[ THE SCHOOLS ] خلف أسوار المدارس .. مغامرات \ تعهدات \ أحداث لا تنسى !! أفرغ ما في ذاكرتك هنا

[أنا وأختي]

مواقف تغير حالة الإنسان المزاجية 180 درجة .gif" border="0" alt="" title="0" class="inlineimg" />


مرة..سألت المعلمة : "ما معنى الاسرائيليّات؟"

.. < الجميع ..

ثمّ .. تجرأت واحدة وقالت: "يعني حريم .. إسرائيليات؟"


مهلاً .. هل تعتقدون أن أحدًا ضحك ؟ .. لم يفهموا أصلاً هههههههههه

أنا شعرت بالصدمة ورغبة عميقة بالانفجار بالضحك .. ولا أدري لمَ سكتّ ولم أجب ..



بالمناسبة, ألا تلاحظون أن معلمي المرحلة الابتدائية يعانون من أمراض نفسيّة ؟ ..

ضرب إجرامي, وتوبيخ لا يمكن أن يوجّه لطفل صغير !

أتمنى أن أقابل فتاة .. أذكر أن اسمها "شروق" ..
كانت معي في الصف الثاني..
لا تعرف كيف تكتب كلمات مترابطة .. وخطها كبير يشبه "الشخبطة" !

كانت المعلمة في كل يوم تهزّئها , وتعنفها .. ومرة .. ضربتها, بقسوة ووحشية.. وضربت برأسها على الجدار ..
يبدو أن الصغيرة فقدت وعيها =(
أتذكر ملامح معلمتي.. كنت أراها كوحش كبير :|
لا أدري , لكن يبدو أن السبب في هذه الأمراض يعتقدون أن الصغار لا يفهمون؟
أو أنهم سيكبرون ثم ينسون؟

إذن كل التصرفات المحترمة لأجل رؤية "الكبار" لهم ؟


أقول بالمناسبة تعرفون مدن الملح ؟

تحياتي .

[Ran 2008]

موقف المقص والاوراق
هذا باول ثنوي كانت استاذة الجغرافيا الله يحفظها من النوع اللي مايحب احد يضحك
ونأـآآ وصديقتي طول الحصص ضحك وتعليقات
الموهيييييييم
يوم قالت لي صوري الخرايط
قلت لها انشاء الله
ع ـآد العناد راكب الراس يوم صورتهم ووزعتهم
قالت اللي تبي تقص الاوراق بعدين
بتبدأ الشرح ع ـآد انا وصديقتي غصب طيب ركب راسنا الا الحين نقصقص
وبدينـآ وكل شوي تجي تطل
وحنا ميتين ضحك ونخبيها بالدرج
وهي تطل وع ـآد بالنهاية اكلنا تهزيئة محترمه

[أبو ثابت]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته



هناك بعض ألاشياء من ألافضل أن تكون مخفية لا أن توثق ^ ^

[Kushina Sama]

يآ خراشي ! .gif" border="0" alt="" title="0" class="inlineimg" />

بـ صرآآحه اكثر مواقفي لفلاويه داخل الباص و بقلكم كم موقف ..

[1]

في العاده انا و صحباتي ننرزع في اخر مقعد في الباص و جالسين نسولف الا وحده تختف

و تطلع قدام .gif" border="0" alt="" title="0" class="inlineimg" /> و انا بحلقها نحن مع بعض في السراء و الضراء xD و كان الباص موقف و مشيت

بكل براءه و الا السواق الخبيث يسوق و انا امشي و الباص يمشي ابا اوقف مني قادره .gif" border="0" alt="" title="0" class="inlineimg" />.gif" border="0" alt="" title="0" class="inlineimg" />

الا اوقف و اطيح و تنفشخ رجولي و ضهري ينكسر و السواق يضحك هو و السوس اللي مربيها فمه

[2]

كنا في الصبح و معروف نعاااااس و انا جايه معي شنطتي و ملفات و افلام هنديه الا يوقف الباص

و ابا انزل و درج الباص عالي و الا انا امشي و عيوني فوق ( لاحد يسال كيف .gif" border="0" alt="" title="0" class="inlineimg" /> ) و الا اطيح على وجهي

الناس وقفت تطالع يحسبوني مت .gif" border="0" alt="" title="0" class="inlineimg" /> راح المصري يضحك و يقول يا ساتر .gif" border="0" alt="" title="0" class="inlineimg" />

[3] مره كنت سكرانه من الكود ريد .gif" border="0" alt="" title="0" class="inlineimg" /> و المعلمه جمعت الملفات وملفي في البيت و انا قافله معي + سكرانه

قالت لي وين ملفك في البيت ليه ا جبتيه قلت لها روحي دوريه زين ممكن تلاقيه في بيتك .gif" border="0" alt="" title="0" class="inlineimg" />

[هيفاء البنيان]

أنا وأختي
جميلة مشاركتك << لم أقرأ إلا أنت .

لا أدري , لكن يبدو أن السبب في هذه الأمراض يعتقدون أن الصغار لا يفهمون؟
أو أنهم سيكبرون ثم ينسون؟

شيء محزن فعلا .. الأساتذة يكونون متمسكين بالكرسي ع ذات الوظيفة والمشكلة غير مؤهلين لتعليم الأطفال ..
وعموما مهم أن الأستاذ يكون محيط بالفئة التي سيكلف بتدريسها إ كنت أهلا لها تقدم إن لا .. فاترك الوظيفة لغيرك وإلا ستكسب حفنة أموال + آثام .
فيا سلام إن كان الأستاذ غير مؤهل لا تربويا ولا علميا .
نكأت جروحا .. عاشرت كثيرا من الطلبة كذا (سواء تبول لا إرادي أو إهمال أو سوء الحفظ أو أو أو ) وأكاد أبصم أنهم لو لقوا طول نفس ونفسا بشوشة لأبلوا جيدا .

وضعي في ذهنك التحدث مع الصغار بأسلوب الكبار سيسعدهم أذكر أستاذة كانت تحادثنا بمعلومات من سيسمعها من الكبار سيقول هوني عليك أطفال ! لكن كنا نفهم ونتفاعل مع أنها أمور غير مقرر في المنهج بخلاف أذكر في التمهيدي أستاذتي تسبب لي الحكة إذا أتى وقت الفسحة تجلس فوق رأسي وتتحدث معي بأسلوب طفولي ومن فضلك أكملي وجبتك وووو .....إلخ إلى أن امتنعت مرات من الذهاب .
والحديث ذو شروخ وشجون .

شكرا يا أختي الفاضلة .

أقول بالمناسبة تعرفون مدن الملح ؟

ممكن .... جدة بسبب الفيضانات !!!

[miss funny]

مره صار لي موقف وانا في الإبتدائي وكان يوم مجلس امهات يعني الحصص كلها فاظيه فاتفقت انا وزميلاتي اننا انسوي مقلب

وكان الموق اللي الحمامات (وانتوا بكرامه)طبعا زميلتي كان عليها صياح يخلي الواحد يفز من مكانه
فاستنينا الين مابقي الى بنت وحده في الحمام وجت زميلتي في الحمام اللي جنبها ورمت ورقه وصاحت صيح تفجع وهربنا طبعا البنت خرجت وسحابها مفتوح من الخوف
وبدت الإشاهات واحنا فطسنا من الظحك بس طبعا اخت دش من التهزي في البيت من امي

ادري طولت عليكم بس شكرا على الموضوع ^_^

[ريّـان]

السلام عليكم ,,

قصص حلوه .. يعطيكم العافية

حالياً أذكر موقف لمدرس الرياضيات ,, مواصفاته الطول : 3 أمتار تقريبا .. العرض : متر ونص .. الوزن : طن او طنّين
صراحة أخاف من شكله .. رغم انه طيّب ^^"



صراحة الأيام هذي انتشرت في المدارس قلّة الأدب للأسف من الطالب تجاه المعلم .. وهذا ما أرضاه حقيقة
وخصوصا للمعلمين الأجانب الي هم من غير السعودية !

يعني المعلم الاجنبي عندنا إحترامنا له 0% أو أقل !
اما السعودي .. بيكون له سلطه وكلامه مسموع ×.×

ممكن الأجانب كلهم منهانين بالسعودية عدا مدرس الرياضيات هذا الأردني .. شخصة جامدة ,, حتى أبوي يوم قابله قال : انا خفت منه ×.×


المهم في يوم من الأيام غاب معلم الرياضة .. وتمارين الصباح عليه ^^"
فجاء معلم الرياضيات بصوته ..



انا يروح النوم مني صراحة لسماع صوته من
دون تطبيق لأني بالإذاعة ولي واسطه =) وهو يملي علينا تمارين الصباح التافهه

فجأة !!
انطفى المايك ..
أو انطفى الكهرب بصورة أوضح !

طبعا محد لاحظ من قوة صوت المعلم .. إلا أنا كنت بغرفة الاذاعة وشفت جهاز المايك انطفى !!

جا وقالي يلا أطلع الاذاعة .. قلت له المايك خربان .. كذّبني ..
حتى هو مو مستوعب قوة صوت المايك مع قوة صوته ^^"


بس من جد .. صوته بيفقع لي الطبلة والبيانو وكلها الي بالإذن :\

[أنا وأختي]

أنا وأختي
جميلة مشاركتك << لم أقرأ إلا أنت .

لا أدري , لكن يبدو أن السبب في هذه الأمراض يعتقدون أن الصغار لا يفهمون؟
أو أنهم سيكبرون ثم ينسون؟



شيء محزن فعلا .. الأساتذة يكونون متمسكين بالكرسي ع ذات الوظيفة والمشكلة غير مؤهلين لتعليم الأطفال ..
وعموما مهم أن الأستاذ يكون محيط بالفئة التي سيكلف بتدريسها إ كنت أهلا لها تقدم إن لا .. فاترك الوظيفة لغيرك وإلا ستكسب حفنة أموال + آثام .
فيا سلام إن كان الأستاذ غير مؤهل لا تربويا ولا علميا .
نكأت جروحا .. عاشرت كثيرا من الطلبة كذا (سواء تبول لا إرادي أو إهمال أو سوء الحفظ أو أو أو ) وأكاد أبصم أنهم لو لقوا طول نفس ونفسا بشوشة لأبلوا جيدا .

وضعي في ذهنك التحدث مع الصغار بأسلوب الكبار سيسعدهم أذكر أستاذة كانت تحادثنا بمعلومات من سيسمعها من الكبار سيقول هوني عليك أطفال ! لكن كنا نفهم ونتفاعل مع أنها أمور غير مقرر في المنهج بخلاف أذكر في التمهيدي أستاذتي تسبب لي الحكة إذا أتى وقت الفسحة تجلس فوق رأسي وتتحدث معي بأسلوب طفولي ومن فضلك أكملي وجبتك وووو .....إلخ إلى أن امتنعت مرات من الذهاب .
والحديث ذو شروخ وشجون .

شكرا يا أختي الفاضلة .
أقول بالمناسبة تعرفون مدن الملح ؟


ممكن .... جدة بسبب الفيضانات !!!

ربّــاه ..
حتى المعلمين لديهم دعوى الكرسي؟ "يقال لهم مناصب؟!"
تذكرت معلمة كانت تحضر كرسيها الكبير في الساحة وتجلس, ثم تأمرنا جميعًا بالجلوس "بدون صوت" !
( يخيّل للرائي أنها بوذا!)
طيب حتى في الساحة ما في لعب؟ كان يوم غيابها بمثابة إجازة!
ومعلمة أخرى كانت تقول في أولى ابتدائي على ما أعتقد : "ولا نفَس!" .gif" border="0" alt="" title="0" class="inlineimg" />
كنت أحس إنها تسمع صوت أنفاسي! وأحبسها ..

بالنسبة لغير المؤهلين فما أكــــثرهم ... أشعر أن طريقة التعليم في النظرية البرجماتية .. جاءت بعد الكبت!
لا أتذكر أني قابلت معلمّة سويّة في الابتدائية سوى ثلاث تقريبًا!
أصلاً منذ العصور القديمة والناس يذمّون "معلم الصبية" .. ربما لأنه يأخذ من صغر عقولهم لكثرة اختلاطه بهم!

باختصار, وظيفة التعليم رتيبة جدًّا, ومتعبة, والصغار يتلفون الأعصاب..
ولا تصبر الواحدة منهن عليها إلا من أجل الشيء "اللي يبرد كبدها" آخر كل شهر ..
لذلك, لا أظن أن هناك من تأتي كل صباح لأجل نشر العلم وتنشئة أجيال!
إلا ما ندر .. ممن يخفن الله, ولديهن ضمير حيّ على الأقل .. !
أضحكتني هذه المعلمة في التمهيدي ههههه .. ولماذا لم تكملي وجبتكِ يا هيفاء؟ هاا ؟ :p
فعلاً عندما تكون المعلمة مميزة لا يمكن أن تمحى من الذاكرة أبدًا .. =)
جزاهن الله خيرًا ...
أعتذر عن إثارة الذكريات السيئة ^^"
ولكن نحزن عندما نفكر ما الذي سيكونون عليه في المستقبل؟
يا ليت أن لدينا ولو خبرة بسيطة في التعامل مع الأطفال, والمتعلمين, وفهم حاجاتهم وتفاوت قدراتهم وعقولهم ..
يوجد شيء اسمه : نسبة التحصيل.. ويقاس بهذه الطريقة: نسبة التحصيل= العمر التحصيلي ÷ العمر الزمني×100
<< هذا لاختبار مستوى القدرة ..
( مع العلم أن مستواي رديء في الرياضيات)
"الله لم يأمر بشر ولكن سمح به؛ لأن سنة الله أن تكون هناك حرية .. ولن نكون أحرارًا إلا إذا سمِح لنا بالخطأ والصواب".
مصطفى محمود - رحمه الله -.

الحديث ذو ألعاب نارية بالنسبة لعدم تقبلهم للأخطاء !
نعم.. نحن كلنا نشأنا في مدن الملح.. ليس لنا أساس نقوم عليه؛ إنما أخذنا كل شيء من خلال طفرة الثروة الطارئة!
وجدة , شيء أقل من مدن الملح حتّى!


شكرًا لكِ أختي العزيزة هيفاء سعيدة لقراءتك مشاركتي .. ^ ^

[ترانيم امل]

اتذكر موقف صار معايا من فترة قريبة يمكن قبل شهر

كنا ماشيين انا وصحبتي في الساحة ولا شويا ما نسمع الاصرااااخ وبكا

كانو في بنات ابتدائي يلعبو رحنا نشوف ايش صاير

ولا وحدة من البنات طايحة وعظمة يدها طالعة لبرا والدم ينزل من يدها كانه شلال

عاد اختكم في الله تموووووت خوف من منظر الدم لدرجة اني مرة هربت من حصة العلوم عشان في تشريح دجاجة

المهم انا صار وجهي اصصصصفر ودخت دوخة مو طبيعية

صحبتي مسكتني وحطت يدي على كتفها ومشينا بسرعة

طلعت من الساحة للساحة اللي جمبها وانا شكلي كاني ميتة والابلة ورانا وتصرخ ثنوييييييي روحو من هنا ياثنوي بعدو ما احد يجي

بعدها غبت عن المدرسة يومين كل ما اتذكر المنظر ادوخ واطلع كل اللي فبطني ( الله يكرمكم)


الموقف الثاني

مرة كنت ب 2 متوسط وصارت مضاربة عنيييفة بين فصلي وفصل 3 بالفسحة

طبعا انا اول وحدة دخلت بالمضاربة ومعايا كم بنت من صاحباتي كنا معروفين انو مشاغبين

بعد الفسحة ودونا عند المديرة هيا تهزء الفصلين واحنا نبتسم لبعض والفصل الثاني صارو يبكو

بعد ما طلعنا كللللنا صرن نضحك على اشكال 3

لمن نقلت على مدرستي الثنوية حصلت بنت من اللي اتضاربت معاهم
اول ما شفتها قالتلي اهليييين انتي لسا مشكلجية ولا عقلتي

صرنا نضحك ولا كانو شي صار
بس يوم ماراح انساه

[سان تشان]

هووع انا مر علي موقف ماا انساه الله قبل سنتين
كنت اولى متوسط
المهم .. كانت حصة E .. والابله تشرح وعاتي .. الا جات صحبتي .. قالت ابله ممكن اكلم فلانه (انا) الا الابله قالت :NO وانا الخبله مدري وش صار بسمعي .. حسبتها قالت : YES
>المهم
انا عاااتي قمت من مكاني ومشيت للباب وفتحته وخرجت ^__^ الدنيا حلوه والناس طيبين .. والابله قعدت تشرح وما اهتمت .. ولما قابلت صحبتي قالت وي الابله سمحت؟ قلت اكيد ما سمعتيها ؟
وعااتي خلصت ورجعت الفصل .. الا القاها مكتفه يدينها وتطالع فيا بعصبيه وقالت : يا ..... وين كنتي؟ قلت اكلم صحبتي.. 0.O ? قالت طيب انا سمحت؟ قلت اي سمحتي 0__0؟
وطالعت في بنات الفصل وقالت : بنات .. انا سمحت لها تخرج ؟ قالو لااااااع قامت تطاالع فيا .. قلت معلييش احسبها YES ووو الخ.. قالت خلاص طيب ارجعي مكانك ولا تعيديها .. رحت وانا اعضض اصابعي من الحرج والغبااء
>.<

بثث ^^

[مترنح]

أختي .. أنآ وأختي ..

استمتعت كثيرآ بقرآءة مشآركتيكـ ~

...

أمآ عن موآقف المدآرس .. فيآ كثر أبوهآ ذيكـ الموآقف المحرجة والفلة والمحزنة ..

أنآ لآ يحضرني حآليآ سوى موقف زمآن يوم كنت في أول متوسطـ ..

كآن يومهآ اختبآر حديث نصفي ..

وكآن علينآ مدرس يقآل له التمسآح .. يمكن عشآن بنيته الجسمية قريبة من التمسآح ~

المهمـ أنآ ذيكـ الآيآمـ كآنت فيني دفرهـ غير طبيعية < خرآإآإط ~

بعد مآ وزع الأورآق قآل لآحد يجآوب الين مآ أقرآ لكمـ الأسئلة .. مدري وش الهدف .. هل الأسئلة مكتوبة بالسريلآنكي مثلآ !!

أنآ قلت يآولد خلكـ منه وتوكل على الله وجآوب ~

وابتديت متحممممس وبعد دقيقة كنت جآوبت على 6 فقرآت << كلهآ وصل .. ونصهآ رمي بعد

جآني التمسآح وسحب الورقة وقآلي مآ شآلله .. وجلس يعد الفقرآت ولقيهآ 6 .. ثمـ(ن) قآل انت نآقص منكـ 6 درجآت ..

يعني الدرجة حتكون من 9 ..

أنآ انصدمت معنويآ ونفسآويآ وشعوريآ وأي شيء ..

وابتديت أفكر في مستقبلي اللي بدأ يضيع < يآ حليلي والله

وحقدت عليه يومهآ حقد مآهوب صآحي ..

وجلست أسبوع نآشب له في غرفة المدرسين وهو مآهوب رآضي يرد الستة درجآت ..

آخر شيء جبت مدرس الريآضيآت وآسطة عشآن ذيكـ الدرجآت .. أذكر ان مدرس الريآضيآت كآن يقآل له البطريق ..

مدري بس ثلآث أربآع المدرسين عندنآ كآنو يسمونهم على اسآمي حيوآنات .. في المتوسطة أكثر شيء..

خخخخخخخخخخخ< وش يحس فيه ذآ

ومدري هل اطلآق القاب على المدرسين شيء منتشر بين جميع اوساط الشبآب أو لآ ~

وبصرآحة ودي اختمـ بس مآني عآرف كيف

فـ إلى أن نلقآكمـ في موآقف أخرى .. هذآ مترنح يحييكمـ ويتمنى لكمـ قضآء أسعد الأوقآت

[ترانيم امل]

ههههههههههه حلو التمساح والبطريق


بس يعني يعني يبي يسوي لنفسه شخصية وانه شديد

انا هالموقف صار مع صحبتي

كان في عندنا ابلة بالمركز نسميها (برقحطن)
براء القحطاني ( لا يزعلون القحاطين تراها بس تريقة على الابلة)

المهم يوم هالابلة خاصمت صحبتي قامت هذي راحت البيت ومعصصصبة

امها قالتلها شفيكي قالتها هذي المعفنة برقحطن سوت كذا وكذا

ثاني يوم امها راحت المدرسة تقلها للمديرة لو سمحتي ابغا ابلة برقحطن

المديرة : مين ابلة برقحطن ؟

الام : ابلة برقحطن اللي تدرس النشاط العملي

طبعا صحبتي صار شكلها عجييييييب

وانا اضضضضحك اضحك حموت ضحك عليها
بعدها انعدلت برقحطن ما ادري ايش صار معاها

[AzeeRa]

ههههههههههههههههههههههههه

برقحطن << حلوووو الاسم شاطرة اللي اختارته و الله

[هيفاء البنيان]

أهلا أهلا يا أنا وأختي :: سأهذر قليلا نكأت جرحا::

ربّــاه ..
حتى المعلمين لديهم دعوى الكرسي؟ "يقال لهم مناصب؟!"
تذكرت معلمة كانت تحضر كرسيها الكبير في الساحة وتجلس, ثم تأمرنا جميعًا بالجلوس "بدون صوت" !
( يخيّل للرائي أنها بوذا!)
طيب حتى في الساحة ما في لعب؟ كان يوم غيابها بمثابة إجازة!
ومعلمة أخرى كانت تقول في أولى ابتدائي على ما أعتقد : "ولا نفَس!" .gif" border="0" alt="" title="0" class="inlineimg" />
كنت أحس إنها تسمع صوت أنفاسي! وأحبسها ..

يا إلهي يبدو أن الدكتاتورية ليست في مدرستي فقط !!
حتى نحن أذكر مرة شدتني أستاذة لتجلسني وكنت واقفة في الساحة << في الطلعة .. سبحان الله لا بد أن نكون مساميرا ع الكرسي نريد أن نطلق أقدامنا ونعارك طلاب النظام أذكر مرة طالبة نظام تشاجرت معها ودفعتها ع ألواح فلين و..............هرب ع الشارع , بعدها حقدوا علي النظام فلما قدر الله أردت أن أكون مع النظام وأصبحت كذلك والحمد لله جعلت الوضع مفتوح وفوضى لكن الطلاب ( المتوددين للأساتذة من أجل حفنة درجات) أعاقبهم !! .<< يا للذكريات !
---
أما "ولا نفس" أمر بقتل النَّفس<<نريد أكسيجين .

باختصار, وظيفة التعليم رتيبة جدًّا, ومتعبة, والصغار يتلفون الأعصاب..

هذا التعليق هو ما جعلني أرد ..
1-التعليم رتيب .
2-التعليم متعب .
3-الطلاب ليسوا كالطلاب سابقا .

بالنسبة لـ 1 فـ: الرتابة يكسرها المعلم والوزارة نفسها .. طيب المعلم ماذا يقعل ----->يبتكر منهجية ملهمة في التعليم فليكن مرحا في نفس الوقت الذي لا يفقد فيه هيبته وأن يكون مثقفا في مجاله خاصة وفي المجالات الأخرى عامة .
الوزارة يجب أن تدعم المعلم المثالي ببدل خاص أو تدعم المدرسة بمبلغ وقدره لتوفير اللوازم توفر المكان المهيأ فعلا ويا سلام إن كان فصلي هو في الحقيقة حجرة نوم أو مطبخ لا زالت أنابيب الماء في جداره أو يا للسعادة إن كان (المقلط ) لأنه هو المكان الواسع الوحيد والخالي من بعض بقايا البيت .
أما إذا كانت الوزارة عظيمة في تطلعاتها ومنعت المعلم حتى من ابتكار طريقة للتعليم بينه وبين طلابه بدون المساس بالمنهج والاختبار هو نفسه << فهذه وزارة عظيمة تهتم بأن تضيف منهج الانجليزي للصف السادس للأننا سنتطور بها طبعا وتجعل تزعجنا إزعاجا جالبا للغثيان بمادة التأريخ (وترى ابن عجلان هو الذي فتح القصر من الداخل وتم النصر ولله الحمد ) طيب ممتاز الحمد لله والله أكبر لكن كل يوم نفس القضية لا تتغير ..كأن التأريخ خلا إلا من الرياض وعبد الوهاب أبو نقطة ودهام بن دواس ووو شخص واحد هو الذي ثبت في ذهني من أول ما عرفته هو برباروس سمي بهذا لأنه أحمر اللحية أو ذو اللحية الحمراء ع اللغة الفرنسية وهو كان له أسطول ضخم هو وأخوه الذي أحفظه أنهم ماذكروا اسم أخوه فقط هو المهم كان يدعم بأسطوله السفن الإسلامية أيام الدول المتتابعة هذا الكلام وهو كان مسلما طبعا .. قد يقول شخص لا بالعكس التأريخ مفيد .. صح مفيد لكن التفاصيل غير مفيدة التأريخ في العالم كبيــــــــــــــــــــــــر لما لا يعطونا من كل شيء رؤوس أقلام إذا أنا رأيت في نفسي استثارني هذا الموضوع بحثت عن تفاصيله بدوري .. لما لم ندرس تأريخ الخلفاء الراشدين بالتكرار الذي درسنا به تأريخ السعودية لما لم ندرس تأريخ الأندلس لما لم ندرس تأريخا ممتعا لنا بالقصص الرائعة المنثورة في كتب التأريخ جذابة هي للكبار فما بالك بنا نحن الصغار القصص تربينا وليس كتابا 3/4 تفاصيل مملة .

وليس التأريخ فقط بل عدة مواد أخر .

الـ 2 :: تعالج هذه باستيعاب المعلم بعظم رسالته .. وهذا شيء نتعلمه من الأنبياء عليهم أفضل الصلاة والسلام .
ومن الجهة الأخرى الإنسان يحب المقابل لذا يأتي دور الوزارة يجب أن يكون راتب المعلم كبيرا بقدر عظم رسالته سبحان الله (طبعا غير السرق والنهب ) لما يأخذ أهل الكراسي مبالغا وهم في أفضل المباني وقرب كبار الشخصيات ودواماتهم ليست أي دوام وجيبهم هو أكبر جيب قد (ترس) بالمال وهم في الحقيقة من يعلم الناس الكره والجهل والحماقة والكذب أيضا .. سبحان الله المعلم الذي درس وجد واجتهد تخرج من الجامعة اختار طلاب مرحلة معينة وكل مرحلة بتعبها في التعليم والصبر ويذهب بابتسامته السعيدة بعد أن يوصل عائلته لمدارسهم والشمس الحارقة تذيب دماغه ويقف عند المحطة ليغذي السيارة ببانزين 95 ويمر المكتبة ليأخذ العمل الذي أعده للطلاب ويدفع من جيبه يقسم لطلابه من مال عياله يدخل ع الطلاب ويشرح ويشرح ويشرح إلى ال س 12 وهو من فصل لفصل وفي الأخير الراتب .... ناهيك ع إن كان أستاذا في مدرسة أهلية 1500 ر.س << أعرف والله امرأة خريجة بكالوريوس قسم علمي بحت المهم توظفت بشهادة الثانوي في روضة أطفال ومعها نساء بشهادة ابتدائي وراتبهن أعلى من راتبها .

هذي مثال وما خفي كان أعظم !

أما الـ 3 :: لما الطلاب ليسوا كطلاب السابق .. بسبب انعدام الاحترام والهيبة للكثير من المعليمن لما انعدمت ؟ السبب هو بفعل أنظمة الوزارة الغبية .. لطالما ذكروني بـ كرومر وهو من قاد الحملات الصليبية ع مصر بعد نابليون الفرنسي حتى كان ذكيا أكثر من نابليون الذي سبقه لأنه كان خبيثا ذو نفس طويـــــل بخلاف نابليون سريع الغضب المهم .. كان كرومر بعد أن استتب الأمر له في مصر قرر التنصير للشعب المسلم لكن كيف ؟ بدأ بالأزهر وكتاتيب التعليم التي كانت تهتم بالقرآن الكريم واللغة ماذا فعل كان يوجهه قسيس أخبث منه وهو بنلوب فقاموا بخفض رواتب المعلمين لمواد معينة ورفع رواتب معلمي اللغات الأجنبية ووو وكذا قللوا حصص بعض المواد التي لا تعجبهم وحتى جعلوها في آخر اليوم حيث يحس الطالب بالملل .. طبعا إذا كان الوضع كذلك فتأملي النتائج !! ناهيك ع أن المال سيجعل الأستاذ بغير الشكل الأنيق له ولأسرته التي يعولها .

فتأملي سبب واحد قد يسبب عدة مشكلات فما بالك بعدة أسباب ستسبب زليون مشكلة .

************************************************** **************************************

ماذا نفعل نحن كطلاب ----------------------> يجب أن نخبر أساتذتنا أننا نفهم وضعهم وأننا نقف معمهم فلا نسيء إلى شخصهم فهم ونبث إليهم أوجاعنا أيضا حتى لا يضغطوا علينا بتعلم ما لا أستفيد منه كن مرنا معي أحمد يختلف عن فهد وفهد يختلف عن طارق .. لا أقول كونوا مهملين في تعليمنا بالحذف والتلخيص وووو لكن أنا مستعد أن أحفظ قصيدة من 1000 بيت لأني أهوى هذا في المقابل لا أهوى التفصيل في العلوم الطبية لكن زميلتي عكسي .. فهمتي قصدي يعني كل طالب له قدرته فحاول أيها المعلم أن تغير منهجية التعليم بينك وبين طلابك . 1/2 الحصة لمادتك و 1/2 أبحر في الفنون الأخرى وأنا أثق أن الطلاب سيحترمونك بحق .. كن معلما له هيبته و صديقا له وداده .

ففي الحقيقة الوزارة تضغط ع المعلين المعلين يضغطون علينا نحن ننفجر ونتضارب معهم .. في المقابل لو فهمنا بعضنا وعرفنا من هو الغبي الأكبر والسبب في هذا لحطمنا الكراسي والطاولات << ( المكسرة أصلا والمشخبط عليها والملزق أسفلها أشياء عجيبة ) فوق رأسه .

كم كنت أحب أن يكون لدينا مانديلا التعليم أو مالكوم إكسه .

التعليم أمانة ورسالة عظيمة يجب أن تستمر ويوأد أعداؤها
وشخصيا أحب أن أكون أدرس ابتدائي أحب إلي من بروفيسور في الجامعة
وأعرف من أخذ الدكتوراه ويدرس طلاب الثانوي .


شكرا وإلى اللقاء قبل أن أنفجر .

[AzeeRa]

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآخ

خذتوا راااحة من هـَ الموضوع بما فيه الكفــآآيــة و حــآن موعد ظهورهـ للنور مججدا ! << انقلعي

.

.

من اسبوع يمكن ف حصة التوحيد ما كنت جايبة الكتاب و جت بنت تفتش ع الواجب و وقفت انا و صديقتي
لاحظنا الابلة مب منتبهة للي وقفت و الي تتكلم و الي تحل .. ما تدري ش تسوي

ف جلسنا

و ف نص الحصة يمكن انتبهت ان فيه موجهة ف الفصل

الحمد لله ما فتنت علينا أكيد شافتنا نجلس xDDD

[بياض الثلج.]

هههههههههههههههه

ضحكت بالحيل بجد مواقف بعضها تصرقع من الضحك

كنت أقرأ بس الحين قلت خليني أشارك ^_^




ممم مرة وأنا ثالث متوسط >> يعني اني صرت كبيرة


المهم كنت أحب الرسم لدرجة إني أرسم أي شيء >> مصيبة


جالسة بأول الفصل وفاتحة الدفتر وأرسم معلمة الرياضيات في الحصة السابعة يعني كلنا في نهاية الدوام أشكالنا تجيب المرض هههههه


ورسمتها بإخلاص +_+ >> يااااااويلي منها


وقفلت الدفتر ونسيييييييييييييييييت الرسمة الي في الدفتر !!


البنات جمعوا الدفاتر وراحت للمعلمة نهاية الدوام ودفتري >> أكيد معاهم


يوم طلعت في الصرفه عادية مو شايلة هم صديقتي الي جنبي ماكانت توقف عن الضحك !!


انا : إسراء وش فيك تضحكين ؟؟

إسراء : ههههههههههه نفس الشعر ونفس ..... و ....... و........... !!


أنا : يووووووووووووووماااااااا ألحقوني >> أتذكرت الدفتر ؟؟!!


اطرافي بردت وجاني شلل غير طبيعي خنقتني العبرة مادريت أضحك ولا أبكي .... حسيت اني بأمووت خلاص >>


هذه المعلمة كانت تلقب عندنا : بفرعون +_+ >> شديدة تخوف الله يذكرها بالخير


لا وبعد معلمة رياضيات .. يعني أتخيلتها تضربني بمسطرة .. منقلة .. شاكوووش >> أوووخص أهجدي


انا : اسرااااء ألأحقيني الدفتر مع الأستاذة وش اسوي بكرة راح انفصل من المدرسة وبكيييييييييييت من الخوف


اسراء : لسه بقي وقت اسمعي عندي فكرة هي تتأخر ماتروح الحين انا أناديها وانتي ادخلي المكتب حق المعلمات وشيلي الدفتر وأهربي !!


انا : أمسح دموعي طيب حطيت شنطتي وعبايتي وطلعت مكتب المعلمات
فديتها سرووو

>> ونجحت الخطة ولله الحمد تم عملية الإنقاذ بسلااام


بس ختامها كان أسوأ ضاعت شنطتي على عبايتي هههههههههههااااااي

كــــــــــــــــان أسوأ يوم بحياتي



سلامتكم ولا ترسموووااا كثير ^_^

[ترانيم امل]

ههههههههههه يا ربي عليكم مواقف

تفطس من الضحك


انا قبل تقريبا اسبوع
كنا بالفصل وطفشانييييييييين ميتين طفش
عندنا حصة فيزيا وحاطينها الحصة الاخيرة مالت عليهم

طبعا اختكم بالله من اول الترم ماهي فاهمة شي بالفيزيا

قلت خلينا نتونس شويا انا وصحبتي
قعدنا ورا وكان معايا علبة مويا فيها شويا مويا
قمت وشربت كل اللي فيها
بعدين قفلتها وضغطت عليها بقووووة
وصحبتي فكت الغطا بسرعة
والابلة لافة وجهها على السبورة

ويا هذاك الصوت اللي طلع
بوووووووم كانه شي وانفجر
والغطا صار يطير في الفصل من مكان لمكان ويصقع في الجدران
مسكينة الابلة نطت وصرخت هيا والبنات بعدين عينها رايحة مع الغطا لمن طاح على الارض

انا وصحبتي بنمووووت من الضحك بس محنا قادرين نضحك لانو بننكشف
بعدين قالت
يخرب بيتكو يا اولى سنوي دحنا والله مكناش كدا لمن كنا ادكو
بس والله لو بتنعاد تاني لجيبلوكو المديرة تحضر الحصة معانا ههههههههه

وقتها فكينا ضحك احنا والبنات

وراحت الحصة بعدين
بس كل ما تذكر انا وصحبتي ايش سوينا نموت ضحك

[AzeeRa]

بياض الثلج

ذكرتيني بموقف صار معي و انا ف رابع ابتدائي ^^"

كانت حصة إملاء و ملل طبعا !

و أنا و 2 من صديقاتي احتلينا آآخر صف عشان نسولف
و نلقى الأبلة جت و جابت كرسي و جلست ورا قريبة منا @@"

المهم ما عطيناها وجه XDDD

و جت واحدة منا و رسمت رسمة ع الأبلة و ورتها لنا ، و يوم جيت أشوفها تكشفنا الأبلة و خذتها

و قرأت الي عليها

و قالت لنا إذا خلصت الحصة تعالوا معي برا الفصل @@"

المهم

بعد ما خلصت الحصة طلعنا و اياها
و جلست تقول هذي مو قلة أدب ؟ و و و و و إلخ !
و قالت بخصم من كل واحدة منكم 3 درجات من السلوك

و الي راسمة الرسمة خافت و جلست تكذب و تقول اخوي رسمها وحطها بالشنطة @@"

بالله ايش درا اخوها أصلا عن الأبلة XDDDD

كان موقف و مر بسلااام و الحمد لله ^^"

[صمتـ الشموخ]

موضووووووووووووع حلوو مره
و مواقف تقتل ضحك
,,
كان في مره علينا حصة رياضيات و فهذي الحصة الاستاذه تنقل صديقتي الي هي جالسه جنبي و تجيبلي بنت هبله و سخيفه
و طلعتني الاستاذه احل مسأله و أنا مندمجة و جالسة أحل و أشرح اسمع صرخة وخفت توقفت ما طعت أكتب و لا اشوف محد جالس فكرسي البنت هي كانت طاشة بعيد بسبب صرصور
و أنا مره وحده ع بالي افعى ترا لما اسمع حد يصرخ بقوله احسبها افعى و انا واااااااجد خفت و روحت مكاني و خذيت شنطتي و حطيتها عند الصبوره و كملت المسأله بعد كل هذيك الربشة ,,

موقف آخر

كله عن الحشرات هع
احنا نجلس بنظام بنتين مع بعض و انا مكاني عند الشباك يعني آآخر الصف و فمره من الحصص أعتقد حصة الدراسات >>بعدنا صغار ماشي حصة جغرافيا و تاريخ
الاستاذه كانت تكتب ع السبورة و البنات الي ورا من الجانب الثاني ما يشوفو فقالت وحده من البنات استاذه ما نشوف و قالوا لي انا اسكر الستاره
و المسكينه انا على نياتي رايحة اسكر الستارة و تطلع لي لغة كبيرة فكتفي و يلوع شكلها
و انا صرخت و ركضت ع آآخر الصف و بغيت اطلع من الصف ,, كله ولا لغة و عاد لونها الرصاصي و ملمسها هو الي يلوع
و انا ما طعت قلت للاستاذه اريد اروح البيت ابدل قميصي بس ما طاعوني و كملتي يومي الدارسي كل شوي احك كتفي و اتبعدت عن الشباك
و كل مره معلمة تقولي سكري و لا فتحي الستاره انا ما ابي و عرفوني عاد كأنه جاتني حاله نفسيه من الشباك و الحين بعد محاولات عديدة صرت عادي افتح الستاره بس لازم يكون جسمي بعيد
و بعد عشرييييييييين تفحص ^^

[AzeeRa]

خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ

اجل لو جيتي لـِ مدرستنا ش تسووويييييييييييييييين ؟ @@"
العام كنا كل يوم سبت نلقى صراصير >.<