بنية اللغة العربية بناء وتأثيرًا

[أ. عمر]

مؤشرات النمط التفسيري في هذا النص:
أ_ حيادية الكاتب: إذ يعرض أمرًا واقعيًا نلحظه في بيوتنا العربية، من مراقبة الأمهات بناتهن والتضييق عليهن، مع إفساح الحرية للشاب بفعل ما يريده.
ب_ ضمير الغائب: تظن، تعتبر، تراقب، أمها، ستلومها...
ت_ أسلوب الشرط: فإذا راقبتها ليلًا نهارًا... علمَت أدق تفاصيلها، حين تراقب الأم ابنتها بهذه الطريقة فإنها تغرس في نفسها الضيق الشديد، فإذا ادَّعَت الأم أنها تحمي ابنتها... رفضت البنت هذا الادعاء، إن رافقتِ الأم ابنتها عمَّقت ثقة ابنتها بها...
ث_ الأسلوب الخبري: تظن بعض الأمهات أن عليهن معاملة بناتهن بطريقة رقابية، تغفل الأم أن هذه الطريقة تدمر العلاقة نهائيًا، وينقسم المجتمع العربي تقريبًا بين هذين الاتجاهين، فتؤذي الأم ابنتها من دون أن تشعر، كثيرًا من الآباء يوافقون الأمهات في هذه التربية...
ج_ أدوات الربط المتعلقة بالسبب والنتيجة والتفصيل: إذا، أمَّا، إمَّا، إذ، فإنها، فَـ...
ح_ الأفعال المضارعة التي لا ترتبط بزمن معين: تظن، تغفل، تشعر، تستشيرها، تراقب، يعمِّق...

[مرآة الحياة]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته.

أشكرك يا أستاذ عمر على هذا الدرس، يبدو مثيرًا للاهتمام
بإذن الله سأعود لقراءته كاملًا وبتأنٍ لتحقيق الفائدة منه.

جزاك الله كل خير وبارك فيك.

[أ. عمر]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته.

أشكرك يا أستاذ عمر على هذا الدرس، يبدو مثيرًا للاهتمام
بإذن الله سأعود لقراءته كاملًا وبتأنٍ لتحقيق الفائدة منه.

جزاك الله كل خير وبارك فيك.

وجزاكِ بمثله
حياكِ الله وبياكِ