~ Beginner's JAPANESE ~ (الدرس الثالث)

[smart-girl]

الفصل الثالث
(O-Shigoto wa nan desu ka)
(ماهي وظيفتك؟)

معلومات عن الكتاب
الاسم:
Beginner's JAPANESE
المؤلف:
Helen Gilhooly
دار النشر:

NTC Publishing Group

دورس الكتاب في المنتدى إلى الآن

الدرس الأول [ Hajimemashite (مرحبا بك) ]
الدرس الثاني [ egeresujin desu (أنا بريطانية) ]
الدرس الثالث [O-Shigoto wa nan desu ka (ماهي وظيفتك؟) ]
الدرس الرابع [ درس خاص بالحروف ( مقدمة لقراءة اللغة اليابانية) ]
الدرس الخامس [ Kazoku wa gonin desu(عدد أفراد عائلتي خمسة)]
الدرس السادس [ Ima nanji desu ka ( كم هي الساعة الآن؟) ]
الدرس السابع [ ikura desu ka ( بكم هذه ؟ )]
الدرس الثامن [ yuubinkyoku wa doko desu ka ( أين مكتب البريد؟ ) ]
الدرس التاسع [ nichiyoubi ni nani wo shimasu ka( ماذا تفعل في أيام الأحد؟ )]
الدرس العاشر [ pa~ti~ wo shimasu( دعونا نحتفل ) ]
الدرس الحادي عشر [ senshuu kyouto ni ikimashita ( ذهبت إلى كيوتو الأسبوع الماضي ) ]
الدرس الثاني عشر [ ii tenki desu ne ( إن الجو جميل، أليس كذلك؟ ) ]

نتعلم في هذا الفصل كيف تقول:

• ماهي وظيفتك؟
• تتحدث عن هواياتك.
• تتحدث بصيغة النفي.
• الأعداد (العشرية) 20 -90

في هذا الفصل سننشأ جمل باستخدام ( wa ) و ( desu).

>> الملف الصوتي لايتحوي على جميع الكلمات في قائمة (الكلمات المساعدة) وعلى الجميع الاعتماد على أنفسهم في قراءتها وحفظها. قد ترد بعض الكلمات في المحادثة أو التمارين الصوتية <<

....
(الرابط في آخر الموضوع)......

وظائف

عمل ............... Shigoto
معلم ، أستاذ جامعي ...............Sensei
موظف في شركة.................Kaishain
طالب................gakusei
تلميذ .................. seito
ربة منزل ................. Shufu
طبيب.................... Isha
طبيب أسنان ............... Haisha
بائع في محل ................ Tenin
سكرتير ................ Hisho


هوايات

هواية............... Shumi
رياضة.......... Supou~tsu
كرة القدم ............ Sakka~a
التزلج على الجليد ............... Suki~i
الغولف ............ Gorufu
القراءة........... Dokusho
السباحة................ suiei
ركوب الخيل ............. Jouba
الاعتناء بالحديقة .............. Engei
تنسيق الأزهار........... Ikebana

أفراد العائلة

الأم .............. Haha
الأب ............ Chichi
الأخ الأكبر ................. ani
الأخ الأصغر ........... otouto
ابن العم .............. itoko
العائلة ........... Kazoku
عائلة شخص آخر ..... go -kazoku

عد الاشخاص

كم شخص؟ ........ nan nin
شخص واحد ............ hitori
شخصان ........... futari
ثلاثة أشخاص ......... sannin
اربعة أشخاص ......... yonin
مجموعهم..... zembu de


وو................... to
من؟........... donata
هذا الشخص........ kono hito
أيضاً ................ mo
ليس (نفي الأسماء) ... ja arimasen

أعد ماقلت من فضلك............ mouichido itte kudasai
قله ببطىء من فضلك ............... yukkuri itte kudasai

أحضر طلاب الصف بعض الصور لأفراد عائلاتهم والعائلات المضيفة لهم في اليابان ليتحدثوا عنهم في الصف. Anne أحضرت صور عائلتها المضيفة ( Yamagushi).

بعد قراءة الكلمات المساعدة وقراءة والاستماع إلى الحوار أجب عن الأسئلةالتالية:
ماهي وظيفة السيد Yamagushi؟
ماهي هي هواية Takeshi؟
ماهي وظيفة والدة Tani؟

(الرابط في آخر الموضوع)


(ملاحظة: الملف الصوتي يحتوي على محادثة Anne فقط)

Anne: Kochira wa Yamagushi Masaki-san desu. Yamagushi -san wa kaishain desu. Shumi wa suki~ to gorufu des
تشير Tani على صورة أحدهم.
Tani: Kochira wa donata desu ka
Anne: Ano, Takeshi-kun desu. Takeshi-kun wa Gakusai desu. Shumi wa suiei desu
Heidi: Go-kazoku wa nan nin desu ka
Anne: Yonin desu
Scott: Sumimasen, mouichido itte kudasai. nan nin desu ka
Anne: Yonin desu

حان دور Tani لتتحدث عن عائلتها في فرنسا
Tani: kono hito wa haha desu. haha wa isha desu. Shumi wa dokusho desu. Kono hito wa Henri desu. Henri wa ani desu.Shumi wa jouba desu.
Han: Kochira mo Hanri-san desu ka
Tani: iie, Henri ja arimasen. watashi no itoko desu
Scoot: Nani? Yukkuri itte kudasai

Takeshi-kun wa Gakusai desu...... تكاشي طالب في المدرسة

ذكرنا في الفصل الثاني أن wa تأتي بعد المقصود في الجملة مباشرة
وأما desu فهي تأتي في نهاية الجملة .
فيكون لدينا تركيب جملة بسيط جداً:

المقصود + wa + (الصفة - الوظيفة - الهواية- العمر- الجنسية .... إلخ) + desu

مثال:
kono hito wa haha desu ... ( المقصود الأم)
Haha wa isha desu ... (المقصود الأم)
Shumi wa dokusho desu ( المقصود هوايتها)

Kochira wa donata desu ka ..... من هذا / هذه؟

donata تعني (من) ولكن بطريقة محترمة أكثر من طريقة السؤال العادية dare.
مثلا: عندما تتحدث مع أحد ما لا تعرفه فمن باب الاحترام عندما تسأله عن شخص ما تستخدم donata
ولكن عندما يطرق باب البيت مثلا احد ما لا نستخدم donata بل نستخدم dare . ة

Kochira mo Henri-san desu ka ..... هل هذا هنري أيضاً؟

mo تعني أيضاً . وتأتي في مكان wa في الجملة.
يمكن أن نستخدمها كالتالي:

Tani: Watashi wa gakusai desu .. (انا طالبة)
Anne: Watashi mo gakusai desu . ( وانا أيضاً طالبة )

Sato-sensei wa nihonjin desu. Takeshi-kun mo nihonjin desu
(المعلمة sato يابانية و Takeshi أيضاً ياباني)

ويمكن أن تستخدم كالتالي:
An-sam mo Tani-san mo gakusai desu
( آن وتاني طالبتان )

Takeshi-kun mo Sato-sensei mo nihonjin desu
( تكاشي والمعلمة ساتو يابانيان ) او جنسيتهما يابانية.

Kono hito wa haha desu .... هذه أمي

اليابانيون يظهرون الاحترام للأشخاص خارج عائلاتهم وأصدقائهم.
ففي الفصل الأول ذكرنا أنهم يضيفون لقب (san) لأسماء الأشخاص خارج العائلة
وكذلك عند الإشارة لهم . لشخص خارج العائلة والأصدقاء يشار إليه بـ Kochira
ولكن لشخص من العائلة أو الأصدقاء يشار له بـ kono hito .

فمثلاً عندما تريد Tani أن تعرف عن كلا من أمها والمعلمة Sato مثلافإنها تقول:
kochira wa Sato-sensei desu ... ( هذه المعلمة ساتو)
kono hito wa haha desu ......... ( هذه أمي)

iie , Henri ja arimasen ... لا هذا ليس هنري

عند نفي الجملة بالياباني نستخدم :
(ja arimasen) , ( dewa arimasen) ,(ja nai) (dewa nai)

مثلا:
ichigatsu ja arimasen , nigatsu desu
ichigatsu dewa arimasen, nigatsu desu
ichigatsu ja nai , nigatsu desu
ichigatsu dewa nai , nigatsu desu
( إنه ليس شهر ينانير بل شهر فبراير)

desu , deshita ( الماضي والمضارع)

يمكن جعل الجملة بصيغة الماضي (إذا كان في نهايتها اسم وليس فعلا أو صفة) بتبديل desu بـ deshita
وإن كانت الجملة منفية زنريد جعلها (ماضيي منفي) فنضيف deshita لنهاية الجملة فقط!

مثال:
............( الماضي) ................................... ( المضارع )
chichi wa isha desu....................... chichi wa isha deshita
(كان أبي يعمل طبيباً) ............................ ( أبي يعمل طبيباً )

sensei wa Furansujin desu ........ sensei wa Furansujin deshita
(كانت معلمتي فرنسية) ......................... ( معلمتي فرنسية)

النفي:
haha wa isha ja arimasen .................. (أمي ليست طبيبة)
haha wa isha ja arimasen deshita .... ( لم تكن أمي طبيبة)

haha mo chichi mo isha desu ..... أمي وأبي طبيبان

لايوجد في اللغة اليابانية صيغ جمع بعكس العربية والإنجليزية. فمثلا نستخدم isha (طبيب)
عندما نتحدث عن شخص واحد ، شخصان ، عدة أشخاص، فاللفظ لا يتغير.

مثال:
Emi-san wa isha desu ............(شخص واحد)
chichi mo haha mo isha desu .. (شخصان)
mina wa isha desu .............. (عدة أشخاص)

Nan nin desu ka ..... كم عدد الأشخاص؟

في الفصل الثاني أضفنا العدد إلى كلمة (gatsu ) لنذكر اسم شهر ما
كذلك الحال هنا فإننا نضيف العدد إلى كلمة (nin) لنذكر عدد الأشخاص
san nini (ثلاثة أسخاص)
yo nin ( أربعة أشخاص) ..... تلاحظون أن حرف (n) حذف من آخر العدد اربعة ((برأيي لتخفيف النطق))
go nin (خمسة أشخاص) .... وهكذا

ماعادا في حالة (شخص واحد وشخصان) فهناك كلمتان جديدتان لهما
شخص واحد ( hitori )
شخصان (futari ) ة

Mouichido itte kudasai ..... أعد ماقلت من فضلك

من السهل إم لم تفهم الحديث الذي يدور أو أحد الجمل فإنك تطلب من المتحدث إعادة الكلمة أو الجملة مرة أخرى.
فقط قول sumimasen (من الاحترام فقط) ثم ( Mouichido itte kudasai )

أما إن كنت تريد إعادة الحديث ببطئ لتحفظه أو تستوعبه فتستخدم ( Yukkuri itte kudasai ) ة

Mouichido = مرة أخرى
Yukkuri = ببطىء
itte = قُل مهذبة ( سنستخدمها لأغراض أخرى في الفصول القادمة)
kudasai =من فضلك

Suuji ..... الأعداد (20 -90)

عند ذكر الأعداد العشرية ( 20 -30 -40 - .. إلخ)
فإننا نذكر (العدد) + لفظ (العشرة)
مثال:
20 = nijuu ة
30 = sanjuu

للتذكير وسهولة الحفظ::
العدد 12 = ( juu - ni ) اما العدد 20 فالعكس ( ni - juu )
وهكذا
yonjuu - gojuu - rokujuu - nanajuu - hachijuu - kyuujuu

1- استمع/ـي إلى هؤلاء الأشخاص يتحدثون عن أنفسهم ثم دونوا المعلومات التالية:
الاسم .......... عدد أفراد العائلة ........... الوظيفة .............. الهواية

(الرابط في آخر الموضوع)

2- تخيل/ـي أنك قمت بالانضمام إلى صف لتعليم اللغة اليابانية. وانه طلب منك ان تعرف عن الطلاب الذين
يدروسون معك. استخدم/ـي المعلومات في الصورة التالية لتعريف عنهم:
( في الكتاب مستخدم أسماء إنجليزية (بريطانية بحتة) لكن سأبدلها بأسماء شخصيات الكتاب (أسهل ^^)

مثال:
Takeshi ... طالب ، يحب الرياضة
Kochira wa Takeshi-san desu. Takeshi-san wa gakusai desu. Shumi wa supou~tsu desu

3- كان الواجب المنزلي لـ Tani أن تكتب بعض الأعمال باليابانية وتقابلها بالإنجليزية (سنستخدم العربية هنا)
ولكنها أخطأت في ترتيبها. تخيل/ـي أنك تحدثها لتصحح/ـي الخطأ. (الاولى حلت كمثال)
Kaishain = سكرتير
أنت (أنتِ) : iie, Kaishain ja arimasen. Hisho desu .... ( تستطيع/ين استخدام الطرق الأخرى للنفي)

isha = طالب
haisha = ربة منزل
seito = بائع محل
isha = تلميذ

4- استمع/ـي للملف الصوتي لتجيب عن الأسئلة التالية:

(الرابط في آخر الموضوع)

(a) عمر Takeshi؟
(b) عمر Heidi ؟
(c) رقم الباص.
(d) رقم منزل Anne ة
(e) رقم عمل السيد Yamagushi ة
(f) عدد أفراد عائلة Han و
(g) شهر ميلاد والدة Takeshi

5- اجعل/ـي كل جملتين جملة واحدة باستخدام (mo) : ة
An-san wa gakusai desu
Haidi-san wa gakusai desu

Tani-san wa Furansujin desu
Henri-san wa Furansujin desu

Haha wa Haisha desu
Chichi wa Haisha desu

(بعد حفظ جميع الكلمات في الدروس واستيعاب جميع الجمل)

1- كيف تقول هذه الأعداد: 7 ، 17 ، 12 ، 20 ، 14 ، 2 ، 9 ، 13 ، 16 ، 40 ، 50 ، 60

2- اختار/ـي الإجابة الصحيحة: ( Chichi wa isha desu ) تعني:
أ- والدي سكرتير.
ب- هواية والدي القراءة.
ج- والدي طبيب.

3- كيف تقول باليابانية: لست معلماً بل طالباً؟

4- حاول/ـي أن تعرف/ـي عن نفسك بإعطاء أكبر قدر من العلومات عنك . ^_^

لتحميل الملفات مجموعة هنا
[ الملفات المجموعة تعمل فقط ]

على Mediafire

الملفات المجموعة فقط تعمل!

ختماً
شكراً لك من يتابع الدروس
أرجو أن يكون الدرس ممتعاً
اتمنى أن تستفيدوا من الدرس
( الأمر راجع لكم ولكن من حل التمارين لايبخل بوضع إجاباته ليستفيد منها غيره ^^ )

فمن رأيي فإن أسلوب (الكاتب) ممتع جداً

[zack&cloud]

شكراً جزيلاً إختي على الدروس من هذا الكتاب الجميل الصراجة أنا شريته من دبي (دار الحي) من 3 شهور بس تفاجئة جداً عندما قرأت إنه يوجد شريط يوجد فيه ملفات صوتية مسجلة تساعدني في نطق الكلمات بشكل صحيح و أنا بنزل من ملفاتك إلي رافعتها الله يعطيج ألف ألف عافية

[danti55]

الله يعطيك العافية ويجزاك كل خير إن شاء الله

درس رائع ومفيد..

اختر الإجابة الثالثة ( إن شاء الله تكون صحيحة ).

شكراً لكِ

أخوك/ دانتي

[Ai Haibra]

شكرا على الدرس الرائع
جزاك الله خير , اتمنى تتابعي الدروس
واسفة جدا ما اقدر احط حل الاسئلة ^^" اسفة
في امان الله

[albalasi]

ماشاء الله عليك والله يوفقك

ولكن هل الكتاب غير مكتوب
بالهيرجانا لان الاعتماد على الرومانجي فقط عند بدأية تعلم اللغه

المفروض ان مثل هذه الدروس والواجبات نحلها بالهيرجانا لاننا دخلنا في عمق قليلا في اللغه
اعتقد أن الرومانجي فقط لكي نعرف نطق الحروف كبدايه وليس كاعتماد كلي عليها

لكي نتعود على الهيرجانا ثم الكانجي بعدها

جل أحترامي وامتناني

البلعسي

[albalasi]

شيء أخر الملفات الصوتيه

الثلاثه الأولى نصف ميجا وهي 34 ثانيه
والاخريتين 8.5 ميجا وهي 55 ثانيه ^^"

هل تسجلين الصوت من المسجله أعتقد أن له سيدي

لماذا لا تحملين السيدي افضل لك ^^"
وفي كل درس ترفعي ملف الصوت المطلوب

http://torrents.thepiratebay.org/361...40.TPB.torrent

أو اعتقد أنه يوجد هنا

http://www.monova.org/download/11799...panese.torrent

وعذرا على الإزعاج

[(رونقة الحياة)]

ما شاء الله تبارك الله !

يا لجمال وروعة تنسيق هذا الموضوع !
ومع هذا كما يقولون موضوع دسم بزيادة دشششش

حقاً ان العضوة smart-girl مبدعة ..

شكراً جزيلاً لكِ على ماتقدميه لنا .. شكراً جزيلاً
جزاكِ الله خيراً

وتم :

[skoonalail]

مشكووووره على الدروس ... المميزه
واتمنى تتابعي دروسك الي ان نتقنها ..
تم الحفظ .... للإستفاده
(^_-)

[rain bird]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

ما شاء الله .. ما شاء الله

متميزه و مبدعه و متألقه

ما شاء اللع عليكِ

حقاً انتِ راائعه

تنسيقك للموضوع مذهل و جذاب ^_^

للأسف لم يتم مذاكرة الدروس السابقه ><

ان شاء الله راح اذاكرهم ^_^

و متابعه معكِ الىـ النهايه

تسلمي قلبي على الطرح الراائع و المميز

دمتِ مبدعه

[smart-girl]

شكرا لمروركم جميعاً
اتمنى لكم الاستفادة ^^

zack&cloud -san
صحيح .. تذكرت الآن.. شقيقي اللطيف اشترى الكتاب في آخر زيارة لنا لدبي ^^

danti-san
شكرا لمتابعتك الدروس
إجابتك صحيح ^^

Ai -chan

واسفة جدا ما اقدر احط حل الاسئلة ^^" اسفة

ربما في وقت آخر .. شكرا لك ياعزيزتي


albalasi-sama

ولكن هل الكتاب غير مكتوب
بالهيرجانا لان الاعتماد على الرومانجي فقط عند بدأية تعلم اللغه

المفروض ان مثل هذه الدروس والواجبات نحلها بالهيرجانا لاننا دخلنا في عمق قليلا في اللغه
اعتقد أن الرومانجي فقط لكي نعرف نطق الحروف كبدايه وليس كاعتماد كلي عليها

لكي نتعود على الهيرجانا ثم الكانجي بعدها

بما إن الكتاب للمبتدئين فإنه مشروح بالرومانجي فقط!
تعليم الحروف في الفصول الأخيرة من الكتاب

أعتقد إن للكتاب جزء آخر للمتقدمين باللغة !! لاأعلم حقيقة

أغلب الكتابات اليابانية تشمل على الكانجي
ولنتعلم الكانجي لابد ان أعرف الكلمة التي تعنيها أولاً

سأحاول وضع الكلمات المساعدة مع الكانجي ::: من رأي حفظ الكلمة نفسها يستغق وقت ^_^

هل تسجلين الصوت من المسجله أعتقد أن له سيدي

لماذا لا تحملين السيدي افضل لك ^^"
وفي كل درس ترفعي ملف الصوت المطلوب

الثلاث الأول ىبصيغة Mp3 والآخرتين لم احولها :: آسفة لم انتبه لذلك حتى الآن

لايوجد سي دي فقط كاسيت

الرابط الأول لم يعمل :: يبدو ان لدي مشكلة::
الثاني محجوب!
على ماذا يحتويان؟؟!!

[smart-girl]

رونقة-san

يا لجمال وروعة تنسيق هذا الموضوع !
ومع هذا كما يقولون موضوع دسم بزيادة دشششش

حقاً ان العضوة smart-girl مبدعة ..

شكرا جزيلاً لك
مرورك يشرفني ^^


skoonalail-chan
شكرا لمتابعتك ياعزيزتي


rain bird-chan
أهلا بك ياعزيزتي

للأسف لم يتم مذاكرة الدروس السابقه ><

ان شاء الله راح اذاكرهم ^_^

و متابعه معكِ الىـ النهايه

حالياً معذورة بسبب الامتحانات

بعدها مافي عذر ^^"

[albalasi]

شكرا لمروركم جميعاً

اتمنى لكم الاستفادة ^^

zack&cloud -san
صحيح .. تذكرت الآن.. شقيقي اللطيف اشترى الكتاب في آخر زيارة لنا لدبي ^^

danti-san
شكرا لمتابعتك الدروس
إجابتك صحيح ^^

Ai -chan

ربما في وقت آخر .. شكرا لك ياعزيزتي

albalasi-sama

بما إن الكتاب للمبتدئين فإنه مشروح بالرومانجي فقط!
تعليم الحروف في الفصول الأخيرة من الكتاب

أعتقد إن للكتاب جزء آخر للمتقدمين باللغة !! لاأعلم حقيقة

أغلب الكتابات اليابانية تشمل على الكانجي
ولنتعلم الكانجي لابد ان أعرف الكلمة التي تعنيها أولاً

سأحاول وضع الكلمات المساعدة مع الكانجي ::: من رأي حفظ الكلمة نفسها يستغق وقت ^_^

الثلاث الأول ىبصيغة Mp3 والآخرتين لم احولها :: آسفة لم انتبه لذلك حتى الآن

لايوجد سي دي فقط كاسيت

الرابط الأول لم يعمل :: يبدو ان لدي مشكلة::
الثاني محجوب!
على ماذا يحتويان؟؟!!

جربي هذا

http://thepiratebay.org/torrent/3613...nners_Japanese

أو
http://www.torrentz.com/935b5819e85f...649c55ec5d015c

أو
http://btjunkie.org/torrent/Teach-Yo...649c55ec5d015c

تحتوي على السيدي الاصلي للكتاب فيه الملفات الصوتيه لكل فصل

هو ملف تورنت وانا ولا مره حملت من تورنت ^^"

[smart-girl]

tasukete
شكرا جزيلا
جاري تحميل الملف ..
وبطابق الملفات بالتمارين والحوارات في الكتاب

arigatou albalasi-sama

[Luminous]

smart-girl

تنسيقك للموضوع روووعة ( :

مُبدعة بحق

لولا كثرة انشغالاتي بالدراسة و .. و .. +و .. أي الكثير و الكثير ×_× لكنت تعلمت اليابانية منذ الأزل

أُتابع دروسك دائمًا..

فشكرًا جزيلًا لكِ ^_^

[smart-girl]

Haylin-chan
Douitashimashite

شكرا لمتابعتك ياعزيزتي
و <<<　وإضافته لتوقيعك ^_^ <<<

[فيجيتو]

دووووومو أريغاتووووو غوزايماسووووو على دروسك الأحلى من سيغووووووي!!
بصراحة أنا كتبت القواعد اللي ما كنت أعرف في دفتر عشان أروح به المدرسة وأذاكر هناك هههه

بصراحة دروسك عجبتني جدا
أنا في المدرسة يسموني الياباني وصرت مشهور في مدرستين هههههه

وأنا انتظر بفااااارغ الصبر دروسك الجديدة وفعلا تستحق التثبيت

جانا..

[smart-girl]

fujitou -san
doutashimashite

أنا في المدرسة يسموني الياباني وصرت مشهور في مدرستين هههههه

وأنا انتظر بفااااارغ الصبر دروسك الجديدة وفعلا تستحق التثبيت

هههههههههههههه
أتمنى مايأثرك على تعلمك لهذه اللغة ^^

[ladylady]

مشكوررررررررة اختي علي الدروس
مرررررررة حلووووووووو
الله يعطيك العافية
وننتظر منك المزيد من الدروس الرائعة

[bnotah]

مشكوووووووووووووووووره

موضوع يستاهل التميز

دمتي بود

[smart-girl]

lady-chan
banotah-chan

شكرا جزيلاً لمروركما ^^


[ ------------------------------------------------]

بالمناسبة إجابة الاستطلاع هي الإجابة الثالثة
تكاشي من ألمانيا .