no mokuyoubi
د- فبراير الماضي ..................... 4- kinou no ban
هـ- يونيو القادم ...................... 5- sengatsu no touka
و- الجمعة الماضية .................. 6- kyonen no nigatsu
ز- العاشر من الشعر الماضي .... 7- ashita no ban

5- استخدم/ـي المعلومات التالية في الصورة لتكوين جمل تتحدث عن reiko-san [ في الماضي والمضارع ]

6- هذا التمرين يختلف قليلاً عن كل التمارين السابقة ^_^ ..
هناك جمل [ a-g ] تحتوي على فراغات. كل فراغ يكتب فيه كلمة واحدة فقط.
نحل التمرين بترجمة الجمل [ أسفل التمرين ] إلى اليابانية ثم نحدد أي الجمل أنسب لحل كل جملة من جمل التمرين
ganbatte ^_^

a- ..... made .......... ..... gofun ..................... m
b- ...................... .... shitai .......... m
c- .................. ..... kaisha ..... ............... m
d- ........... no ............... .... no to~suto................... m
e- kotoshi ....................... .... .......................... m
f- .................. .... kugatsu .................... ikimasu
g- ...................... .... ban gekijou .... ................ m

الجمل المساعدة:
سبتمبر القادم سأذهب إلى اليابان.
أريد القيام ببعض التسوق غداً .
هذا الصباح تناولت الخبز المحمص على الفطور.
مارأيك بالذهاب إلى المسرح مساء الثلاثاء؟
هذه السنة أريد الذهاب إلى فرنسا.
تستغرق المسافة إلى المحطة خمس دقائق بالدراجة.
والدي يذهب بالسيارة إلى الشركة.

[ هذا الاختبار يراجع جميع الفصول العشر الماضية .... ganbatte ] ة
حاولوا مراجعة جميع الدروس السابقة ثم حل الاختبار دون الرجوع إليها ^^

1- كيف تنطق كل من الكلمات التالية باليابانية [ الفصل الأول ]
- صباح الخير.
- مرحبا بك.
- تصبح على خير.
- المعذرة.
- شكراً جزيلاً.
- إلى اللقاء.


2- تخيلوا أن هناك زائراً يابانياً يزور منطقتك وطلبت منك أحد الصحف أن تجري مقابلة معه وكتابة مقال صغير عن ذلك.
أ- حاولوا إيجاد خمس أسئلة يمكنكم سؤاله [ مساعدة: الاسم ، العمر ، تاريخ الميلاد ، عدد أفراد الأسرة ، الجنسية ، العمل ، الهواية ... إلخ]
ب- الآن تخيلوا أنكم هذا الزائر الياباني وأجيبوا عن الأسئلة ^^
[ الفصول 2-4 ]


3- اختر/اختاري المعنى الصحيح للجمل اليابانية التالية: [ الفصول 5-7]
a-ة sono kamera wo kudasai
1- أريد هذه الكاميرا من فضلك.
2- هل يمكنني رؤية هذه الكاميرا من فضلك.
3- أريد تلك الكاميرا من فضلك.

b-ة yuubinkypku wa kuji kara goji han made desu
1- السوبرماركت مفتوح من الساعة من 9 إلى 5:30
2- مكتب البريد مفتوح من الساعة من 9 إلى 5:30
3- مكتب البريد مغتوح من الساعة 9 إلى 5 .

c-ة tsugi no shingo hidari ni magatte kudasai
1- انعطف يساراً عند التقاطع التالي.
2- انعطف يميناً عن الإشارة التالية.
3- انعطف يساراً عند الإشارة التالية.


4- أكملوا الجمل التالية بما ترونه مناسباً : [ الفصول 8-10]ةة
ة

m1- rishuu .... doyoubi .... pa~ti~ ..... mashou
m2- mainichi gakkou ....... nihongo ....... benkyou ..........
m3- asagohan ni tamago ......... ...............
m4- senshuu tani-san ............ furansu ni ...............
m5- sengatsu eiga .......... ...........
m6- kinou ........ no ban juuji ......... ne ..............
m7- uchi .......... eki ........... dasu ..... ........... masu

تحميل الملفات مجموعة

على mediafire


الملفات المجموعة فقط تعمل!

أعتذر مرة ثالثة عن التأخير في هذا الدرس .. وأعتذر عن تصميم الفواصل السيء!! [ الظروف الحالية لاتسمح ^^"]
أتمنى لكم الفائدة ^^

هناك الكثير ممن ارسلوا أو طلبوا في مواضيع الدروس إعادة رفع الملفات
بصراحة لدي كل الروابط شغالة100% ...
ولكن إن كان هناك من لديه المفات ويقوم مشكوراً برفعها ثانية فله جزيل الشكر
النت لدي هذه الأيام في حالة شيءة فأرجو المعذرة!

[^ملكة الطموح^]

محجوز للتمارين

تم فك الحجز^^

1- ستستمع/ـين إلى مجموعة أشخاص يتحدثون عن وسيلة المواصلان التي استخدموها للذهاب إلى مكان محدد. اقرن/ـي الأرقام [ الأماكن ] بالحروف [ صور وسائل المواصلت ] .

1- فرنسا:
basu
.. 2- محطة shinjuku
chikatetsu..
ة3- محطة shibuya
takushii
..ة4- كوريا ( kankoku )ة
fune
.. 5- المدرسة
densha
.. 6- الشركة .
kuruma
. 7- البنك
aruite

2- Anne تتحدث عن بعض الأعمال التي قام بها في نهاية الأسبوع . استمع/ـي إلى الملف الصوتي واقرن/ـي بين العمل والمكان الذي حدث فيه

أ- تناولت أحد الوجبات مع صديقتها ................... 1- طوكيو
ب- مشاهدة فلم............................................2- في المنزل
ج- حل واجبات دروس اللغة اليابانية (shukudai)ة.. 3- في المطعم
د- التسوق .................................................. 4- في منزل صديقة.
هـ- شراء بطاقات بريدية .................................. 5-في المجمع التجاري.

3- باستخدام المعلومات في الجدول التالي اذكر/ي المدة التي تستغرقها كل من الرحلات التالية وووسيلة المواصلات.
سأضع حل الأولى كمثال ^^

toukyou kara kyouto made shinkasen
de gojikan gurai kakarimasu

direbe kara shifild made densha
de yonfunkan gurai kakarimasu

Anne-san no uchi kara Scot-san no uchi made chikatetsu
de jikan gurai kakarimasu

Anne-san no uchi kara su~pa made aruite
de gofun gurai kakarimasu

4- اقرن/ـي كل من التعابير الزمنية التالية مع معناها باليابانية

أ- مساء الأمس ........................ 1- senshuu no kinyoubi
ب- ليلة الغد ........................... 2- kotoshi no rokugatsu
ج- الخميس القادم ................... 3- raishuu no mokuyoubi
د- فبراير الماضي ..................... 4- kinou no ban
هـ- يونيو القادم ...................... 5- sengatsu no touka
و- الجمعة الماضية .................. 6- kyonen no nigatsu
ز- العاشر من الشعر الماضي .... 7- ashita no ban

- استخدم/ـي المعلومات التالية في الصورة لتكوين جمل تتحدث عن reiko-san

ashita reiko-san wa tomodchi to resutoren ni ikimasu
reiko-san wa senshuu no suiyoubi ni eigo o benkyou shimashita
reiko-san wa senshuu no doyoubi ni Ginza ni kaimashita
sengatso no tooka wa odori o mimashita
reiko-san wa kinou eiga o mimashita
reiko-san wa kyonen kyouto ni ryokou shimshita

هذا التمرين يختلف قليلاً عن كل التمارين السابقة ^_^ ..
هناك جمل [ a-g ] تحتوي على فراغات. كل فراغ يكتب فيه كلمة واحدة فقط.
نحل التمرين بترجمة الجمل [ أسفل التمرين ] إلى اليابانية ثم نحدد أي الجمل أنسب لحل كل جملة من جمل التمرين
ganbatte ^_^

لي عودة بإذن الله لإكماله^^"

[^ملكة الطموح^]

محجوز للاختبار

تم فك الحجز^^

هذا الاختبار يراجع جميع الفصول العشر الماضية .... ganbatte ] ة
حاولوا مراجعة جميع الدروس السابقة ثم حل الاختبار دون الرجوع إليها ^^

1- كيف تنطق كل من الكلمات التالية باليابانية [ الفصل الأول ]
- صباح الخير.
- مرحبا بك.
- تصبح على خير.
- المعذرة.
- شكراً جزيلاً.
- إلى اللقاء.

- صباح الخير: Ohayou Gozaimasu
- مرحبا بك: Hajimemshita
- تصبح على خير: Oyasumi nasai
- المعذرة: Sumimasen
- شكراً جزيلاً: Domo Arigato Gozaimasu
- إلى اللقاء: Ja Mata ne\Sayonaru

2- تخيلوا أن هناك زائراً يابانياً يزور منطقتك وطلبت منك أحد الصحف أن تجري مقابلة معه وكتابة مقال صغير عن ذلك.
أ- حاولوا إيجاد خمس أسئلة يمكنكم سؤاله [ مساعدة: الاسم ، العمر ، تاريخ الميلاد ، عدد أفراد الأسرة ، الجنسية ، العمل ، الهواية ... إلخ]
ب- الآن تخيلوا أنكم هذا الزائر الياباني وأجيبوا عن الأسئلة ^^

o-namae wa nan desu ka
takashi desu
nan sai desu ka
rokujuu sai desu
tanjoubi wa nan desu ka
watashi no tanjoubi wa rokugatsu juu ichi nichi desu
nan nin desu ka
yonin desu
nan jin desu ka
nihon-jin desu
o-shigato wa nan desu ka
gakusei desu
shumi wa nan desu ka
shumi wa suiei desu

3- اختر/اختاري المعنى الصحيح للجمل اليابانية التالية: [ الفصول 5-7]
a-ة sono kamera wo kudasai
1- أريد هذه الكاميرا من فضلك.
2- هل يمكنني رؤية هذه الكاميرا من فضلك.
3- أريد تلك الكاميرا من فضلك.

b-ة yuubinkypku wa kuji kara goji han made desu
1- السوبرماركت مفتوح من الساعة من 9 إلى 5:30
2- مكتب البريد مفتوح من الساعة من 9 إلى 5:30
3- مكتب البريد مغتوح من الساعة 9 إلى 5 .

c-ة tsugi no shingo hidari ni magatte kudasai
1- انعطف يساراً عند التقاطع التالي.
2- انعطف يميناً عن الإشارة التالية.
3- انعطف يساراً عند الإشارة التالية.

---------------------------------------------------

m1- rishuu .no. doyoubi .wa. pa~ti~ .o. mashou
m2- mainichi gakkou .wa. nihongo .o. benkyou
.shimasu.
m3- asagohan ni tamago
wa tabemashita
s4-senshuu tani-san .wa. furansu ni kaerimashita
m5- sengatsu eiga wa mimashita
m6- kinou no ban juuji ......... ne
..............
m7- uchi .......... eki ........... dasu ..... ........... masu

المعذرة لم أتمكن من معرفة إجابات 6-7 هلا أعطيتني إياها بالعربي وسأكملها بالياباني

[للأبد]

ملكة الطموح أيتها الشريرة كنت أريد أن أكون أول رد << أمزح
لا بأس بالمقعد الثاني

شـــكرا لك سمارت عالدرس الذي لم أقرأه حتى ولكنني سأصل إليه قريبا بإذن الله

[~first lady ~]

واااااو درس مرررررره راااائع ومفيييد مشكووورررره يا قلبي عالدرس

تسلميييين على مجهودك الملحوظ ..~~

[قمر 14]

رووووووووووووووووعه
بس الروابط الفرديه مبتشتغلش
يمكن الروابط المجموعه تشتغل
و شكررررررررررررا

[اطعم لودي]

مشكورررة الله يعطيك العافية ع المجهود الرائع ابدعتي جدا في الموضوع وان شاء الله نستفيد منه00سايونارا

[flower]

أبدعتي ، كما اعتدنا منك ... الفواصل رائعة جدا جدا ، والموضوع مرتب ويفتح النفس .. الصور جميلة جدا
....

سوف أحل سؤالا ..


4- اقرن/ـي كل من التعابير الزمنية التالية مع معناها باليابانية
أ- مساء الأمس ........................ 1- senshuu no kinyoubi
ب- ليلة الغد ........................... 2- kotoshi no rokugatsu
ج- الخميس القادم ................... 3- raishuu no mokuyoubi
د- فبراير الماضي ..................... 4- kinou no ban
هـ- يونيو القادم ...................... 5- sengatsu no touka
و- الجمعة الماضية ..................6- kyonen no nigatsu
ز- العاشر من الشعر الماضي .... 7- ashita no ban

( بنفس اللون )

[~first lady ~]

وااااااااااااااو مرره روووووعه الدروووس ومتكتكه ومرتبه ماشاء الله يعني الواحد اذا جاء يتعلم تنفتح نفسه ^^

تسلمين يااقلبي عالدرس

وانا توني اشووف الدروووس ان شاء الله برجع من اول درس وابداء

تسلمين يالغلا كله يعطيك الف عافيه

اريقاتووووووو قسيماااس

[^ملكة الطموح^]

أشكرك قلبوشتي على الدرس بالمره حلو وسهل
في انتظار دروسك القادمة بفارغ الصبر
تم حل التمارين بالأعلى^^"

[^ملكة الطموح^]

تدريب بسيط:
حول/ـي الصيغ المضارعة التالية إلى صيغ ماضية:

مانتبهت خخخ

ko~hi~ wo nomimasu
ko~hi~ wo nomimashita

terebi wo mimasu
terebi wo mimashita

shinbun wo yomimasu
shinbun wo yomimashita

uchi ni kaerimasu
uchi ni kaerimashita

umi ni ikimasu
umi ni ikimashita

[smart-girl]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أهلا بكم جميعاً
وشكراً لمروركم

طموح-تشان flower-chan
سأعود لقراءة حلكما

--- يجب أن أعيد رفع الملفات >_< ---

[smart-girl]

تمت إعادة رفع الملفات
ماعادا رابط زي شير!!

[smart-girl]

تادايما~
fower-chan
تعلمين أن حلك صحيح ^^


طموح-تشان
وأنتٍ أيضاً جميع حلك صحيح ولكن....

في حلك هذا السؤال

nan nin desu ka
yonin desu

أعلم أنك تقصدين أفراد العائلة ولكن يجب ذكر [ العائلة] في السؤال ^^
لأن معنى سؤال: كم عدد الأشخاص؟ فقط!!!

m6- kinou no ban juuji ......... ne
..............
m7- uchi .......... eki ........... dasu ..... ........... masu

المعذرة لم أتمكن من معرفة إجابات 6-7 هلا أعطيتني إياها بالعربي وسأكملها بالياباني

تفضلي ياعزيزتي

g- ليلة الأمس نمت في الساعة العاشرة.
h- أذهب بالحافلة من منزلي إلى محطة القطار.

وشكراً لكما على حل التمارين ^^

[otani_kun]

اريغاتو غوزايماس على الكلمات

[KiNpAtChI]

الله ياعطيك العافية

[smart-girl]

تمت إعادة رفع الروابط على Rapidshare
من رفع [ ملكة الطموح ]

arigatou ^^

[نجم الريح]

smart-girl

لدي آستفسار بمـآ آني جديد على اللغة اليابانية .. وآنـآ في الدرس الثاني حاليـآ
هـل الدروس للـ الكاتاكانا أم الهيراغانـا ؟؟
ومالفرق بينهمـآ ؟
وجزآك الله خيرا على دروسك المفيدة

[smart-girl]

smart-girl

لدي آستفسار بمـآ آني جديد على اللغة اليابانية .. وآنـآ في الدرس الثاني حاليـآ
هـل الدروس للـ الكاتاكانا أم الهيراغانـا ؟؟
ومالفرق بينهمـآ ؟
وجزآك الله خيرا على دروسك المفيدة

أهلا بكم نجم-سان
أشكرك لمتابعتك
الكثير ممن يبدأ التعلم يسأل عن حروف!
الفصل الثالث عشر من الكتاب خصص للحروف والقراءة ..
ولكني خصصت الدرس الرابع للحروف فقط والفرق بينهما ونطقهما والكتابة بهما
لذا أرجو أن تطلع عليه

إن لم تفهمه أسألني مرة أخرى ^^"
الدرس الرابع [ درس خاص بالحروف ( مقدمة لقراءة اللغة اليابانية) ]

الكتاب لايكتب بالهيراغانا والكاتاكانا فقط بالرمانجي للأسف

[^ملكة الطموح^]

أعلم أنك تقصدين أفراد العائلة ولكن يجب ذكر [ العائلة] في السؤال ^^
لأن معنى سؤال: كم عدد الأشخاص؟ فقط!!!

anata no kazoku wa nan desu ka

تفضلي ياعزيزتي
g- ليلة الأمس نمت في الساعة العاشرة.
h- أذهب بالحافلة من منزلي إلى محطة القطار.

m6- kinou no ban juuji ni ne mashita
m7- uchi Kara eki made dasu basu de iki masu

لي عودة لإكمال آخر سؤال في التمارين