سلسلة دروس كتاب ~ Beginner's JAPANESE ~ (الدرس التاسع)

[smart-girl]

الفصل الثامن
nichiyoubi ni nani wo shimasu ka
( ماذا تفعل في أيام الأحد؟ )

معلومات عن الكتاب
الاسم:
Beginner's JAPANESE
المؤلف:
Helen Gilhooly
دار النشر:
NTC Publishing Group

دورس الكتاب في المنتدى إلى الآن

الدرس الأول [ Hajimemashite (مرحبا بك) ]
الدرس الثاني [ egeresujin desu (أنا بريطانية) ]
الدرس الثالث [O-Shigoto wa nan desu ka (ماهي وظيفتك؟) ]
الدرس الرابع [ درس خاص بالحروف ( مقدمة لقراءة اللغة اليابانية) ]
الدرس الخامس [ Kazoku wa gonin desu(عدد أفراد عائلتي خمسة)]
الدرس السادس [ Ima nanji desu ka ( كم هي الساعة الآن؟) ]
الدرس السابع [ ikura desu ka ( بكم هذه ؟ )]
الدرس الثامن [ yuubinkyoku wa doko desu ka ( أين مكتب البريد؟ ) ]
الدرس التاسع [ nichiyoubi ni nani wo shimasu ka( ماذا تفعل في أيام الأحد؟ )]
الدرس العاشر [ pa~ti~ wo shimasu( دعونا نحتفل ) ]
الدرس الحادي عشر [ senshuu kyouto ni ikimashita ( ذهبت إلى كيوتو الأسبوع الماضي ) ]
الدرس الثاني عشر [ ii tenki desu ne ( إن الجو جميل، أليس كذلك؟ ) ]

ملاحظات مهمة ::

أرجو ممن سيتكرم برد على الموضوع أن يكون رده حل لتمرين أو أستفسار في الدرس فقط
من سيرد بكلمة [شكراً ] أيقونة الشكر وضعت خصيصاً لذلك ^^
اعتذر عن هذا الطلب لكن لاتهمني كثرة الردود في الموضوع مايهمني هو الفائدة لكم فقط!

نتعلم في هذا الفصل:
- 10 أفعال تستخدم لوصف روتين اليوم [ العادي ].
- كيف نحدد وقت قيامنا بفعل ما.
- السؤال عن جدول أو وخطط شخص ما ليوم محدد في المستقبل.
- أيام الأسبوع.
- بعض صيغ أسئلة مفيدة.

[ - مقدمة - ]
في هذا الفصل نتعلم كيف نتحدث عن الروتين اليوم ومانخطط لفعله في المستقبل [ القريب ]
بعد دراسة الكلمات الجديدة ستجدون أنها مفيدة جداً [ في هذا المستوى ]

[ - مراجعة - ]
لتسهل دراسة هذا الفصل يجب أن تكونوا بعض الأشياء التي مرت بنا في الفصول السابقة [ هذه مراجعة لتلك الأمور ] :

1- تحديد الوقت. ima nanji desu ka

قم/قومي بذكر الأوقات التالية:
الساعة السادسة ، الرابعة والنصف ، التاسعة مساءًا
السابعة والنصف صباحًا ، الساعة الثانية عشرة ، الحادية عشر والنصف


2- اذكر/ي متى يفتح ويغلق [ من - إلى ] كل من المحلات التالية:
- البنك [ 9 - 3 ]
- السوبر ماركت [ 8 - 8 ]
- مكتب البريد [ 9 - 6 ]
- المخبز [ 8 - 6 ]

الأفعال
يستقيظ ............... okimasu
يأكل ............. tabemasu
يشرب ............. nomimasu
يقرأ ............. yomimasu
ينام ................ nemasu
يفعل ............... shimasu
ينظر - يشاهد ................. mimasu
يتسوق ..................kaimasu

تعابير زمنية
في أي وقت......................... nanji ni
في أي يوم .................... nanyoubi ni
الصباح .............................. asa
الظهيرة .............................. hiru
الليل .............................. yoru
الإفطار ....................... asagohan
الغداء ...................... hirugohan
العشاء ..... yorugohan/ bangohan

الطعام والشراب
طعام .......... tabemono
خبز محمص [ توست ] ....... to~suto~ m
خبز ................... pan
بيض ............. tamago
لحم .................. niku
خضار ................ yasai
تفاح ................ ringo
أرز ................ gohan
فطائر محلاة .............panke~ki
فاكهه ...........Kudamono

شراب ......... nomimono
شاي أخضر ................ ocha
شاي [ عادي ] ............. koucha
عصير ............... ju~su
حليب ........... mi~ruku
مشروبات غازية [ كولا ] .............. ko~ra
ماء ................. mizu


أشياء مفيدة
مجلة ............. zasshi
قصص مصور ............ manga
تلفاز ............. terebi
فيلم ................ eiga
تقريباً [ تستخدم عند ذكر الوقت ] ............... goro
عادة ............... daitai
أحياناً ............ tokidoki
باكراً [ سريع ] ................ hayai
يرتاح [ من كلمة relax] ة ........ rirakkusu
طول اليوم ....... ichinichi juu

زار Scott منزل عائلة Yamagichi العائلة المضيف لـ Anne ليسأل السيد Yamagushi عن روتينه اليومي كجزء من واجباته في المدرسة اليابانية

Scott: asa, nanji ni okimasu ka
Yamaguchi-san: daitai rokuji han goro okimasu
Scott: hayai desu ne! sorekara , asagohan ni nani wo tabemasu ka
Yamaguchi-san: sou desu ne. to~suto wo tabemasu. sore ni ko~hi wo nomimasu
Anne: shigoto wa nanji kara desu ka
Yamaguchi-san: daitai, hachiji han kara rokuji made desu.hirugohan wa ichiji kara desu
Scott: yoru nani wo shimasu ka
Yamaguchi-san: bangohan wo tabemasu . soshite terebi wo mimasu. juuichiji han goro nemasu
Scott: nichiyoubi ni nani wo shimasu ka
Yamaguchi-san: sou desu ne . rirakkusu shimasu ne. zasshi wo yomimasu. tokidoki gorufu wo shimasu.. n
Anne: ee? daitai ichinichi juu nemasu yo!! m

اللاحقة ( masu)

برأيي أن الجميع لاحظ أن جميع الأفعال تنتهي باللاحقة [ masu ]
أغلب الأفعال اليابانية ( المضارعة ) تنتهي بهذه اللاحقة في الصيغة الرسمية. تستخدم الأفعال المضارعة للحاضر والمستقبل
أيضاً ( وأتمنى أن الجميع لاحظ ذلك ) في العنوان كتبت [ ماذا تفعل أيام الأحد ؟] - المعنى أردت أن يعرف ماذا يفعل في أيام عطلته ( الأحد )
أيضاً يمكن للسؤال أن يعني:
ماذا تفعل يوم الأحد؟ - أيام الأحد ؟
ماذا تفعلون يوم الأحد؟ - أيام الأحد؟
ماذا تفعلن يوم الأحد ؟ - أيام الأحد؟
ماذا يفعل يوم الأحد ؟ أيام الأحد؟
ماذا تفعل (هي) يوم الأحد؟ - أيام الأحد؟
ماذا تفعلان يوم الأحد؟ - أيام الأحد؟
ماذا يفعلان يوم الأحد؟ - أيام الأحد؟

إذن لا تتغير اللاحقة ( masu ) عندما يكون:
- المخاطب [ المذكر والمؤنث - والجمع والمثنى ]
- نتحدث عن عدة أيام.

أمثلة:

nichiyoubi ni sukotto-san wa terebi wo mimasu ........ سكوت يشاهد التلفاز في أيام الأحد / يوم الأحد.
nichiyoubi ni terebi wo mimasu ................................... أشاهد التلفاز في أيام الأحد / يوم الأحد .

لا داعي لأن نستخدم الضمائر [ أنا - هو - هي - هم ... إلخ ] إلا إذا إن لم يكن المقصود واضحاً من سياق الكلام.

أمثلة:

nichiyoubi ni nani wo shimasu ka ................................ ماذا تفعل يوم الأحد؟
yamagushi-san, nichiyoubi ni nani wo shimasu ka ..... سيد ياماغوشي ماذا تفعل يوم الأحد؟

فعل المضارع ( shimasu )

كما ورد في قائمة المفردات فهو يعني [ يفعل ] لكنه قد يأتي في جمل يفهم منا [ لعب أو القيام بشيء ما]

أمثلة:

tenisu wo shimasu .............. ألعب التنس
sakka~ wo shimasu ........... يلعب كرة القدم
kaimono wo shimasu......... يتسوق ، يشتري *
denwa wo shimasu ........... يجري مكاملة هاتفية
kuji kara juuji made eigo wo benkyou shimasu ... أدرس الإنجليزية من التاسعة وحتى العاشرة.

*: هذه الصيغة قليلة الاستخدام .. لنه يوجد فعل kaimasu الذي يعني [ يتسوق ]

عند إضافة tokidoki فذلك يعني [ أحياناً ]
tokidoki denwa wo shimasu .............. أحياناً أجري مكالمات هاتفية.
tokidoki tenisu wo shimasu ............... أحياناً تلعب التنس.

وعند إضافة daitai فذلك يعني [ عادة ]
daitai rokuji ni denwa wo shimasu .................. عادةً اجري مكالمات هاتفية في الساعة السادسة

to~suto wo tabemasu ............. أتناول الخبز المحمص

مرت علينا في الفصول السابقة ( wo ) والتي تأتي بعدالمفعول به في الجملة ( ليست لها ترجمة حرفية ولكنا تدل على المفعول به في الجملة )

أمثلة:
gohan wo tabemasu .......... أتناول الأرز
koucha wo nimomasu .......... يشرب الشاي
kaimono wo shimasu ......... تتسوق

yamagushi-san wa ko~hi~ wo nimomasu ..... السيد ياماغوشي يشرب القهوة

هنا سنتعرف على تركيب جملة بسيطة يابانية

الفاعل ---------- wa ----------- المفعول به ----------- wo ------------ الفعل

( المصطلحات الفعل الفاعل والمفعول به لاتعني بالضرورة نفس معناها في لغتنا العربية . مثلاً الفاعل هنا هو الشخص الذي يقوم بشيء ما أو محور الحديث ويمكن أن يوجد في جملة [ اسمية ] )

أمثلة [ وضعت الألوان كالقاعدة ]
an-san wa hon wo yomimasu
watashi wa nihongo wo benkyou shimasu

[ عادة يحدف الفاعل من الجملة عندما يفهم من سياق الحديث ، كما أننا لا نستخدم الضيمر [ أنا ] كثيراً ]

nichiyoubi ni nani wo shimasu ka ......... ماذا تفعل يوم الأحد؟


الإجابة على هذا السؤال ستحتوي على أفعال تنتهي باللاحقة [ masu ]

مثال:
kayoubi ni nani wo shimasu ka .......... ماذا تفعل يوم الثلاثاء / أو ماهي خططك ليوم الثلاثاء؟
ni : هنا تعني في


kayoubi ni kai ni ikimasu ......... أذهب للتسوق يوم الثلاثاء / أو سأذهب للتسوق في يوم الثلاثاء

ولكن عند استبدال ni بـ goro التي تعني [ تقريباً ] فإننا نعطي وقتاً تقريباً

مثال: hachiji goro okimasu ............ أستيقظ حوالي الثامنة

النقطة الأهم : أن ni و goro تأتيان بعد ذكر الزمن [ اليوم - الوقت - التاريخ ... إلخ ]

السؤال عن [ زمن القيام بشيء ما ]

أولاً: في أي ساعة ؟ nanji ni
ستلاحظون أننا نستخدم نفس الصيغة مع استبدال ( ji - الساعة ) بأداة زمن آخرى
مثال:
nanji ni okimasu ka .......... في أي ساعة تستيقظ؟

......

ثانياً: في أي يوم ؟ nanyoubi ni
مثال:
nanyoubi ni gorufu wo shimasu ka ............ في أي يوم تلعب الغولف؟
......

ثالثاً: في أي يوم؟ nannichi ni [ الإجابة بذكر تاريخ ذلك اليوم]
مثال:
nannichi ni sakka~ wo shimasu ka ............ في أي [ يوم ] ستلعب كرة القدم؟
......

رابعاً : متى [ عامة ] itsu
مثال:
itsu kaimasu ka ................... متى تتسوق؟
لاحظوا أننا لم نضف [ ni ] ة

asa nanji ni okimasu ka ............... في أي ساعة تستيقظ صباحاً؟

مر علينا في الدرس السادس ( gozen - gogo ) والتي تضاف للوقت لتدل على الصباح والمساء
ولكن يمكننا استخدام ( صباحاً asa ) و ( مساءًا yoru )

أمثلة:
asa shichiji ni okimasu ............. أستيقظ الساعة السابعة صباحاً.
yoru terebi wo mimasu ........... أشاهد التلفاز مساءًا.

[[ ملاحظة مهمة: لانستخدم ni مع asa و yoru ... هذه تستخدم فقط في تحديد الوقت بدقة ... وسيأتي ذكرها في الدرس العاشر بإذن الله ]]

asagohan ni nani wo tabemasu ka ......... ماذا تتناول في الفطور؟

الملاحظة المهمة هنا أن ni أتت قبل nani ...
bangohan ni nani wo tabemasu ka .......... ماذا تتناولفي العشاء؟

أمثلة على الإجابات:
tamago wo tabemasu ......... اتناول البيض.
pan to bata~ wo tabemasu .. اتناول الخبز والزبدة ^^

كما يمكن ربط الجمل [ كما فعلنا الفصل السابق ] بـ ( soshite - sorekara - sore ni ) ة

tamago wa tabemasu. sore ni ko~hi~ wo nomimasu ......... اتناول البيض واشرب القهوة.

بالطبع يمكن قول الجملة [ اتناول في الفطور البيض واشرب القهوة ]
asagohan ni tamago wo tabemasu. soshite kohi~ wo nomimasu

أيام الأسبوع

nichiyoubi ............... الأحد
getsuyoubi ............. الأثنين
kayoubi ................. الثلاثاء
suiyoubi ................ الأربعاء
mokuyoubi ............ الخميس
kinyoubi ............... الجمعة
doyoubi ............... السبت

1- في كل فقرة مجموعتين من [ أسماء أيام الأسبوع ] استمع/ـي للملف الصوتي وحدد/ي أيهما ذكر في الملف ( لاتنسوا الترتيب حسب الملف الصوتي ).

(a)ة 1- الثلاثاء - الجمعة - السبت
........2- الجمعة - الثلاثاء - الخميس
(b)ة 1- الأحد - الأثنين
........2- الأثنين - الأحد
(c)ة 1- الأربعاء - الخميس - السبت
.......2- الخميس - السبت - الأربعاء

2- Takeshi سجل ملف صوتي عن روتينه اليوم لـ Anne وقد كتبت المعلومات التي فهمتها في جدول . هل يمكنك أن تملء/ئي الخانات الفارغة بعد الاستماع للملف الصوتي؟

3- اقرن/ـي بين العامودين التاليين. ( هناك اسم ناقص في قائمة الأسماء العربية هل يمكنك معرفته؟ )

الأثنين .......................... suiyoubi
الخميس ....................... nichiyoubi
الأربعاء.......................... kayoubi
السبت.......................... mokuyoubi
الأحد ............................ kinyoubi
الثلاثاء .......................... nichiyoubi
الجمعة ......................... getsuyoubi
(_____) ..................ة.. doyoubi

4- تحدث/ـي عن ماذا تتناول كل من الشخصيات التالية في الفطور:
[ لاتنسواا إضافة san للأسماء ^^ ]

5- صف/ـي الروتين اليومي لـAnne باستخدام المعلومات التي في الصورة.
( استخدموا الكلمات الواردة مع كل صورة + أستخدام الأسماء والأفعال الواردة في الدرس ^^)

6- كتبت Anne المعلومات التالية بعد إجراء مقابلة مع Emi عن روتينها اليومي. هذه هي الإجابات للأسئلة.
فهل يمكن أن تكتب/ـي الأسئلة [ باللغة اليابانية ]
س: في أي وقت؟ .................. ج: hachiji ni okimasu
س: ماذا؟ ............................. ج: asagohan ni to~stu to tamago wo tabemasu
س: في أي يوم؟ ................... ج: doyoubi ni kaimasu
س: ماذا؟ ............................ ج: yoru tokidoki eiga yomimasu
س: متى؟ ........................... ج: getsuyoubi kara kinyoubi mada benkyou shimasu

1- ماهي مرادفات هذه الأيام في اللغة اليابانية؟
[ الجمعة - الثلاثاء - الأثنين - الخميس ]

......

2- املء/ئي الفراغات التالية [ الروتين اليومي Yamagushi-san ] ( ربما عليكم قراءة الحوار مرة أخرى قبل الإجابة ).
asa rokuji han goro ________ . sorekara ____________ ni to~suto wo ___________ . sore ni ko~hi~ ___________ ___________ .
shigoto wa hachiji han ___________ roku ___ __________ desu. ____________wa ichiji kara desu. yoru __________ ____________ tabemasu. soshite terebi wo __________ .
juuichi ______ han goro ___________ . nichiyoubi ______ zasshi wo ___________ .m

......

3- أجب/ـي عن الأسئلة التالية لوصف روتينك اليومي :
m
- nanji ni okimasu ka
- asagohanni nani wo tabemasu ka
- shigoto wa nanji kara nanji mada desu ka
- itsu kaimono wo shimasu ka
- nanyoubi ni nihongo wo benkyou shimasu ka
- nanji ni hirugohan wo tabemasu ka
- yoru nani wo shimasu ka
- nanji goro nemasu ka

الملفات الصوتية مجموعة

على Mediafire

الملفات المجموعة فقط تعمل!

سيكون في الفصول القادمة الكثير من القواعد .. والكلمات والأفعال
لذا من المهم أن نستخدم الكلمات الجديدة مع الكلمات السابقة في تكوين جمل وحوارات
كما يجب التركيز على التقاط هذه الكلمات في الحوارات اليابانية [ عند مشاهدة انمي - دراما - أو التلفاز الياباني - الاستماع إلى الإذاعة ]

[ لم احل تمارين واختبار هذا الفصل من قبل ^^ لذا سأضع حلي فيما بعد ]